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1、个人教学问题改进计划模板姓名贺广为性别男年龄45学历本科职称数学中学高级教师教龄18职务教师所任学科高中数学个人教学问题改进计划教学问题分析 作为一名高中数学教师，我能顺利完成教学工作，对工作认真负责,勤劳肯干,对工作认真负责。能准确把握教材重难点，授课思路清晰，关注学生的情感，引导得法，注重与学生的互动，很有亲和力；但同时也存在不少问题，主要表现在：1、上课的时间有时分配不够好，经常前松后紧。2、课堂授课形式不够丰富，过于单一。3、有些环节放不开手，不能突出学生的主体地位。4、讲的太多，练的太少！改进目标1、备好课，备教材、备学生。及时总结，反思教学的问题。2、教师要满面春风地进入教室，语言
2、力求严谨与科学。3、每节课都有意识地增加其他教学形式，提高同学们的学习积极性。4、多采取小组合作学习模式，放手让学生主动地去学、培养学生自学与合作能力；5、采取“一帮一”的形式，发挥学生的主体地位，从而提高教学质量。6、课后多花心思关注不同层次的学生，加强对差生的辅导，提高教学质量。具体措施1、认真刻苦研读教育教学专业知识，奠定扎实、深厚的专业基础。2、深入领会、认真研读新课标理念，自觉将其运用于日常教学实践中；学会不断反思与总结。3、改变教学模式，充分利用电教平台开展形式多样的多媒体教学。4、引导学生善于从实践中探究知识，培养学生自主学习的能力。5、加强训练，学会运用所学知识，提高自身的教学水平。所需支持学校领导的支持；同事的支持；家长的支持。改进结果 通过不断的改进，打造有效与高效课堂，提高了高中生学习数学兴趣，教学质量得到了提高。