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2、水到渠成，班干部是一个个很好的助手，无论是学习习惯的引领还是学困生方面的帮助，已经形成了一个很好的互助之链；与家长的沟通也是驾轻就熟，能很好地取得家长的信赖与配合；长期在中高年级，对于孩子的心理掌控有了一定的经验；因为喜欢与孩子们玩，所以很多时候，孩子们愿意与我谈心多媒体技术有点薄及自己有点情绪化是教学中应改进的地方。改进目标改进目标从近期来看，把重点放在孩子们的写作上，所以课堂的教学重点成了偏向阅读指向写作；从长远（年度）目标来看，应该让孩子们多阅读，而且指向有个性的阅读，一方面兼顾写作，一方面提升孩子们的素质。具体措施具体措施依据新课标，加强教学理论方面的学习，而且运用到教学实践当中；课堂
3、教学中，不要总依靠以往的教学方式来教，因为学生变了，学生的信息渠道多了，学生的见识也广了，必然会为课堂带来一种全新的冲击，我们就要有一种“活到老学到老”的精神与学生同研究同长进，增加课堂的收获点；同时要积极参加学校的校本教研与校外提升专业知识与专业技能的学习，平常要不断加强自己的基本功练习，如：朗读、三笔字、讲述等等。只有不断地学习，不断地实践，才能不断地丰富自己与学生的每一次交流。所需支持所需支持一、学校提供外出学习的机会；二、同行们真正地进行教学的研究；三、同行们互相进入课堂进行诊断改进结果改进结果从学生近期的写作来看，优秀的学生进步很大，对于学习能力差一点的孩子来看，进步没有优秀学生那么大，但是也有进步。