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1、部编版七年级上册道德与法治综合检测题（含答案）一、选择题(每题3分，共45分)1在很多时候，我们都会为自己的梦想付出努力，但并不是所有的努力都会获得回报，下列对“努力”理解正确的有()努力促使我们的梦想成为现实努力的唯一动力就是为了获得回报努力会提高我们的做事效率努力可以实现梦想，不努力难以实现梦想A B C D2中国学生发展核心素养研究成果发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有()树立正确的学习观念正确对待学习压力保持过重的考试焦虑人生难免有挫折A B C D3近期在某视频平台上有一首很火的歌少年，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种
2、在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是()编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志A B C D4七年级学生小李经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去玩，反而严厉地批评了他。对此下列认识错误的是()A小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C小王这样做是不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”的表现，不能算是好朋友D小王勇于提出批评，是值得交往的朋友5李梅
3、和王芳原来是一对好朋友。接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，下列认识正确的是()A朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留B呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸C避免发生冲突的良方就是对朋友的错误视而不见D建立友谊需要敞开心扉6目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要()注意保护个人隐私，不随意公开个人信息
4、拒绝使用WIFI，避免受到侵害增强安全防范意识，正确使用互联网开展清网行动，严厉制裁网络黑客A B C D7有人这样写道：“孩子，请你相信只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这正是为人师者的一片厚爱和深情啊！”看完这段话，你认为下面对待老师批评的态度和做法可取的有()对老师的批评毫不在乎关注老师批评的内容，反省自己，改进不足老师批评我，我就给老师挑错老师的批评是一种关心和期待老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师A B C D8在与老师的交往中，尊重老师是我们应有的传统美德。下列属于尊师行为的是()A小李热衷于打听老师的隐私B小辉在课堂上
5、经常和同学讲话C面对老师的批评，小南大声顶撞D在数学课上，小强发现老师讲错了，课后主动找老师以善意的方式指出9网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有()微信是消除冲突尽孝心的最佳平台家是我们心灵的港湾，交流不必靠网络正确看待父母的关注，用心体会亲情家庭成员之间应该互相信任、体谅和包容A B C D10一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我
6、们的启示是()A应加强亲子沟通以促进彼此理解 B初中生的自主学习能力明显增强C课业负担过重容易导致家庭矛盾 D父母关爱子女并且不求任何回报11世界上最珍贵的是什么？有人会回答：“是钻石。”有人会回答：“是荣誉。”也有人会回答：“是成功。”我认为，世界上最珍贵的是生命。因为有了生命，就可以挖掘钻石，就可以赢得荣誉，还可以获得成功。但是，钻石、荣誉和成功都没法让自己的生命再来一次。这启示我们要()A藐视财富，养护精神 B放弃荣誉，不思进取C追求成功，放弃生命 D珍视生命，守护生命12以下户外活动，符合“安全”要求的有()小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响“六一”那天，小王在妈妈及当地向导
7、的带领下游览了“龙王洞”暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷A B C D13. 生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要()充分认识毒品、艾滋病、溺水等的危害加大执法力度，减少安全事故的发生切实提升自身的安全防护意识和技能知险不涉险，遇险能理智科学地处理A B C D14全国见义勇为模范彭伟平在人民群众生命安全受到严重威胁的关头，不顾个人安危，毅然挺身而出。彭伟平用自己的实际行动诠释了生命的价值在于()A人人为我，我为人人B为了荣誉可以牺牲自己的生命C为了国家、社会和他人利益奉
8、献自我D为了挽救一个人，牺牲三个人不值得15课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是()A语文老师点赞小红所写的作文B小玲根据老师建议收看央视新闻联播C小敏按班主任要求积极锻炼身体D生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”二、非选择题(16题12分，17题13分，18题14分，19题16分，共55分)16北京小学生桐桐与爸爸感染病毒。在住进北京地坛医院后，桐桐一直保持着乐观的心态。治疗之余，他坚持上网课、做作业。他说，住院就是“换一个地学习呗”。(1)桐桐的经历在网上引发人们的共情，是因为人们在他身上仿佛看到了努力追梦的自己。对于努力，你有
9、着怎样的认识？(6分)(2)桐桐的言行给了我们哪些启示？(6分)17避让急救车是世界共识，但实际上，有些车主总是不主动避让120急救车。太原市急救中心曾举办公益活动，来自医疗、交通等多部门的百余人宣誓，摒弃交通陋习，主动避让救护车，为生命让路。(1)为什么要“主动避让救护车，为生命让路”？(6分)(2)分析举办这样的公益活动有什么意义。(7分)18某班以“朋友交往”为主题，开展探究活动，请你参与：【调查】第一组同学的探究任务是设计一份“朋友交往情况调查问卷”。目前，该组同学已经设计了部分问题(如下)。朋友交往情况调查问卷1升入初中后，你的朋友圈发生了怎样的变化？A交往范围扩大了，交往内容也更丰
10、富了B交往范围变小了，但朋友关系更加密切C没什么变化2你和朋友之间会有竞争吗？A不会，竞争会伤害友情B会，竞争能促进共同成长C会，每个人都应该追逐名利(1)参照已经设计的调查问题，从交往的角度，帮助他们再补充一道“调查问卷”题。(3分)【争鸣】第二组同学在了解到同学们的交往状况后，有人提出了自己的观点：“竞争会伤害友谊，所以，不要和自己的朋友竞争。”大家展开了讨论(2)运用所学知识，对他的观点进行评析。(5分)【思考】我们对自己的朋友关系进行梳理后，更加觉察了自己对友谊的真正期待。什么才是真正的友谊呢？第三组同学在思考(3)请你和他们一起思考并回答什么是真正的友谊。(6分)19根据公安部消防局
11、发布的数据显示，近五年来，全国共有1624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾死亡总数的18.6%，少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。另外，近五年来全国因小孩玩火引发的火灾多达2.7万起，直接导致264人死亡。结合上述材料，某校团委在全校组织开展了一系列关于消防安全的主题宣传教育活动，请你参与并完成下列任务。【主题班会】该校七年级(1)班召开了以“消防安全连接你我他”为主题的班会课。为开好主题班会，班主任要求同学们提出好的方案(1)请列出班会课有哪几个步骤。(6分，至少三个方面)【安全演练】近日，该校团委邀请县消防大队警官为全校师生作了消防安全知识讲座，并且组织开展了校园消防安全演练
12、活动。(2)该校团委的上述做法有何现实意义？(4分)【板报编辑】七年级(1)班还打算出一期以“珍爱生命预防火灾”为主题的黑板报，在第三个板块中要求同学们列出预防校园火灾的一些具体办法。(3)如果这一板块让你来编辑，你打算编辑哪些内容？(6分)答案1-5BBDCB 6-10CBDDA 11-15DACCB16.(1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，要有方法。(2)学习需要自觉、主动的态度，我们要善于抓住和利用各种机会去学习，成就美好人生。学习点亮我们心中的明灯
13、，激发前进的动力。学习中有辛苦，需要我们凭借乐观的态度、坚强的意志作出努力；学习中也有快乐，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好。17(1)“为生命让路”体现了对生命的尊重，是关切他人生命的体现。在人与人的相互依存和彼此关怀中感受温暖，传递温暖。(2)有利于增强人们尊重生命的意识，学会关注他人；有利于消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。18(1)示例：你是否会主动交往？A是，和身边的人会主动交往B是，和喜欢的人会主动交往C不会，和陌生人不主动交往(2)他的观点是错误的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我们可以和朋友在竞争中共同提高，实现双赢。在
14、竞争中自我反省和激励，不断改正缺点，我们会收获更多。正确对待竞争，不仅不会伤害友谊，还会让我们的友谊更长久。(3)友谊是一种亲密的关系，让我们在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。友谊不是一成不变的。友谊并不排斥竞争。友谊也需要讲原则。友谊让我们体悟到生命的美好。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是成长必经的历程。19(1)主持人从相关新闻报道引入主题；讨论逃生自救常识；讨论灭火自救小常识；介绍火灾预防小常识；班主任总结；等等。(2)有利于增强学生的安全防患意识；有利于学生掌握安全自护的知识和技能；有利于提高学生应对突发火灾的能力。(3)学习各种灭火器的使用方法；发现火灾及时拨打119火警电话；火灾发生时，及时自救并迅速从安全通道撤离；学生宿舍要注意用电、用火等安全；发现校园消防设施有损坏现象，要及时向学校老师汇报；等等。(6分，答三点即可)