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1、一、教材分析第二课时的话题是“我也有责任”。“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,不仅大人要尽责,我们小孩子也要尽到自己的责任。对于我们来说承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有责任心,坚持到底。有了责任感,就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。二、学情分析这个年龄阶段的孩子最大的问题就是,偶尔承担家务仅凭一时兴起。不知道做家务也是自己的责任。在本单元第五课这些事我来做中,大家都写下了“家务承诺书”。本课分享“家务承诺书”、在“家务活”调查环节中,多出现做家务活干一天歇三天的现象,有的孩子刚开始劲头十足,后面就没能
2、继续,能坚持做的孩子为数不多。究其原因,就是责任心不足。针对孩子的实际情况,结合教材,在教学中我们制订了以下教育目标。三、教学目标以及重难点1.教育孩子懂得,作为家庭一员,我们也应尽到家庭责任。2.培养孩子要有责任心,并能坚持到底。3.学会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。教学重点:作为家庭中的一员,我们也应尽到家庭的责任,处处为家庭着想是本课的重点。教学难点:培养孩子要有责任心,并能坚持到底。四、教学各环节及设计意图开场白:“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。大家在第五课这些事我来做中,写下了“家庭承诺书”和“家庭记录表”。现在我们就来活动一:“晒晒我的
3、承诺书”请大家展示出自己的“家庭承诺书”和家务记录表,各小组可相互交流,接下来请同学们谈谈,你看到同学们“记录表和承诺书”,你有什么感受,发现了和同学之间有什么不一样吗?过渡:同学们都有一双慧眼,发现了有的同学坚持在做;有的同学有时坚持,有时又没有坚持;有的同学根本没有做。我相信大家都有各自的理由。设计意图:本课是本单元的最后一节课,通过晒“家庭承诺书”和“家务记录表”的活动,既可以知道学生课上学习后在家庭践行的情况。也可以通过“晒一晒”让学生发现自己和别人的不同,在身边寻找榜样的力量,反思自己的行为,从而达到“学中悟悟中行的效果。”活动二:游戏“实话实说”大冒险我们一起来玩个“实话实说”大冒
4、险的游戏,大家畅所欲言说出自己的理由哦!1.宣布游戏规则。老师把同学们的学号放进一个袋子里,大家听音乐依次传递,传到谁的手中,谁就摸出一张学号卡。被选到的同学就要展示自己的“家务承诺书和家务记录表”,并向全班同学说出自己“坚持做或没有坚持做”的原因,以及家长们的态度。被摸到的同学必须如实回答。2.游戏开始,教师可自由选择方式,如听音乐或击鼓。根据班级的座位,可以横传,也可以竖传。3.游戏结束后,说说游戏中的收获。小结:是呀!承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有责任心,并能坚持到底。责任心和坚持是一种负责任的态度,也是一个人非常重要的品质,做到了将影响人的一生。设计意图:通过游戏活动,学生在轻松
5、愉快的氛围中和大家分享自己的心得,他们有的自信,有的开心,有的自豪,有的反思,每个人在游戏中都在思考。对于这个年段的孩子,榜样就在身边的时候,更能让他们有样学样。过渡:我们试想一下,如果家庭成员都不承担家庭责任呢?活动三:猜猜会怎样1.出示教材中P46页两幅图,引导学生仔细看图,朱晓家发生了什么事呢?假如家里人都不坚持做家务,猜猜这样的家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?2.引导孩子围绕以上的问题充分讨论。3.联系生活实际说说,你是否也有过向朱晓一样的想法呢?你当时是怎么想的,现在又是什么想法呢?小结:在家庭生活中,大人要尽责,孩子们年龄虽小,但也要尽到自己的责任。承担家庭责任不能凭一
6、时兴起,要坚持负责到底。如果家庭成员都不承担家庭责任,可能导致家庭生活变得无序,家庭成员得不到好的照顾,家庭生活将不愉快活动四:“责任单”的作用大有一个叫金轩的小朋友,他是怎么做的呢?1.出示教材P47阅读角的故事。2.思考“照料鲸鱼责任单”的作用是什么?3.从故事当中,大家受到了什么样的启发?过渡:有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想。主动做己所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。活动五:我们也能行!1.出示教材P48图一,问孩子:当你遇到这样的事情,你会怎样做?舅舅来家做客,而父母正好去田园干活了,我会家里的洗发水快用光了,我会学生会根据自己的生活经验谈自己的做法。为鼓励孩
7、子愿意承担家里的责任,继续引导孩子们2.找一找:家里还有哪些事我们也能行?生1.如果家里纸巾快没有了,我会提醒妈妈买。生2.如果发现家里头水龙头漏水,我会提醒爸爸赶快换。3.齐读P48阅读角的小诗。有客来我家 我请坐沙发 客人等一等 我去倒杯茶茶水香又香 飘着茉莉花 客人微微笑 夸我好娃娃4.即兴表演:客人来我家。5.自由读一读P49阅读角的故事,看看有什么新的发现?归纳学生的发言,大致有如下的收获A.得到大家地赞许B.锻炼我们的意志C.对我们的能力是一种锻炼师总结:坚持承担家庭责任的收获真不少呀!所以承担家庭责任不能凭一时兴起,需要坚持负责到底。而家庭责任精神是为家庭着想,坚持为家庭做事情,这也是我们的责任。设计意图:陶行知先生曽提倡过“教学合一”的理念,在这个环节中,我让学生即兴表演“客人来我家”等活动,通过活动,增强孩子小主公人的责任意识。然后让他们结合生活实际,多观察哪些事我们能做。通过写一写“责任书”鼓励学生要坚持干下去。作业布置请大家根据自己家的情况,选一件力所能及的事情,拟订一份责任书,坚持做下去,并做好记录。看看坚持一段时间的后,你还会有什么新收获?五、说板书设计:我也有责任人人都有责坚持有收获