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1、 道德与法治第七册第一单元为父母分担3、我的家庭贡献与责任教学设计【单元教学目标】知识与能力：1.引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。2.引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。过程与方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感。情感态度与价值观：进一培养学生家庭责任感。 【单元学习活动一览】 核心能力：收集与处理信息、价值判断与行为选择、交流与合作、分析与解决实际问题、 增强家庭意识。课题教学重难点表现性活动核心能力目标及水平
2、1、少让父母为我操心重点：了解体谅父母的辛劳，管理好自己，用自己的行动体贴父母。难点：管理好自己，用自己的行动体贴父母。任务一：爸爸妈妈多辛苦任务二：少给爸妈添麻烦1、收集与处理信息模仿 独立操作 迁移2、交流与合作模仿 独立操作 迁移2、这些事我来做重点：做好自己力所能及的家务活，学会用恰当的方式与父母沟通，学习掌握做家务的技巧，坚持做好家务活。难点：坚持做好家务活。任务一：家务擂台赛任务二：愿做哪种人任务三：不让做，怎么办？任务四：与“家务活”签约1、收集与处理信息模仿 独立操作 迁移2、分析与解决实际问题模仿 独立操作 迁移3、我的家庭贡献与责任重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大
3、小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。难点：每个家庭成员都要主动承担家庭责任。任务一：我的家庭贡献任务二：我也有责任1、价值判断与行为选择模仿 独立操作 迁移2、分析与解决实际问题模仿 独立操作 迁移道德与法治教学设计（部编版四上第一单元第三课第一课时）学校班级执教者课题3 我的家庭贡献与责任教时2日期一、 教学目标：1、认识到家庭中的每个成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，我们是家庭的一份子，我们对家庭也要作出自己的贡献。2、认识到家庭中的每个人能力不同，为家庭所做的贡献也不一样，但是，不管是谁，只要为家庭作出贡献，都是值得肯定的。3、在家庭生活中，我们每个人，都要尽到自己
4、的责任，并且承担家庭责任，需要有负责任和坚持到底的精神。4、认识到承担家庭责任，并不仅仅是大人的事情，我们作为家庭的一份子，也应该有承担家庭责任的意识和义务。二、教学重点、难点：重点：引导学生认识到家庭的每个成员都要为家庭做贡献，对家庭负责任。难点：树立学生为家庭作贡献，对家庭负责任的意识，并体现在实际行动中。三、制定依据： 1.内容分析：本单元的教学要通过探索关心与体谅父母，主动承担家务活，为家庭尽责任等问题来培养和增强学生的家庭责任感,这是本单元的价值取向。本课是第一单元“为父母分担”的第3课，教材从学生已有的生活经验出发，通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读
5、感悟等活动教学，增强学生的家庭责任意识，体会自己作为家庭一员的重要性，能主动为家庭做贡献，尽责任。本课教学内容包括两部分：“我的家庭贡献”、“我也有责任”。分为两课时教学。2. 学情分析: 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对家庭的情感上有所发展，已形成了一些初步的爱家庭、做贡献的意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定教学方法。四、课前准备： 1学生准备：观察日常生活中，爸爸妈妈为家庭做出了怎样的贡献？付出了怎样的责任？想一想我们该怎样为家庭作贡献、负责任？2教师准备：教学媒体、家庭任务袋 教 学
6、 过 程（第二课时）教学环节教师活动学生活动设计意图（一）导入（一）复习导入回忆上节课所学习到的内容，用自己的话说一说，阐述想法。（二）讲授新课。目标导学二:我也有责任（三）师总结： 一、活动与探究一:想一想，看一看你对上述情形的看法是什么？如果出现了上述情况，你会怎么办？小结:家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有像我们这样的小孩。在家庭中大人要尽的责任，我们年纪虽小，但也要尽到自己的责任。二、活动与探究二:阅读第47面的阅读角你对上述材料有何看法？假如你是文中的主人公，你会怎么办？小结:家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持到底的责任。三、活动与探究三:看一
7、看你认为上面事列对你有用吗？你认为自己具备这种精神吗？小结:有了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想。主动做力所能及的事情，不会认为这只是大人做的。四、活动与探究四:读一读（1）生阅读教材第46页内容（2）小组合作，探究问题（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（1）生阅读教材第47页内容（2）小组合作，探究问题（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（1）生阅读教材第47面阅读角和活动圆（2）小组合作，探究问题：（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（1）生阅读教材第48面的阅读角 （2）小组合作，探究问题读了此篇文章，你从文中感受到了什么？假如你
8、是主人公，你会怎么做？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享根据材料，让学生充分发挥想象。根据生活实际解决问题，想他们人之所想，及他人之所及。三、总结总结：我们要增强家庭责任意识，体会自己作为家庭一员的重要性，能主动为家庭做贡献，尽责任。板书设计。 6.我的家庭贡献与责任 主动关心家人和家庭事务每个家庭成员都要主动承担家庭责任一、知识点1.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。2.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。3.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家
9、庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。4.家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。5.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。6.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。二、问答题。7.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。8.父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。（为家里出点子）家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少开支。9.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。