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1、 七年级上册第六单元综合性学习：文学部落 教学设计一、 教学背景本次综合性学习以“自主组织文学活动”为主题，任务比较单纯。结合新课标“综合性学习”实施建议，教师要注意引导学生综合运用语文知识，促进听说读写能力的整体发展。在指导开展文学活动之前，教师需要让学生充分感受文学之美，心向往之才能调动其自主性，因此，第一课时的文学熏陶与第二课时的活动组织缺一不可，共同指向提高学生的语文素养。二、 教学目标1.阅读、朗诵文学作品，体会文学的精神魅力，培养口头表达能力。（重难点）2.了解文学社团，激发学生鉴赏文学、以文会友的兴趣。三、教学过程导入语：亲爱的同学们，当你顺利学完中学语文课本的几个单元后，你是否
2、被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。这节课我们将学习部编版初中语文七年级上册第六单元综合性学习之文学部落。让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中。活动一：【感受文学的魅力】1.什么是文学？文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。（法）福楼拜我压根儿对文学没什么认识，不知道什么是文学，自己想自己写。说实在文学的认识是一个很复杂的事情，没有什么标准，每个人都可以有自己的标准。王朔2.文学的价值人，诗意的栖居作者：德国古典浪漫派
3、诗歌的先驱荷尔德林（Hlderlin，17701843）如果人生纯属辛劳，人就会仰天而问：难道我所求太多以至无法生存？是的。只要良善和纯真尚与人心相伴，人就会欣喜地拿神性来度测自己。神莫测而不可知？神湛若青天？我宁愿相信后者。神本是人的尺规。人充满劳绩，但还诗意地安居于这块大地之上。3.文学故事：诗词的女儿，风雅的先生叶嘉莹她一生中的大多数时候确实无处可逃。1945年，中国进入全面抗战第八年。敌寇占领下的北平，人们吃又酸又臭的混合面，穿打补丁的旧衣裳。师生在课堂上用诗句相互慰勉。顾随在课堂上将雪莱西风颂里的诗句”if winter comes，can spring be far behind”
4、改写成中文诗句，“耐他风雪耐他寒，纵寒已是春寒了。”叶嘉莹模仿顾随的风格，用这两句诗写成了一阕踏莎行。她要把“自己亲自体会到的古典诗歌里边美好、高洁的世界”告诉年轻人，她希望能把这扇门打开，让大家能走进去，把不懂诗的人接到里面来。听过叶嘉莹讲座的学生觉得，叶先生先“降低了诗词赏析的门槛，又手把手领着人进来”。“她讲诗是结合着自己生命的经历，是与生命相融会的感发。”比如叶先生讲杜甫的诗，讲到国破山河在，她是真正体验过的“七七事变”后，北平沦陷，吃混合面，穿补丁衣，学校更换了教师，英文课程改上日语课，她们在教室按要求把历史、地理课本逐页撕毁涂抹。“诗词的研读并不是我追求的目标，而是支持我走过忧患的
5、一种力量。”87岁那年，叶嘉莹在给一本书的结语中写道。4.经典作品诵读：（1）配乐朗诵听读：史铁生我与地坛（节选）:十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一
6、阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。（2）教师范读：食指这是四点零八分的北京（节选）这是四点零八分的北京一片手的海洋翻动这是四点零八分的北京一声尖厉的汽笛长鸣北京车站高大的建筑突然一阵剧烈地抖动我吃惊地望着窗外不知发生了什么事情我的心骤然一阵疼痛，一定是妈妈缀扣子的针线穿透了我的心胸这时，我的心变成了一只风筝风筝的线绳就在妈妈的手中（
7、3） 学生配乐自读：张晓风一一风荷举（节选）： 我们已经把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能像那些溪畔草地上执杆的牧羊人以及他们仅避风雨的帐篷。我们同样不能像那些在陇亩间荷锄的庄稼人以及他们只是容身的草屋。我们不知道脚心触到青草的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋，真的，我们是怎么会痴浥得那样厉害的呢！活动二：【以文学的名义相聚】1.什么是文学社团？（1）红楼梦海棠诗社红楼梦第三十七回，探春邀请大观园中有文采的人所组建了“诗社”。因为诗社第一次集会就是在探春的斋园中作“咏白海棠”的诗，故此得名。赏评宝钗所作的这首临江仙柳絮词：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！2.学生实践展示： 七年级“春天读书会” 3.小结：一言以蔽之，我们可以通过组建文学社团，以文会友，以友辅人。以文学部落的形式将文学爱好者聚集起来，举办一些交流活动，或者开设一些专栏，将大家创作的文学作品汇集、展示、交流。课后作业：请结合最近所读的一本书，自选主题写一篇读后感。