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1、七年级道法下第四课 揭开情绪的面纱同步测试题一、单项选择题1.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达的情绪是( )A.喜惧哀怒B.怒惧哀惧C.喜怒哀惧D.惧怒哀喜2.下图漫画反映了个人的情绪会受到( )影响。A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.所处的自然环境D.周围的舆论氛围3.面对同样美丽的风光,唐代大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写下了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的诗句,以此来反映自己的愉悦之情。由此可见( )人的情绪只有喜和忧
2、人的情绪反映着人对外界事物的态度人的情绪总的来说是消极多于积极我们的情绪会因个人际遇的不同而发生变化A.B.C.D.4.2021年7月9日,河南许昌一女子科目二考试通过后激动一把空翻出门的视频走红。当事人高女士称,自己从11岁开始练武,科目二考试“一把过”时心情特别激动,走到门口就来了一个空翻。这告诉我们( )A.情绪会影响人的观念和行动B.情绪会影响人际交往和健康C.学会调节情绪,不让情绪外露D.要永远保持积极乐观的心境5.据某市公安机关的统计报告,当前该市未成年人违法犯罪中,没有预谋的,只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。这说明青春期情绪的特点是( )A.丰富多彩,不可控制B.具有细腻性
3、、闭锁性C.具有表现性,常因一点儿小事就冲动D.反应强烈,易波动6.某校七年级(2)班在学校篮球比赛中获胜后,有同学从教学楼上扔水杯、碎纸片,在教室里高声喊叫“庆祝”长达半个多小时。对于这种行为,你的看法是( )A.情绪管理失当,情绪表达方式欠妥B.负面情绪要积极面对,不宜过分发泄C.情绪表达适时但不适度,情有可原D.情绪会相互感染,高兴情绪不能外露7.那些容易产生负面情绪甚至陷入消沉的人,他们只是从负面角度去看事情,看不到另一正面角度,所以无法从自己的消极情绪中走出来。这段话启示我们( )生活中有负面情绪是不可取的,要避免要善于全面看问题,积极化解负面情绪情绪表达关乎身心健康,关乎人际交往积
4、极面对负面情绪同样是成长需要经历的A.B.C.D.8.小杰与迎面走来的同学打招呼,结果同学不理他,“太傲慢了吧”,小杰一下子郁闷了,但转念一想,“也许是他没有看见我”,心情瞬间明亮了。小杰调节情绪的方法是( )A.放松训练B.改变认知评价C.转变注意D.合理宣泄9.负面的、消极的态度总是非常快地感染对方,让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬,忙着站到你的对立面去为自己辩驳,而不是设身处地换位思考、冷静检讨一下自己是否有过失。这说明( )A.人的情绪是复杂多样的B.情绪的表达会影响周围的人C.情绪表达不会影响人际交往D.情绪的表达与身心健康无关10.张欣同学功课一直很好,可他有些焦虑情绪,经常
5、担心考试过不了关。经过心理咨询,张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后,他的心态稳定了,身体强健了,学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了( )解决心理问题只能找人咨询要学会调控自己的情绪积极的情绪能促进身体健康避免一切消极情绪的出现A. B.C. D.11.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，你务必使你的正面情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，以养成保持正面情绪的好习惯。这是因为( ）情绪具有多样性和复杂性 情绪失控不仅不利于自身健康成长，而且还会对他人和社会造成不良影响 正面的情绪能使人思维敏
6、捷，体力充沛，精力旺盛 正面的情绪有益于人们的身心健康A B C D12. “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是( ）A. 悲伤是一种不良情绪 B 情绪需要调节C. 我们只能悲伤，不能伤心D 只有愚蠢的人才会悲伤13.情绪可能激励我们努力向上，但也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪的正确观点是（ ）体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历 面对不法侵害，我们应毫无顾忌，及时反击 人人都有优缺点，我们要接纳不完美的自己 每个人的情绪都是复杂多样的、常常难以捉摸 和父母进行冷静的沟通可以减少彼此间的冲突A. B. C. D.14.饥饿者因为得到
7、食物高兴，渴望知识的人因为得到一本好书而满足。这说明（ ）A. 人的不同情绪取决于他的身份和地位B. 外界事物发展变化了，情绪也一定会随之发展变化C. 任何事物都会使人产生积极情绪D. 人的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的重要原因15.进入初中以来,小菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师的表扬和家长的肯定,这使她更加积极主动地学习。如今她既能主动温习各门功课,也能有计划地进行大量课外阅读。这说明( )青春期的情绪富有激情和热情情绪对我们的影响都是积极的激发正面情绪可以让生活绚烂多彩青春期的情绪具有闭锁性的特点A.B.C.D.二、非选择题16.阅读材料,回答问题。【情绪管理】观察以下两幅漫画
8、。(1) 这两幅漫画的寓意是什么?(2)“烦恼、焦虑、冒火”是我们经常遭遇的负面情绪。这些负面情绪对我们成长有什么影响?(3)在日常生活中,我们可以通过哪些方法“把脾气压下去”?17.阅读材料,回答问题。中学生王梅喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。在学校值日打扫卫生时,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子,她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目,她兴奋得一晚不睡班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此,王梅非常苦恼。(1)结合材料
9、分析王梅的情绪反应体现了青春期的情绪具有哪些特点。(2) 有人认为:青春期的情绪特点对我们的影响不大。请你辨析这一观点。1-15 CCBAD ACBBC BBBDA16. (1)在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。或:我们要学会合理地调节情绪。(3) 适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。(4) 改变认知评价。转移注意。合理宣泄。放松训练;等等17. (1)“喜怒无常”体现了情绪的波动性。“妈妈给她买了心仪的裙子,她高兴得见谁都笑”“看电视看到喜爱的节目,她兴奋得一晚不睡”体现了情绪反应强烈。(2)该观点错误。青春期情绪的特点是情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、闭锁性、表现性。青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。