基本不等式.doc

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1、江苏省江安中学高一数学组 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。3.4基本不等式 制作人:马晓燕 赵本刚一、 学习目标1、探索并了解基本不等式的证明过程;2、理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等;3、会运用基本不等式求某些函数的最值,求最值时注意“一正二定三相等”;4、能够运用基本不等式解决生活中的应用问题。二、学习内容1.算术平均数与几何平均数对于两个正数我们把称为的算术平均数,称为的几何平均数.2.基本不等式的内容如果是正数,那么(当且仅当时取“=”)注:当时,这个不等式仍然成立.3.变形公式, , , 4.基本不等式的几何意义已知都是正数

2、,如果积是定值,那么当时,和有最小值;如果和是定值,那么当时,积有最大值5.例题评析例1、设为正数,证明下列不等式成立:(1); (2)例2、已知函数,求此函数的最小值。变式:(1)将改为,求此函数的最小值。 (2)将改为,求此函数的最大值。例3、(1)求的最大值,并求取时的的值;(2)求的最大值,并求取最大值时的值。例4、若为正实数,求的最小值。例5、长为的铁丝围成矩形,怎样才能使所围的矩形面积最大?例6、如图,一份印刷品的排版面积(矩形)为它的两边都留有宽为的空白,顶部和底部都留有宽为的空白,如何选择纸张的尺寸,才能使用纸量最少?三、反馈练习1、若x0,求、则的最小值是_。2、x0,y0,

3、且5x+7y=20,则xy的最大值是_。3、已知=2(x0,y0)则xy的最小值是_。4、已知,则的最大值是_。5、已知x0,y0,x+y=1,则的最小值是_。6、已知函数y=,则此函数的最小值是_。7、已知x0,则y=的最大值是_。8、已知x,则y=4x-1+的最大值是_。9、已知点在直线,则的最小值为_。10、已知a、b、c都是正数,求证:(ab)(bc)(ca)abc11、某工厂要建造一个长方体无盖贮水池,其容积为4800m3,深为3m,如果池底每1m2的造价为150元,池壁每1m2的造价为120元,问怎样设计水池能使总造价最低,最低总造价是多少元?12、过点的直线与轴的正半轴,轴的正半轴分别交与两点,当的面积最小时,求直线的方程- 4 -

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