《校本研修教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校本研修教学工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、校本研修教学工作总结校本研修教学工作总结2篇 工作总结一 为了使自己的工作在今后再上一个新台阶，不断提高自己的教化教学水平，加强自己的业务实力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己，更好地开展以后的工作，现就自己一年来的工作做如下总结： 一、不断提高业务水平 本学期我能够按时参加校本研修活动，并做好记录，仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。同时钻研教材，写好每一节教案，上好每一堂课， 多听同事的课，多学习别人的优点和特长。二、不断加强学习 1、开展有效课堂教学探讨 ，提高课堂教学质量，我严格要求自己，在每周听一节课之后，与同组的老师共同探讨分析，取长补短，发表
2、自己的见解，这使我受益匪浅，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，严格要求自己，在每周听课之后，与大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。3、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。三、学习运用科学的教化教学模式 在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事
3、做起，当学生的表率，从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师，多读书，多学习，多写读书笔记。四、参与多种研修模式，全面提升自我素养 1、主动参加网络研修，多看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。主动参与网络培训活动，倾听专家的讲座，领会专家科学的教化理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教化观念。2、每周坚持写教学心得，可以是备课心得，也可以是教学体会，可
4、以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情，从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正，以此提高自己的教化教学水平。3、自主学习，依据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。总之，通过学习我有了很大的提高，相识到自身的不足，今后我会不断做好自我研修，提高自身的业务水平。在以后的研修中，我会接着努力学习，将自己最宝贵的爱奉献给学生们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的鲜花，信任在我的教学生
5、涯中肯定能更上一层楼。工作总结二 依据开学初的校本教研工作安排，以老师成长需求为动身点，以提高老师的学习探讨实力，教化教学水平为最终目标，通过课题探讨、主题教研、教研组活动等方式，切实加强了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的内涵，并进一步形成有特色的教研氛围。同时，总结出一套成熟的、有推广价值的校本教研阅历。现将本学期的校本教研工作总结如下： 1 .学期初学校教务处就制定具体工作安排方案。2.建立了以校长为主，分管副校长牵头，教务主任、教研组长、骨干老师为成员的学校校本教研领导小组。3.加强了对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。完善了校本教研工作的相关制度，要求校领导要到教研
6、组或备课组参与教研、指导教研。4. 学科老师都能在教务处规定的时间内上交本学期教学安排，教学进度表. 5. 以教研组为单位，教研组长依据工作安排组织开展公开课，每次公开课前先进行有主题的“磨课”，再作改进，进行上课，立即评课，通过活动使开课老师有较好的成长。同科老师进行试题研讨活动，通过“磨课”、开课、评课、试题研修开展基于课程教学改进的课例研修。6. 开展随堂听课，开门听课以专题研讨相结合的听评课活动。教研组长通过组织专题研修，提炼优秀课例，拍摄优质课参与“一师一优课，一课一名师”等活动。7. 语文组在本学期加强文学社建设，组织征文、演讲竞赛和整本书阅读等活动。8. 英语组的“英语角”有序开
7、展，并且从内容和形式多样化等角度改进，使得活动水平和质量有较大的提升，另外还实行校内英语书法竞赛，英语学问竞赛，及英语演讲竞赛。9. 参与区教化局组织的“数学、物理”竞赛，在参与竞赛前一个月起先科任老师就抽出时间单独有序辅导。化学科组织“化学用语”的校内竞赛活动。10. 图音体组依据学生特长，激发爱好爱好，加强对特长生的辅导，加强女子排球队建设，书法爱好小组定期开展活动，并组织13位学生参与区书法竞赛且获得较好的成果。11.数学组、生地组、政史组有序开展校内学科学问竞赛。12. 主动开展校际沟通活动，本期学校派出各组人员前往xx开展教研活动，听主题报告讲座， 学校于12月17日，顺当召开全区的
8、校本探讨工作会议。Xx也多次到我校参与磨课、听课、评课等教研活动。13. 加强对新任课老师的培训与指导工作，帮助新任课老师尽快适应角色，全方位提升教化教学实力，教研组长帮助新任老师制定学习探讨安排，教务处指定一名本年级的老师为指导老师，签订“师徒结对协议书”，明确责任，将校级培训，组内培训，个人自我研修三种形式相结合，以帮助新任老师的成长。14. 学生以年级为单位，教务处人员分别对各年级的学生进行问卷调查，召开学生座谈会，了解学生作业量，老师布置的有效作业，及老师教学状况，刚好发觉存在的问题并加以改正，从而提升作业质量及教学质量。15. 组织各位科任老师开展学习省颁初中学科教学与考试指导看法，
9、使学科老师能精准教学，把握教学方向，从而提高课堂效率，实现课堂教改。组织毕业班老师开展与试题和复习教学相关文献的专题学习和探讨，努力提升老师的试题探讨与复习备考实力。16. 重视学生心理健康辅导，班主任召开主题班，上好每一节主题班会课。正常开展结对帮扶，班主任、结对帮扶老师与学生和学生家长保持常常性的联系，关爱特别家庭，学生和留守儿童。17. 加强课题探讨与管理工作，本学期有六项区级课题顺当结题。并且立项省级课题和市级课题各一项。18. 引领老师专业发展以“八个一”为指导思想，让老师每年读一本教学理论，学习一种与所任学科有关的杂志或报刊，每学期执教一节公开课，主持或参加一项课题探讨，发表一篇教学论文，开设一讲座，命制一套高水平试卷，写一篇高质量的教学总结(反思)，通过这些活动使老师在专业成长方面有了较好的发展。总之，经全体老师共同努力，本学期我们在保证教化教学工作稳步有效开展的同时，进一步提升了校本研修工作的质量，实现了学校的教化教化质量的提升和均衡发展。