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1、教师读书活动计划方案 为了确保工作或事情能高效地开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。制定方案需要留意哪些问题呢？下面是我给大家带来的老师读书活动方案方案5篇，以供大家参考！ 老师读书活动方案方案篇1 一、指导思想 依据温州市老师学科素养提升工程和老师连续训练工作的要求，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，以建设书香校内为载体，以提升老师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广阔教职工“多读书，读好书，好读书”，提倡终身学习理念，提高老师自身的学习力量和业务水平，进一步促进老师的专业化成长，提升学校文化品位。结合
2、本园实际，特制定本实施方案。 二、读书活动活动目标 1.通过读书活动，创设良好的学习讨论氛围，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯，形成乐观进取、努力学习的氛围。 2.通过读书活动，使老师转变训练理念，乐观参加训练改革，进行幼儿训练创新，努力使老师成为学者型老师。 3.通过读书活动，提高老师的理论水平、科研水平，提高训练实践力量，不断适应现代幼儿训练进展的需要。 4.以读书活动搭建老师专业成长的平台，切实解决训练教学中的问题，成为老师成长的主要途径。 5.通过读书活动，构建有特色的书香校内文化。 三、读书活动领导小组 为保障老师读书活动的有序有效开展，特成立读书活动领导小组。 组长:章晓芳 成员
3、:黄晓聪黄海泉郑艳 四、读书活动对象:全体老师 五、活动时间 20_年9月20_年_月 六、必读书目 幼儿园数学教学手册:徐苗郎 七、读书活动的方法和步骤 1.制订读书方案 每位老师制定本学年读书方案。 2.将老师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合，通过、沙龙、心得、小报、征文、沟通等多种形式让每一位老师在读书活动中得到收获和提升。全园开展围绕选定的书目读书心得体会竞赛活动。 3.老师围绕选定书目或者自选训练书刊，开展“两周一阅读”活动。 4.老师个人读书与读书笔记将纳入老师连续训练学时。读书笔记可采纳批注的形式直接记录在书本上，也可
4、进行理论摘录，但必需有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)。 5.每学年结束，老师必需上交一篇读后感，参与园优秀读书心得评比，准时将老师、教研组读书活动心得和成果进行推广。(保证5%上传至县老师进修学校网站) 6.表彰读书先进 优秀读书老师条件:(1)老师必需完成规定的书目阅读，完成较高质量的读后感，并上传老师进修网站;(2)学有所用，开展课堂教学方式改进见成效，在学校开课中得到老师的全都好评。 推举书目: 1.静静静的革命制造活动的、合作的、发思的.综合学习课程日佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20_年版 2.幼儿园老师训练丛书幼儿园训练观新论、幼儿园科学训练、
5、幼儿园数学教学手册、 3.朗读手册大声为孩子读书吧美吉姆.崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津训练出版社，20_年版 4.学前训练科研方法指导胡育主编，上海训练出版社，20_年版 5.发觉孩子了解和爱孩子的新方法意玛利亚.蒙台梭利，中国进展出版社，20_年版 6.魏书生著教学艺术 老师读书活动方案方案篇2 各位老师，暑假欢乐！外面炎炎烈日，不如家里凉爽，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品尝一番。出于这番考虑，学校打算开展暑假老师读书活动，我们期盼您的参加！现将相关事宜通告如下： 一、读书时间： _月20日至_月20日 二、参与对象： 全校50周
6、岁以下老师（含沙小、附幼老师） 三、所读书目： 老师自选训练教学类或人文类书籍一本。 四、读书要求： 1.读书期间，鼓舞老师间的相互争论共享，提倡有问题多请教，有收获多沟通，有思想多表达。 2.提倡不动笔墨不读书精神，准时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。 3.特殊提示：每人至少上传一篇读书体会。同时提示：读书心得、读后感等严禁抄袭。 五、嘉奖方法： 1.活动结束，将评比优秀读书心得、体会等，其结果作为评比学科素养提升优秀老师的评价条件之一。 2.登记相应学分，并推举优秀读后感参与县级评比。 老师读书活动方案方案篇3 一、说明 为了建设优良的校风教风，进一步提高我校老师的师德水平
7、和业务力量，依据我校现状，制 定本方案。 二、要求 1、各位老师依据自身工作特点，自选读书材料，各办公室及部门负责人督促检查，开展读书活动。 2、各办公室及部门负责人，在20_年_月28日，向德育处上报办公室及部门各位老师所选读书书目，并支配心得沟通发言人。办公室及部门负责人详细如下： 艺体组：张国军；小低组：姜国平；小高组：朱青娇；七八班级组：李青平；九班级组：高志军；高中班级组：祁校骏；电教中心：周振宇；宿管部：刘加华。 注：王清华属九班级组、祁新菊属小高组、王浩属电教中心。 3、20_年_月6日政治学习时间，进行老师读书活动心得沟通。 （1）、中学部 、地点：四楼会议室 、组织：杨绍栋
8、、各办公室沟通发言名额（发言时间不得少于5分钟）： 七八班级组：3人；九班级组：1人；高中班级组：1人；宿管部：3人。 （2）、学校部 、地点：二楼会议室 、组织：陈祯库凤玲 、各办公室沟通发言名额（发言时间不得少于5分钟）： 艺体组：2人；小低组：2人；小高组：3人；电教中心：1人。 西建中英文学校德育处 老师读书活动方案方案篇4 一、活动目标 1、通过实施读书工程，创设良好的学习讨论环境，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 2、使老师提高理论修养，促进对训练教学的思索，进一步推动训练教学改革。 3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化进展，提高办园品位。 二、活动主题 书香为伴，以
9、读促教。 三、参与对象 幼儿园全体老师。 四、书目 幼教方面的内容。 五、活动支配 1、20_年_月制订幼儿园老师读书活动方案，确定20_年全区幼儿老师读书名目。 2、20_年2_月中、下旬幼儿园制定读书方案，并选购书籍。 3、20_年41_月，各园结合幼儿园一日生活环节的组织策略、。幼儿园区域活动的实践与探究进行一次读书沟通会，（要求每位老师撰写不少于800字的心得一篇）， 4、20_年1_月区级结合老师的诗意生活与专业成长、幼教与老师组织一次老师优秀读书心得的沟通活动，并总结13年各园老师开展读书活动阅历，部署下一年度读书任务。 老师读书活动方案方案篇5 一、活动主题： 沐浴书香悦享四月
10、二、活动目标： 1、激发幼儿从小对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的读书习惯，把握正确的阅读方法，提高幼儿的阅读力量。 2、通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩的阅读活动，进一步激发幼儿的读书热忱，提升幼儿的沟通表达力量，让幼儿在欢乐中成长。 2、鼓舞广阔老师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有乐观向上的生活热忱和工作态度。 3、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，共享亲子欢乐阅读时间。 三、活动支配 （一）幼儿 1、开展评比阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读1530分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大
11、家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。 阅读建议家长每天可以播放睡前故事1-2个，每天起床后可能播放幼儿故事2-3个。 2、查找最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音共享到班级群，可使用轻音乐背景帮助，时间不超过3分钟。 由班级老师初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。 3、评比“阅读之星”活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小伴侣将评比为“阅读之星”。 4、师幼绘本表演 建议家长陪伴孩子阅读，亲子尝试进行绘本表演，在世界读书日（_月2
12、3日）初进行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演，每班2组家庭参加，鼓舞家长乐观参加活动。 5、在_月23日世界读书日进行幼儿园其次届“书香润童心，好书伴成长”亲子阅读沙龙活动（视疫情停课状况），并评比21天最美“阅读之星”。 （二）老师 1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学学问运用到教学工作及生活中，做到知行合一。 2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导力量。 3、做好读书笔记。老师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，共享感悟。 4、利用读书活动为老师阅读搭建平台，借由读书月的契机，进行老师读书共享沟通会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！ 5、开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的提升，切实提高老师的语言教学组织力量和训练教学水平，四月我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。 老师读书活动方案方案