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1、麦田里的守望者教师读书心得 麦田里的守望者的仆人公,16岁的中同学霍尔顿。考尔菲德是当代美国文学中最早消失的反英雄形象之一。这里由我给大家共享麦田里的守望者老师读书心得,便利大家学习。 麦田里的守望者老师读书心得1 始终听闻麦田里的的守望者很好看,深受读者的宠爱,可是始终都没有机会去观赏它,直到最近才从图书馆里借回来看。 它是经典,公认的。我也始终听闻别人说它的好,可是我并不清晰它究竟好在哪里,问他人的回答也并不能让我满足。所以我寻思着:作为名著应当反映着当时普遍的.现象,体现着某种精神,是得后人可以从这种精神中找到鼓舞自己向上的动力,最起码都有正面的影响力。 小说的仆人公和故事的叙事者霍尔顿
2、,是个16岁的年轻人,刚刚被潘西中学因学业无成而开除。虽然霍尔顿聪慧而敏感,但他仍以一种疾世愤俗且疲乏不堪的口吻叙述故事。他觉得四周世界的虚伪与丑陋令他无法忍受,他通过愤世嫉俗来爱护自己不去经受成人世界的苦痛与绝望。然而,霍尔顿在瞄准四周的人进行批判的同时也瞄准了自己。他对自己的脆弱感到担心,在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。小说开头时,霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。他由于不能胜利地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。 小说从一个青少年的视角描述了成人的世界,也让成年人更加了解青少年的心里。从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。他把童年幻想成一个田园般的麦田,孩子们
3、在那里玩耍、玩耍;对于这个世界的孩子,成年世界就犹如死亡是致命的一跌,跌落到悬崖的下面,而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。 说实话我特别不喜爱小说里描写的世界,但是它的训练意义却值得人们思索。现在的我已经是成年人了,但是我也经受过青少年时期的那种茫然,对长大后的期盼又可怕。青少年时期正是价值观推断渐渐成熟的时期,很简单受某些事情的影响。假如失去价值推断,或许也会消失像霍尔顿那样的言行举止。看完麦田里的守望者,我特别的庆幸自己诞生在.主义国家,而不是崇尚物质追求的资本主义国家。 我国的青少年受到党、团和少先队组织的亲切关怀,既有崇高的共产主义抱负,又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活,因此,即使在那
4、么茫然的时期我们也不会轻易的丢失我们的价值推断,即使是茫然 之中也有一盏明灯指引着我们。 只要正确熟悉成人的世界,你会发觉它并没有你想象的那么糟糕。我现在一个人成年人的视角去端详自己当时的畏惧觉得当时的自己还蛮可笑的,不过每个人都会经受那样的一段时期。人要长大,就是要有一个思想的成熟。 麦田里的守望者老师读书心得2 最近看了一本书,它的名字叫做麦田里的守望者。书中叙述的仆人公和他的故事让我很有感受,让我有了不同寻常的心灵上的收获。 书中描写的是仆人公霍尔顿的现实生活和精神世界。一个十六岁的男孩,在被开除后不敢回家,独拘束纽约城闲荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,甚至,还叫了妓女。就是这么个故事
5、,情节司空见惯,既无.描写,也没有渲染暴力。可每一个曾经从青春期的真诚、纯情,走向混沌、虚伪、世故、圆滑,而又不甘如此的人,都会觉得这书很亲切。它不仅生动细致地描绘了一个担心现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年冲突百出的心理特征,也批判了成人.的虚伪和做作。 从其次次世界大战结束到今日的当代美国文学界的评判和历史的淘洗,麦田里的守望者已毫无争议的成为了现代美国文学的乃至世界文学的经典,被成为是“现代经典”。虽说,作家塞林格作品不算颇丰,他除了写过一些短篇小说之外,这一部小说是他的第一部长篇小说,其实这本小说总计也就十六万字;然而,小说一出版,就受到国内青少年的热闹欢
6、迎,认为它道出了自己的心声,一时大、中学校的校内里处处都仿照小说仆人公霍尔顿他们在大冬天身穿风衣,倒戴着红色鸭舌帽,学着霍尔顿的言语动作。甚至在六十年月初期,外国学者只要跟美国同学一谈到文学,他们就立刻提出了麦田里的守望者。从麦田里的守望者出版至今三十年来,美国历年的一批批中同学、高校生没有一个不读它的。美国知名华人书评家董鼎山说,当麦田里的守望者初出版时,虽然书评极佳,我对这类少年自述生活小说根本没有爱好。经过伴侣怂恿之后,我奇怪地向伴侣借阅,翻了第一页,就不能释手,聚精会神地把它一口气读完。这是一种很难得的读书阅历。 麦田里的守望者老师读书心得3 麦田里的守望者,在我拿起这本书时,我没有想
7、到这一本薄薄的书会对我产生这么大的影响,使我感受很深。 美国的五十年月是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技进展快速,而另一方面,人们缺乏抱负,意志消沉,在自己无力转变的.大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”消失了,主角霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒、群居的地步,由于在他心底,始终还存有漂亮而遥远的抱负-做一个“麦田里的守望者”。 我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的进展。从某种意义上说,这与50年月的美国的确有些相象。.不断进步,人们的思想观念也在发生变化,许多人开头迷茫,消沉,
8、他们渐渐遗忘自己的抱负,没有了最初的热忱,开头憧憬平凡。 我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和苦恼,但是我们应当集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应当是一群有抱负有理想的人。假如霍尔顿没有他纯净的抱负,那他就会堕落究竟,是他的抱负让他活下来。抱负是人的指路明灯,它带着人走向将来,走向光明。我们的人生才刚刚开头,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是临时的,都会过去,我们现在最需要的,就是我们的抱负。 是的,有抱负就有盼望,盼望就在明天,明天会更美妙! 麦田里的守望者老师读书心得4 麦田里的守望者是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说仆人公霍尔顿因5门功课中的4
9、门不及格而被学校开除,由于某些缘由,他也不能直接回家,于是不得不在外漂泊流浪了两个多星期,原本,他是准备到西部去的,每天不遂人愿,却因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。 后来,他最大的愿望便是能够是做一名麦田里的守望者,这样就能爱护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去,但最终,他在大病了一场之后不得不再回到学校连续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟,意味着一个人的生活最终要与现实接轨,意味着我们的叛逆是错误的。 仆人公身上布满了叛逆颜色,他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等,都是青春期孩子身上典型的叛逆特征,他厌恶学校,以及学校里的老师、同学等一切的人和事,他总是盼望逃离现实生活而到自己抱负的世界中去,却
10、又一次一次被现实打击的绝望彷徨,一次次的提示着他,抱负与现实之间是具有差距的。 的确是这样,抱负与现实之间存在着反差,你的抱负,往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西,现实越糟糕,抱负就更美妙。而抱负只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中仆人公的抱负很美妙也很朴实,但对于他来说,依旧是很难实现的。 他只是一个十几岁的孩子,还没有自己独立生活的力量,因此他不能也不行能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最终,或许正由于熟悉到抱负的不切实际,才乖乖的回到了家,回到了学校。 现实中的我们也是如此,和仆人公霍尔顿有着一样的叛逆,总想着脱离.规章而根据自己一个人的意愿去生活,然而抱负和现实
11、之间存有差距,人原来就是群体动物,成年人也不行能脱离.而完全独立的一个人存在,更何况是还没有独立力量的我们呢?但也不要否认抱负的存在,正由于有正确的抱负鼓舞我们,引导我们,我们才能够不断进展、不断进步。 抱负和现实之间是有距离的,承认现实是我们实现抱负的基础,而美妙的抱负又是鞭策我们不断进步的动力,只有正确的把握好抱负与现实的关系,以现实为基础,以抱负为目标,脚踏实地,我们才能不断前进,实现自己远大的抱负。 麦田里的守望者老师读书心得5 守望本是一种难得的情怀,一种士气,一种姿态,又饱含着一份期盼。 然而,麦田里的守望者却将这份守望演绎到另一个极端是叛逆,却又有着一种混沌中的糊涂与孤独,乃至无
12、助。当然,所说的是仆人公霍尔顿,也是自己。由于这世界总不缺乏一种“明白人”:自己洞察世事,却以一种极端的偏执混沌浮游尘世,然自己也套上一件世俗的外衣,只在夜深人静之时独自蹉跎。我想说的其实就是霍尔顿之类,以浊见清,以昏见明。然而霍尔顿本身又只是一个孩子,他必定有着对抗不合理现实世界的热忱,也必定有着自以为是的偏激。也因此,此人物的设定就自然引起了读者的两种共鸣其一,为其反叛而叹;其二,为其稚嫩而惜。为构建悲剧,全书又在结尾设置了一个天真可爱的妹妹结束了霍尔顿漂泊之旅这部不仅仅是肉体之旅的结束,更示意着精神的回归,即回归世俗。看罢不禁一心悲凉出世是东方文化所盼,而又是这样一种心境却在萌芽阶段就在西方现代文明的浸.中化为死灰。 我无意于那些霍尔顿的仿照者,由于他们的意识里还未对霍尔顿有清楚完整的熟悉。但值得留意的是一些并未接触过此书的青少年也在走着霍尔顿之路。不用多说就是所指是90后。诚然,当代中国的进展已不行避开的走到了当年美国那一步。中国的新一代也面临着当年美国青年面对过的困惑。90后又将何去何从? 还是一片麦田,只不过位置已经跨越了一片太平洋。这里,谁又在守望? 麦田里的守望者老师读书心得