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1、香菱学诗读后感作文600字 香菱学诗是红楼梦中的一个插曲，它向读者呈现了香菱一生的遭受，大家可以一起来学习一下。以下是我整理的香菱学诗读后感作文600字，欢迎大家借鉴与参考! 香菱学诗读后感作文600字1 大家或许都看过曹雪芹的代表作红楼梦，其中就有那么一回让人回味无穷，那就是香菱学诗，香菱是一名薄命的女子，本出身在一个乡官人家，却在三岁时被拐，长大狐被薛霸买去做了妾，后随其进京，在薛蟠的一次外出，贾宝玉把她带到了大观园里给自己作伴，环境的变化和影响激起了香菱学习写诗的欲望，却被宝钗笑“得陇望蜀，劝其缓一缓”。 可香菱却急迫的想学习，于是去找到了林黛玉。在林黛玉的指导下。香菱的学问范围不断扩大
2、，慢慢地，香菱越来越痴迷于作诗，形象变成了：“连房也不进，只在池边树下，或坐在山石出身，或蹲地下抠土”。香菱的勤奋苦至，在当今，又有多少人能有呢?( 与其让人鄙视的是，香菱身后的悲凉身世，这些历历在目的记忆并没有打倒她坚决的意志，她照旧是那么的好学好问，照旧对学问布满.和渴望，最终，她取得了胜利，获得了美妙的结果而这其中的缘由，就只是由于她的“苦至学诗，精血诚聚”，她不断的努力和追寻着目标，仅仅这这点品质，莫非不值得我们学习吗? 香菱学诗使我不禁想起一副对联：废寝忘食香菱哭学诗，诲人不倦黛玉巧施教“。全文完善的刻画出了一个好学，乐学，而且善悟的香菱，同时也刻画出了一个乐为人师，率直自信的老师林
3、黛玉。 这篇文章教会;了我们要懂得勤奋刻苦，不以不知为耻的人生态度。 香菱学诗读后感作文600字2 有人曾经这样评价红楼梦：学医的人看它，可以从中悟出一些医道;学建筑的人看它，可以增长一些古代建筑学问;学烹饪的人看它，可以把握一些烹饪的技术;学裁缝的人看它，可以懂得一些服饰方面的学问读完香菱学诗(节选自红楼梦第四十八回，人教版九班级上册)，我不仅感慨：黛玉是个好老师!我们应做黛玉那样的好老师。 黛玉在教香菱学诗的过程始终遵循“自主、合作、探究”的新课程训练教学理念。当香菱想拜黛玉为师的时候，黛玉用“什么难事，也值得去学!不过是其承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实对虚声若是果
4、有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，给香菱以学诗的信念和士气，让香菱感觉到学诗的的门槛并不是很高，自己也完全可以跨过去。当香菱有了信念和士气后，黛玉并不急于把什么都教给香菱，由于她深知训练教学是一门“慢的艺术”，是急不来，只有渐渐地养成良好的学习习惯，打好底子，这样才可以水到渠成地达到训练目的。所以，她对香菱说：“你只听我说，你若真心要学，我这里有王摩诘全集，你且把他的五言律诗读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、谢、阮、庾、鲍等人的一看”这番话蕴涵着作文教学的精髓：首先要养成阅读的习惯，没有量的积
5、累就不会发生质的变化，而且作文教学不是举一反三，而是举十反一，甚至是举百举千才能反一;其次，阅读要选择经典作品;最终阅读经典不行以整个吞枣，肯定要细嚼慢咽，要“信念揣摩透熟”;还有要先易后难。其实，这也就是“自主”学习的阶段。 当香菱读了王摩诘的诗后，又向黛玉换杜律的时候，黛玉强调“讲究争论，方能进步”。于是香菱和黛玉一起探讨王摩诘“大漠孤烟直，长河落日圆”、“日落江湖白，潮来天地青”和“渡头余落日，墟里上孤烟”等名句。在这个合作探讨的过程中，黛玉老师始终以香菱为主体，自己只是在关键时刻点拨一下，比如香菱“渡头余落日，墟里上孤烟”时，黛玉不失时机地赐予点拨，向她说明王摩诘的诗句是从陶渊明的“暧
6、暧远人村，依依墟里烟”翻出来的，让香菱有茅塞顿开之感，让香菱进一步明确阅读经典的意义。 有了肯定的阅读积累后，香菱就有创作的欲望，当她经过苦思冥想最终写出第一首诗的时候，兴奋地去找黛玉，黛玉给了这样的评价：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”这个评价既给了香菱鼓舞，有一针见血地指出了诗作的毛病之所在，而且给香菱指明白努力的方向，并一再强调阅读的重要性。 看了香菱其次首诗后，黛玉在众人面前是这样评价：“自然难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿，还得另作。”体现出了一个优秀老师的足够急躁和机灵。在于黛玉和宝钗的启发下，香菱最终在梦中得到了
7、一首佳作：精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团聚? 假如说黛玉是个好老师，那么红楼梦曹雪芹就是林黛玉的老师，这位老师用自己“批阅十载，增删五次”的创作经受告知读者好文章是怎样写出来的。或许，这就是我读香菱学诗的最大收获。“做黛玉那样的好老师”是我今后努力的方向! 香菱学诗读后感作文600字3 香菱学诗来自于曹雪芹的红楼梦，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。 黛玉先教香菱读诗，俗话说：“书读百遍，其义自见。”让香菱学会识记，理解运用五言律、七言律等，由于黛玉知道只有让香菱明白识记是基础，
8、理解能关心识记，只有在理解的基础上敏捷的运用才能作出好诗。成为“诗翁”。 是的，胜利源于勤奋，青春的朝气和前进不己的奇怪心也是胜利的关键。泉水叮咚奔向大海，雄鹰展翅搏击长空，香菱正是有追求，才感受到了欢乐的心境;木欣欣以向荣，泉涓涓而流始，才能欢乐的成长。香菱学诗教给我们这些，让我们共同努力，为明天制造更多盼望，为明天设下更多追求，一步步地踏上胜利之路。 香菱学诗读后感作文600字4 香菱聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的成果，她冥思苦想，已近入魔，但最终以自己的苦心诚意换得了诗神缪斯的青睐，觅得了佳句。香菱在学诗的过程中不仅依靠聪敏和悟性，更
9、是依靠苦与勤，第三次的诗作看似梦中偶得，实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。 因此，香菱的乐学，善学，苦学很值得我们每一个人借鉴。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，“学而无厌，诲人不倦。”，爱好是最好的老师，把学习当作乐趣，并且以这种爱好爱好来促使自己在学习的路上始终走下去。善学指要把握好基础方法和认知策略，学习策略。学习方法因人而异，但不乏有不少共同的方法。没有付出就没有收获，学习要不怕苦，不怕累，要苦学，便能尝到苦学的甜果。 香菱学诗读后感作文600字5 红楼梦是我国一部宏大的通俗小说，它的宏大之处在于它内容的高度性和对人物塑造的胜利。始终以来，我对红楼梦的印象不过是贾宝玉、林黛玉，最多还
10、有个薛宝钗几个家喻户晓的人物而已。可是这次学习的课文香菱学诗却是令我很喜爱，朝思暮想地一遍遍回味，很多感情从心里不由自主地流露出来，漫开。 其实红楼梦我是读过的。在未学习这篇课文以前，我从未留意到香菱这个孤苦的女子，但近来的学习，只是短短几页纸的文字，香菱的形象便深深印刻在了我的脑海中，久久不能忘记。她对于不幸的乐观和顽强、对学问的渴求、对自身价值的追求、对学习的执着与刻苦那么可爱。这些丰富的感受其实揭露了我阅读时一个习惯上的不足我不懂得精度，总是不求甚解，整个吞枣。对于像红楼梦这样深刻的有内涵的经典之作，我的浅尝辄止实在是惋惜。但我感受更深的应当是曹雪芹的小说对于人物的塑造那么饱满、形象，而正因此，整本红楼梦就像当时整个.的一个小小的缩影立体而鲜活，构造简单却有条理、因果。 读香菱学诗，我不仅在学习小说和文学方面感到有收获，有感受，在精神方面，更是获益匪浅。 香菱学诗读后感作文600字