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1、20XX年 3 月 10日汉语词类一、词 类：分 为 实 词 与虚 词 两 大 类。二、实 词表 示 实 在 的 意 义，能 够 作 短 语 或 句 子 的 成 分 能 够 独 立 成 句。包 括：名 词、动 词、形 容 词、数 词、量 词、代 词，总 计 六 类。1.名 词：表 示 人 和 事 物 名 称 的 词。表 示 人 的 名 称，如 同 志、作家；表 示 具 体 事 物，河 流、高 山；表 示 抽 象 事 物，如 政 治、科 学；表示 时 间 名 称，上 午、夏 天；表 示 处 所 名 称：上 海、中 国；表 示 方 位 名称：上、下（简 称 方 位 词）名 词 的 语 法 特 点:
2、表 示 人 称 的 名 词，可 以 在 后 头 加“们”表 示多 数 方位 词 常 用 在 其 他 名 词 后 头，组 成 表 示 处 所、范 围 或 时 间 的 方位 短 语 名 词 一 般 不 受 副 词 修 饰。2.动 词：是 表 示 动 作 行 为、发 展 变 化、心理 活 动 等 意 义 的 词。表示 动 作、行 为：坐、听；表 示 存 现、消 失 或 发 展 变 化：有、发 生；表示 心 理 活 动：爱、恨；表 示 使 令：叫、让；表 示 可 能、意 愿（能 愿 动词）：能、会；表 示 趋 向（趋 向 动 词）：来、去；表 示 判 断（判 断 词）：是。虚 词：一 般 不 表 示
3、实 在 的 意 义，不 作 短 语 或 句 子 的 成 分（只 有 副 词 例外），它 们 的 基 本 用 途 是 表 示 语 法 关 系。动 词 的 语 法 特 点：动 词 一 般 受 副 词“不”的 修 饰。动词 后 面可 以 带“着、了、过”，表 示 动 态。一 部 分 动 词 可 以 重 叠，表 示 时间 短 暂 或 尝 试 的 意 思。判 断 词“是”主 要 是 联 结 句 子 的 主 语 和 宾语。能 愿 动 词 后 面 不 能 跟 名 词，能 愿 动 词 可 以 和 后 面 的 动 词 一 起 作谓 语 中 心 语，也 可 以 单 独 作 谓 语 中 心 语。趋 向 动 词 可
4、以 单 独 作 谓 语中 心 语，也 可 以 在 谓 语 中 心 语 后 面 作 补 语。3.形 容 词：是 表 示 事 物 的 形 状、性 质、状 态 的 词。表 示 事 物 形 状 的：高、矮；表 示 事 物 性 质 的：漂 亮、结 实；表 示 事 物状 态 的：快、慢；形 容 词 的 语 法 特 点：一 部 分 形 容 词 可 以 用 重 叠 形 式 来 加 强 语义。大多 数 形 容 词 可 以 受 副 词“很”修 饰。4.数 词：是 表 示 数 目 的 词。表 确 数（表 示 分 数，整 数 和 倍 数）；表 概 数：几、许 多；表 序 数：第 一、老 三；数 词 的 语 法 特 点
5、：数 目 增 加，可 以 用 分 数 表 示，也 可 以 用 倍 数表 示 数目 减 少，只 能 用 分 数，不 能 用 倍 数。5.量 词：是 表 示 事 物 和 动 作、行 为 单 位 的 词。表 示 事 物 单 位 的量 词 叫 数 量 词。表 示 动 作、行 为 单 位 的 量 词 叫 动 量 词。表 示 事 物 单 位的：个、只；表 示 动 作、行 为 单 位 的：次、回，有 时 也 借 用 某 些 名 词来 表 示，如：脚、年；量 词 的 语 法 特 点：量 词 经 常 和 数 词 连 用，组 成 数 量 短 语，也 称为 数 量 启 数 量 词。表 示 物 量 的 数 量 词 常
6、 用 在 名 词 的 前 面。表 示 动量 的 数 量 词 数 量 词 常 用 在 动 词 的 后 面。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -6.代 词：起 代 替 或 指 示 作 用 的 词。代 词 分 为 人 称 代 词、疑 问 代词、指 示 代 词 三 类。代 词 的 语 法 特 点：第 二 人 称 的 敬 称“您”不 用 于 复 数，如 果 需要 表 示 复 数，就 用“您 几 位”“您 诸 位”第 三 人 称 复 数 代 词“他们”可 专指 男 性，也 可 兼 指 男 性 和 女 性，“她 们”则 专 指女 性 注 意“我 们”和“咱们”用 法 的
7、区 别。“我 们”指 说 话 人，有 时 也 可 以 包括 听 话 人；“咱们”一定 包 括 说 话 人 和 听 话 人 指 示 代 词“那”用于远 指，“这”用 于 近 指 代 词 用 得 不 恰 当，指 代 不 明，可 造 成 病 句。三、虚 词一 般 不 表 示 实 在 的 意 义，不 作 短 语 或 句 子 的 成 分（只 有 副 词 例外），它 们 的 基 本 用 途 是 表 示 语 法 关 系。包 括：副 词、连 词、介 词、助 词、叹 词、拟 声 词，共 计 六 类。1.副 词：一 般 用 在 动 词、形 容 词 前 边，表 示 行 为、动作 或 性 质、状 态 的 程 度、范
8、围、时 间、频 率、情 势、语 气 等。表 示 范 围：都、全；表 示 语 气：可、倒；表 示 否 定：不、没；表 示 时 间：刚、恰 好；表 示程 度：很、极；表 示 情 势：仿 佛、渐 渐。副 词 的 语 法 特 点：副 词 主 要 用 来 修 饰、限 制 动 词 或 形 容 词，在动 词、形 容 词 前 面 作 状 语。副 词 有 时 用 在 形 容 词 后面，补 充 说 明 程度、结 果，作 补 语。副 词 不 能 修 饰 名 词、代 词。2.连 词：是 用 来 连 接 词、短 语 或 句 子 的 词。一 般 连 词：和、与、并、或、及；关 联 词：主 要 用 来 连 接 复 句 中
9、的 分 句 或 句 群 中 的 句 子。不 但而 且、虽 然但 是。连 词 的 语 法 特 点：一 般 连 词 的 前 后 两 部 分 可 以 调 换 而 基 本 意 思 不变。关联 词 的 主 要 在 复 句 中 进 行 运 用。3.介 词：介 词 经 常 用 在 名 词、代 词 等 的 前 面，和 这 些词 合 起 来，表 示 动 作、行 为、性 状 的 起 止、方 向、处 所、时 间、对 象、方 式、原因、目 的、比 较 等。常 用 介 词 及 其 用 法（顺 口 溜）自、从、以、当、为、按 照，由 于、对 于、为 了、到和、跟、把、比、在、关 于除 了、同、对、向、往、朝 用 在 名
10、词、代 词 前，组 成 介 宾 短 语 后，修 饰、补 充“动”“形”要 记 牢。4.助 词：是 附 着 在 实 词、短 语 或 句 子 上 面，起 辅 助 作 用 的 词。助词 可 分 三 类：结 构 助 词、动 态 助 词、语 气 助 词。结 构 助 词：的、得；动 态 助 词：着、了、过；语 气 助 词：的、了、吗、吧、呢 等。5.叹 词：表 示 感 叹、呼 唤、应 答 等 声 音 的 词。如 啊、嗯 等。语 法 特 点：一 般 独 立 成 句，用 逗 号 或 感 叹 号 隔 开。6.拟 声 词：是摹 拟 人 或 事 物 的 声 音 的 词。语 法 特 点：在 句 子 中 相当 于 一
11、个 形 容 词。四、词 类 的 辨 别：1.区 分 名 词 和 非 名 词，名 词 前 不 能 加“不”和“很”。2.区 分 形 容 词 和 动 词，形 容 词 可 以 用“很”来 修 饰，动 词 前 不 能名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -加“很”（表 示 心 理 活 动 的 动 词 除 外）3.区 分 形 容 词 和 副 词，形 容 词 能 修 饰 名 词，前 面 能 加“很”；副词 不 能 修 饰 名 词，前 面 不 能 加“很”。4.区 分 连 词 和 介 词，前 后 能 互 换 的 是 连 词，前 后 不 能 互 换 的 是 介词。5.区 分 动
12、 词 和 介 词，作 谓 语 中 心 语 的 只 能 是 动 词，组 成 介 宾 短 语修 饰、补 充 动 词、形 容 词 的 是 介 词。6.区 分 语 气 助 词 和 叹 词，语 气 助 词 一 般 用 在 句 尾，叹 词 往 往 独 立成 句，一 般 在 句 首。7.区 分 介 词 和 副 词，介 词 后 面 跟 名 词、代 词，副 词 后 面 是 动 词 或形 容 词。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -20XX年 3 月 10日汉语词类课堂练习1、找出词性完全相同的一组（）A宝贵光荣 骄傲 战友B制造报答 提高 寻求C角色语文 经常 兴趣D非常偶尔
13、 清楚 风景2对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A名词 动词 连词B名词 形容词 介词C代词 副词 介词D动词 动词 介词3与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A因为人多，屋子里很热。B小青在上海。C我们按照程序严格把关。D我和你一起走。4下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A他在学校里。他在阅览室学习。B这座房子朝南。他朝北走去了。C物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。张健和李升一同到北京去了。D运动会上,他得到了百米冠军。他的字写得很工整。5下面各组中加点词词性相同的一项是（）A 这朦胧的月光，实在照不了多远。月色便
14、朦胧在水气里。B掌握法律武器，增强禁毒意识朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?C工作随便，学习松懈。刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。D酒香不怕巷子深。这本书的内容很深，可真难懂。6下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A他早点吃的是牛奶和面包。B范进向他作揖，坐下。C我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务答案：1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -20XX年 3 月 10日汉语词类家庭作业一、填空题（1*16=16）1.词类分为两大类，分别是和。2.实词包
15、括种，分别是、。3.虚词包括种，分别是、。二、判断下列词语的词性（1*30=30）书记（）勤劳（）波动（）激动（）第六（）分析（）穿戴（）一把（）思想（）一起（）非常（）哎呀（）回复（）危险（）扫描（）职能（）病毒（）加速（）成功（）一杯（）共同（）一群（）范围（）所以（）一无是处（）九霄云外（）千呼万唤（）大声疾呼（）才子佳人（）不骄不躁（）三、判断下列句子中，加点词的词性。（2*22=44）1请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫。（）（）（）（）2成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是
16、你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -（）（）（）（）3天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。（）（）（）（）4当简爱说：我们是平等的，我不是无感情的机器，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：若为自由故，两者皆可抛，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：拿走爱，世界将变成一座坟墓，我懂得了为他人奉献爱心的重要。（）（）（）（）（）（）5大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。（）（）（）（）四、提出你在汉语词类这一知识中存在的困惑（1*10=10）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -