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1、关于心得体会学习方案范本汇总关于心得体会学习方案范文汇总7篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的学习又进入新的阶段，为了获得更大的进步，此时此刻需要制定一个详细的学习方案了哦。那么如何做出一份高质量的学习方案呢？以下是WTT整理的心得体会学习方案8篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。心得体会学习方案 篇1通过两天短短的培训，在各位领导的耐心讲解，使我体会很深，通过这次的培训让我知道了自己具有什么样的才能，说句实话在一年多的工作时间里，有今天的我，惭愧上级领导对我们的关心，因为方案生育业务对于我来说还是一片空白，所以此次这样的时机对我来说真的很难得，我会把我这两天所学到的用到现实中，投入到我乡去
2、开展工作，高局教我们如何发挥自己的正能量，如何当好乡级方案生育专，要做好方案生育应该做到四勤、脚勤、口勤、眼勤、手勤。“控制人口数量，进步人口素质”。这不仅是我们的计生政策，更是根本国策。如何控制?无疑是这其间的核心和关键，如何才能行之有效的控制人口出生，对我们来说真的是难。这次集中培训显示了县人口和计生局高度重视人口计生工作。培训就如何进步计生干部的业务素质，解决大家在日常工作中遇到的实际困难，促进基层人口计生工作再上新台阶，同时也给我们基层做好人口计生工作带了好头，开了好局。这次培训还是加强基层计生人员的理论学习，抓好新时期人口和方案生育工作的需要，是人口统计与信息化管理的需要，更有利于加
3、快我乡人口和方案生育队伍职业化建立。通过培训，不但使我学习到了许多非常实用的知识，而且也使我们进一步科学理解计生工作的地位，明白了计生工作就是搞好效劳的硬道理。通过学习，更坚决了我们树立效劳全局的观念和做好本职工作的决心与信心。 本次培训以图文并茂的课件、生动典型的个案分析p 、交流互动的方式授课。培训涵盖了人口理论、政策法律法规、流动人口效劳管理、人口计生宣传教育、优质效劳、打击“两非”、生育文明创立、村民自治协会工作、规划统计等知识。本次培训在内容上主题鲜明、内容详实、重点突出、针对性强、实用性强，给我感触最深的是本次培训巧妙地应用了现场练兵的方法，让众多从事基层人口计生工作的计生专干对日
4、常工作中产生的一些模糊认识和一些岐意之处，通过本次入户走访结合培训所掌握的知识顿时化为明晰，有效的实际掌握了工作入户技巧，到达了事半功倍目的。这几年社区的信息采集、整理、录入、核对等事务由我来做，觉得是一项比拟繁琐的工作，由于社区位置集中，处在集镇中心位置，流动人口多、信息量大等特点，自己虽然尽力做，但仍有很多缺乏。经过这次培训学习，让我开阔了视野，掌握了一定的方法和技巧，在今后的计生工作中我会勤于考虑，乐于奉献，勇于拼搏，二天的时间虽然有些短，但我学到了理论，武装了头脑，坚决了信心，鼓足了干劲，对统筹解决人口问题，有了更深化的理解，对计生根底业务知识有了更进一步的理解，增强了工作的紧迫感，对
5、人口计生工作也有了更全面的认识。 这次培训无论是从组织筹划，还是从培训效果来看，都获得了圆满的成果，到达了培训的目的。让我们思想观念新、结合实际紧、听后启发深，无论是对我个人还是对其他基层计生同志都是一次全面的充电。本次培训，我们受益匪浅，培训学习虽已完毕，但人口计生工作任重而道远，“路虽远，行那么将至；事虽难，做那么必成”，借此次培训学习的东风，我将积极投入到工作理论，实在履行职责，为人口计生工作的科学开展做出不懈的努力！我将在思想认识上、工作方法上、效劳理念上紧跟党委、政府和上级主管部门的要求，以人为本，为基层的育龄群众服好务，创新工作机制，创始人口计生工作新场面。如今通过此次的培训后，我
6、好更加的努力学习，争取早日成为一名合格的计生工作人员。二_八月二十八号心得体会学习方案 篇2在金秋十月，我有幸参加了国培方案农村骨干老师脱产置换培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学老师这样一个难得的学习时机，这次培训给让我深深的体会到“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”最重要是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。盐城师范学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。无论是这些报告还是授课，都让人能耳目一新。特级老师幽默幽默的语言，平易近人的教授风范，令
7、人高山仰止。他们思想是“以学定教，关注学生促进开展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们在课堂上的理念让人由衷的敬仰。比照鲜明的教学风格观念给我留下深化的印象。如今脑海里都是些形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达如今教学随心所欲的境界。老师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角理解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。其实，培训是一个反思进步的过程。学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是整天围着学生转，课内效
8、益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的场面。如今反思我的课堂，我无视了学生的心理特点和已有的教学经历。常常以成人的目光审视学生，并以自己多年习惯了的教学方式将教学“成人化”地呈如今孩子们面前。如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习智慧。心得体会学习方案 篇3一、国
9、培学习使我们更加全面深化地理解了新课标理念，为施行素质教育奠定了根底。思品课程标准要求老师引导学生主动学习,帮助他们形成以才能开展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式,开展听、说、读、写的综合语言技能,促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体开展,对培养适应将来需要的创新人才具有重要的意义。国培专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期思品教学的精神本质，为教学才能的提升奠定了根底。二、我觉得老师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺
10、应历史的要求，那就要迅速转型，由知识仓库型晋级为创新型老师，以创新教育来促进社会的开展。老师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识构造、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识构造，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于承受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的老师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，进步自己。三、国培活动让我增强了投身英语教学的兴趣和信心。通过学习讨论，我对思品教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日
11、常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培老师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在思品教学中不断进步。 刀不磨要生锈，人不学要落后。总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的时机，好好钻研教学业务，让自己理论程度更高、理论才能更强，开展进步更快。我会不断研究，反思，改良，悉心向同仁们学习,把思品教学当作自己毕生的追求，思索英语教学中的问题。我也相信在倾听、反思、理论中，我的教学之路会更好。心得体会学习方案 篇420_年8月_日8月_日，我有幸参加了这次国培学习，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，同时也感受到
12、学前教育面临的机遇与挑战.深感自己肩上的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家的引领和自主研修，到达自我成长，并学以致用，成为我们农村学前教育中坚力量，学习时机难得，我抓紧每一分钟，努力的学习和考虑，通过这次培训学习，让我重新承受了一次系统的理论学习和专业提升，收获是沉甸甸的。三天时间，学习内容排得满满的：_日，我们首先在_幼儿园听取了_老师和_老师的同课异构课神，课后听取两位老师的说课，随后又由省级专家进展点评.这两节课，让我们充分认识到，一节课不同的老师有不同的教法，没有最好，只有更好。_日，我聆听了_教授的学术报告，通过学习，为我的一日生活出现的问题与对策提供了理论的支撑和指
13、导，进一步夯实了自己的幼教理论根底。有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织才能。我明白了八大生活环节都是培养孩子的时机，幼儿教育应为幼儿一生的学习和开展奠定根底，成为终生教育的根底，幼儿要全面协调开展，老师要尊重幼儿的个体差异等观念.随后，_园长针对，从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进展全面而系统的讲述，让我明白材料的投放原那么、种类，要关注和开发幼儿的创新思维，多投放低构造和非构造材料，能做到一物多玩的材料要多投。为了指导游戏活动顺利开展，_园长做了关于_的讲座，我知道了游戏的种类、原那么，重点是规那么游戏的指导，针对不同幼儿年龄特征，提出不同的要求和课堂设计方案
14、。_日，我听了四节观摩课及四位老师做出的教学反思，四位专家对这四节课进展了点评。自己跟她们的教学比拟起来，差距很大。_老师的体育游戏我最棒目的明确详细，游戏残料简单实用平安，做到了一物多玩。通过骑车、金箍棒操、碰碰车、拔河、大风车、池塘洗澡等游戏完美组织起来，以探究发现为主，在活动中开展动作、培养了合作意识和平安意识。_老师的挪威舞曲是一节音乐欣赏课，目的是让幼儿感受A-B-A构造的音乐，通过视听两方面让孩子到达了目的，在此根底上，感受到有休止符时必须停下来。理由多渠道创编动作，抓住幼儿的兴趣，让幼儿主动表现和创造。同时周老师的教学机智也值得我学习，当遇到突发事件时，不能慌张，灵敏应变，活动环
15、节衔接自然。_老师的猜一猜，看一看是一节科学活动，不同往常，这节课没有科学实验，而是将科普读物投入科学区，老师带着幼儿学习绘本阅读的一个活动，老师通过提问设问，让有明确学习任务和观察对象，问题详细有效。在活动中，田老师注重了阅读习惯的培养，同时通过愿意参与、大胆猜测、示范、自主阅读、填写表格、完成猜测。_老师的最奇妙的蛋的选材有一定悬念，符合幼儿好奇心大的特点，课堂构造合理，语言表达亲切。作为一名幼儿老师，我将会把这次培训所想、所得、所思融入到今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步学习，才能真正做一位学以致用的理论者。感谢这次难得的培训时机，感谢培训专家的辛勤付
16、出，使自己受益匪浅。心得体会学习方案 篇5五月68日我们在进修学校李老师的带着下，进展了第二轮的国培学习，这一轮为期三天，经过磨课研课，在8日上午两位老师送给我们两节高质量的公开课。我记忆颇深，如今就针对这两节课谈谈自己的心得。第一节是老店一中的王海红讲的七年级下册第八单元SectionB阅读教学内容，王老师很有耐心，提问时顾及到每一位学生，并不是只仅限于频频举手的几个孩子，最让我影响最深的是：课上了大半，有一男生精神缺乏地趴在桌子上，王老师轻轻的走到跟前趁着提问题把他叫起来，虽然问题没答对，但男孩已经意识到了老师注意到他的不专心。但没过几分钟，也许发困的孩子实在坚持不下，再次趴在桌子上，王老
17、师又走过去再次提问他问题，并含蓄地提醒孩子不要趴在桌子上。对王老师这细微的举动，我很是赞同，有时候我们老师讲公开课，似乎都那么完美，该进展的都按时进展，对上课跑神的学生我们有时似乎顾不得去多理睬。但这位老师很有耐心地再三提醒，使每位孩子都进入课堂，做的相当到位。王老师的课堂讲的精彩，重难知识点都表达的淋漓尽致。但我想谈点不是传授知识的题外话：王老师很斯文，课堂上也很沉着，有条不紊地进展着每一环节的内容。但似乎她很吝啬微笑，每次她赞许学生答对问题时，我都期望她能给出一个肯定的微笑，可似乎很平静的她波澜不惊地演绎着一切。微笑，世界上共有的美妙语言！作为老师的我们在课堂上时时地微笑甚至大笑是很必要的
18、，它能大大感染学生，会让学生心情放松，气氛融洽，欢乐地进展课堂，学生快乐地学，我们快乐地教，多么轻松自然啊！第二位老师焦虎一中的程军伟讲的八年级下册第六单元阅读课糖果屋这一剧本的学习。程老师阳光帅气，面带微笑很感染学生，大家一坐下来，便大声读起来英语单词了，也许真的是美妙的事物能感染一切吧！整个教学进展中，程老师处于激情昂然的状态中，加上到位又幽默的动作，他声情并茂地把学生带到知识的海洋，学生积极活泼地参与，乐学，乐教在这堂课上表现的很详细。另外，我想从教法上谈谈自己的建议，程老师虽然是年轻的特岗老师，但他的教法很传统，也就是很实用的教学形式，不带一点华而不实的作秀感觉，私下里我们几个老老师还
19、议论说他的课堂在某一刻似乎使我们回到了八十年代我们上学那会老师给我们授课的情景，学单词、学句子、学文章，但程老师绝对也不是仅仅复原了传统教法，他的课堂呈现出新老结合，把一些传统的切合实际运用的操作在课堂上。我很欣赏他教学中的实际应用才能，没有如今课堂上华美的一模一式，只是从学生实际出发，让每位学生都学有所获。教无定法，贵在得法,是的，并不是规定的形式就适应自己的教学，也并不是名师的课堂就适应我们的学生，因材施教，做到实在有效地让自己的学生学会知识，从中领悟到更深化的东西就是最好的课堂。三天的培训眨眼而过，走出校门参加培训真的使我们受益匪浅，成天闭门造车式的教学已经麻木了我们的意识，这样小班分区
20、的培训很受用！期待第三轮的培训能使自己有更大的收获。心得体会学习方案 篇6_年11月9日至_年1月13日，我参加了为期两个多月的“国培方案”海南省农村小学音乐老师置换脱产研修培训学习活动。通过培训学习，我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，这次培训使我受益匪浅，现将这次培训情况总结如下：一、营养大餐，快乐享受。本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家、教授的专题报告，有小学名师的教学示范课，有学员围绕专题进展的互动讨论等。他们精彩的讲演内容既深化独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。这是一次大规模集体和智慧的共同创造和
21、创新，是一次教研成果的大荟萃，可以堪称丰富的精神营养大餐，大家繁忙并充实着，辛苦并快乐享受着。二、更新理念，提升素养在培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了头活水。让我更深层次地领悟到教育工作的艺术性和影响力。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。不仅让我收获了丰厚的学习，也促进我教学上不断地成长和转变。使我的教育教学理念得到了更新，也进步了自身的素养。三、终身学习，持续开展通过参加培训，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次地认识到：学习对于一名老师可持续开展的重要性和必要性，将来教育的开展需要科研型的老师和教
22、研工作者，而不是“教书匠”。我们老师不仅要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消除职业倦怠。还应把学习贯彻在自己的教学理论中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法，以适应教育改革的浪潮。四、小结反思，展望将来这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训。使我从师德、专业精神、教学艺术、教学理念及对新课标和高效课堂构建都有了不同程度的提升。给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。因此，在今后的教研教学工作中，我站在更高的层次上反思以往工作中的缺乏，学以致用，把培训中所学的新理念、新知识
23、，通过咀嚼、消化，逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研教学工作理论。我将在今后的教研工作理论中，继续努力学习，不断进步，用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累！心得体会学习方案 篇7国培学习在忙繁忙碌中不知不觉已过了三个月了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张繁忙之后的想家！尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该克制困难，珍惜时机，学有所收获。一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟
24、。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的老师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。这次给我们任课的老师全是 “精英”。这些老师学历高、经历丰，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析p 、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经历之谈。每天能倾听他们对教学的理解，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。“有思想，有文化，有情感，有艺术的老师是大师。”大师的分析p 总
25、是充满灵动与启示；大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这40多名学员授课的专家、教授中，根本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探究求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就鼓励着我们，鼓励着我们这一群在中学教学的道路上跋涉的学员们。特别是在丹凤龙中那些天聆听着影子老师丰富的教育教学理论课，感受着高层次的、一线的、多年的教学经历，一次次震撼着我的心灵。在与各位老师、学员的思维碰撞中，我的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真正是我的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我
26、可以因为他们的引领在追寻中学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信！“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深化而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我有些雾里看花，无所适从，我很需要学习，而此次中学老师国家培训学习，犹如为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。在此之前，我曾出去培训过几次，而这次却逼着我每天去考虑、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无奈、探究、喜悦、享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我
27、不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型老师的信心。一、老师要进展知识的更新“知识也有保质期。”作为老师，理论经历是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的理论经历有时会阻碍老师对新知识的承受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和进步的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中，老师要当好组织者老师
28、要充分相信学生，信任学生完全有学习的才能。应变把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。老师把探究的时机交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程施行的灵敏性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，老师要多给学生做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的进步和开展。回忆
29、我平时的教研活动，也经常听、评公开课，但从来都是不同程度，不同教龄的老师做着同样的事情，评课时也是大家泛泛而谈，这种场面难以让不同类的老师在教研活动中受益。要想使教研活动打破经历层面的局限，深化地开展下去，课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。有这样一位老师说过“老师大半辈子生活在课堂中，假如缺乏对课堂的观察与反思意识，缺乏对教育教学的观察与考虑意识，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，保持思想，这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步”。三、思想认识得到了明显的进步，灵魂得到了净化这几年的教学生涯，让我已渐渐感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时候开场，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完
30、笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这段时间的培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多进步自身素质和教育教学程度的方法和捷径。“爱”是教育永久的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下安康的成长。四、加强专业文化学习，做一专多能的老师要想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。这三个月来专家、影子老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识
31、旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯，通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训内容丰富，学术程度高，充溢着对新课程理念的深化阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学理论中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步进步。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的化学老师，就要不断更新自己，努力进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去理论，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。第 20 页 共 20 页