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1、外出学习学习心得体会模板汇编9篇外出学习学习心得体会模板汇编9篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出详细的经历和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是WTT的外出学习学习心得体会9篇，有所帮助。外出学习学习心得体会 篇125日，我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习，重点考察了这些兴旺县市的招商引资、工程建立、旅游开发、城市建立与管理、新农村建立情况。为期一周的学习与考察生活，不仅使我们看到了兴旺地区在改革开放和现代化建立中所获得的宏大成就，而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经历、找到了差距、明确了方向，从而进一步增强了加快开展
2、的决心和信心，这次外出考察在以下四方面体会最深：一、思想上触动很大。虽然我县这些年经济开展很快，社会各项事业都得到了长足的进步，这些曾让我们引以自豪和骄傲，但通过考察与我县同类型的济、邹城、桐柏等城市，我们发如今城市建立与管理、城市规划、生态建立等不同方面均存在一定的差距，与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比，差距很大，压力很大。二、城市建立必须坚持规划不动摇，一张蓝图绘到底。只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性，才能把城市建立好。三、要进一步解放思想。经营城市，开发城市，必须进一步解放思想，引资要具有战略目光，在城市建立中我们必须引进具有实力和社会责任感的大开发商，连片开发，不
3、搞小打小闹，只有像长垣县那样引进宏力集团等开发商连片开发，才能整体提升城市形象，完善城市社区化功能。四、调整产业构造、大力开展三产效劳业。长垣市地上、地下没有资，但长垣走出一条不依靠资开展之路，全国百强县龙头江阴市、昆山市也是如此。我们应转变观念，去除没有资就没有开展依托的落后观念，大力开展加工型、科技型、出口加工型新型产业。同时开展现代物流业及三产效劳业，调整我县产业构造比例。这次考察是为谋划新开展、实现新打破、施行新跨越而做的思想准备，我们要以这次考察为契机，紧紧围绕县委、充分发挥我镇交通便利，设施完善，商业繁荣的优势，按照强力推进一带一区一廊建立，施行好十大工程，效劳好十项县重点工程，落
4、实好十件惠民实事的经济开展思路，加快推进强镇富民进程。总之，我们要借助此次学习考察的东风，大力弘扬求真务实精神，一步一个脚印，为加快城关开展做出应有的奉献。外出学习学习心得体会 篇2当前，连云港市海州正处于大转型大开展时期，将来面临的任务是建立国家级高新区和连云港南部新城。俗话说，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。这次区委、区政府组织党政代表团赴南京、镇江、无锡和盐城考察学习，目的很明确，就是要开拓眼界、开拓视野、开拓思路，在考察中学习别人的先进经历，将海州将来开展的主基调定位好，对于今后高标准开展工作，是非常有意义的。第一，通过考察我们感受到了什么?这次我们考察的南京、镇江、无锡都是苏
5、南兴旺地区，也是我国建立现代化的示范区，可以说是江苏乃至全国开放高地、创新高地、人才集聚高地。所见所闻，都使我们耳目一新，如沐春风，感悟很多。我归纳起来，主要有五个方面的感受。首先，感受到的是扑面而来的现代气息。我们所到之处都能勇立时代潮头，敢于先闯、先试、先干，如今他们开展的都是包括物联网、数字地球、云计算、感知中国、网络经济产业园、微纳产业园等在内的高端产业，可以说走在了时代的前列。大家之前可能听过这些专业术语，但是理解较浅，知其然不知其所以然，这次参观让大家对其有了直观深化的理解。目前，许多高端产业仅仅是起步阶段，许多技术还存在于设想阶段，但是参观的几个城市敏锐洞察了这些高端产业的广阔市
6、场，敢想敢做，敢为人先。海州将来建立高新区，就必需要有这样的思维和眼界。去年以来，区委、区政府积极推进建立网络经济园，一些干部疑心，认为网络经济离我们很远，海州没有才能开展网络经济，困难多、阻力大。这次出去考察，我们发现苏南兴旺地区都在开展网络经济，很多比我们起步还晚，规模还没有我们大，这一点大大增强了我们的开展信心，也更加坚决了既有的开展思路，即以高端产业集聚人才，以人才带动区域联动开展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端产业并不是遥不可及，将来高新区的开展要紧握时代脉搏，紧跟时代潮流，高起点建立高新区。其次，感受到了敢为人先的创新勇气。参观的几个城市，都是开展高新产业的先行者。没有经历可以
7、借鉴，摸着石头过河。如今大家看到的是现实成果，而创业之初的艰辛，建立中遇到的困难，都是可想而知的。如今他们的一整套创新机制，包括投融资创新、人才集聚创新、科技产业创新等等，凝聚了很多智慧，走了很多弯路创造出来的。没有敢为人先的精神，是不可能获得这样的成就的。这次参观，我们不仅仅是看了几个产业园，更具意义的是可以学习到很多的开展经历，对于海州开展是无比珍贵的财富。学习借鉴不代表照搬照套，海州有自己的实际情况，但是要学习别人敢为人先、勇于创新的精神，不怕走弯路，找到合适海州开展的思路和方法。第三，感受到了争创一流的标准意识。我们考察的几个地方，大到城市建立、园区建立，小到道路绿化、规划文本，都做到
8、高标准。参观的几个园区，都戴着国际性、国家级、区域性的帽子，起点定位很高，标准意识贯穿建立的始终。以绿化造林工作为例，以前我们一直说今年自己的绿化标准高，但是与苏南的绿化比起来，还是有很大差距。苏南从高速沿线绿化到城市绿化，标准都非常的高。海州前段时间也在推进绿化造林工作，与人家相比，标准意识明显缺乏。在今后各项工作中，要认真汲取经历，坚持高标准推进各项工作。第四，感受到了办成大事的宏大气魄。南京的河西新区94平方公里，是在一片滩涂地上建立起来的。平昌新农居集中了80多个自然村的人口，可以包容5万人居住。亭湖区去年的拆迁量是140万平方米，今年的拆迁目的仍然是100多万平米，大手笔、大气魄建立
9、，给我们留下了很深化的印象。海州将来开展，不再是以前的城乡结合部边缘地区的定位，而是国家级高新区，全国开放城市的南部新城，这在海州历史上是不曾有过的开展机遇，所以广阔干部群众必须有办大事的宏伟气魄。第五，感受到了言出必行的务实作风。泰山不是堆的，火车不是推的。做任何工作都要有务实的工作作风，政策不贯彻等于没政策，政策落实归根到底是干部的执行力问题，执行力是衡量干部才能的重要标准。光耍嘴皮子一点用没有。我们要学习人家脚踏实地的务实作风，把开展的压力转化成干事创业的动力，努力实现海州的跨越式开展。第二，我们应该以什么样的态度来对待考察成果?这一路下来，大家是一路看一路议，讨论很多，有的人认为我们所
10、学的经历、参观的地方与如今的海州很相似，有的经历拿过来就能用，但有的同志认为人家是兴旺地区，我们是欠兴旺地区，可望而不可及。经过考虑分析p ，我们终究应该以怎样的态度去学习考察成果。首先是可以学习。苏南苏北的经历并不是不可及的，许多都是切合海州开展实际的。一些干部考察完毕后发现差距大，泄了气慌了神，这种态度对待考察过程，就会适得其反。要意识到，他们比我们早开展了20年，20年前的无锡、镇江高新区比我们如今的根底差太多。以建邺区为例，建邺区建立初期的情形和如今的海州极其相似，区划调整使建邺失去了城区的5个街道，3个划入白下区，2个划入鼓楼区，但是他们在河西荒芜土地上闯出了一片天地。惠山区也是如此
11、，在建立初期占大局部财税收入的老城区划入锡山区，自己只保存了几个农业镇。经过几年开展，惠山的经济总量远远超过锡山。所以海州的干部要将目光放长远，不要因为有了困难就泄气，敢于抛掉包袱在一张白纸上建立最新最美的园区。尽管开展阶段不同，经济总量不同，但是我们有根底有才能向这些先进地区学习，并不是高不可攀，将来会更美妙。其次是值得学习。这次所考察的几个典型有这样几个特点：一是层次高，都是被理论证明的，经过长期的探究和理论形成的成功经历，在全国的地区和行业中也是最先进的，大都是全省、全国一流的，有的是世界一流的，是引领时代的开展潮流的。二是门类全，有城市建立的，有新农村建立的，有产业开展的，有社会事业的
12、，有工业产业的，有现代效劳业的，有实体方面的，有体制方面的，涉及到许多领域。三是挨得上，新区建立与产业园区的结合，这些都非常符合海州现阶段的开展实际，都是我们要所思、所想、所求的，想学的，是我们下步开展的珍贵财富。第三是急需学习。四个街道划出之后，我们面临的是建立国家级高新区，南部新城要求在三年内实现崛起，责任重大、形势逼人。我们必须以创新的思维，密集的工作强度来推进各项工作，学习别人的先进经历就显得尤为重要。如何实现产业集聚，如何设置组织机构，如何招引高端人才，坐在办公室不一定能想出行之有效的方法，而别人的经历完全可以为我所用，少走很多的弯路。第四是深化学习。这次学习考察时间紧、行程满，很多
13、经历还要深化地研究讨论。各个条线的同志在会后要找到自己工作实际的结合点，做到点对点、面对面学习请教。比方国际商务中心建立和城市建立，城建口的同志要到建邺区的河西新区再学学;农村新社区建立、工业区土地整理，相关部门要到镇江平昌新区再学学;高新区的组织架构、产业选择，要到无锡新区再学学;绿化美化、拆迁工作要到盐城的亭湖再学学。把一些政策性文件搜集起来深化研究，深化交流经历，不能浮于外表，要深化学习，将考察内容成果化。第三，如何把握考察成果与海州实际的结合点?外出考察学习是有本钱的，不能轰轰烈烈、热热闹闹走一遭就算了，一定要找准外地经历和海州开展实际的结合点，找准与高新区建立的结合点，找准与新城建立
14、的结合点，获得考察效益的最大化。首先，运作架构。这次考察的开发园区组织架构是很值得我们学习的，以建邺区河西新城建立为例，成立了4个开展板块，每个板块成立一个管委会。无锡新区是分为六个板块，板块内又分成假设干个park分区，即独立的领导机构。亭湖开发区也是这样的架构，分成几个板块，每个板块有独立的领导体系，同归大管委会管理。这种管理机制很值得我们学习，卢部长要深化研究一下他们的先进经历，把海州将来高新区的管理架构谋划好其次，规划建立。规划引领这句话耳熟能详，大家都懂，而先筹划后规划的做法我们以前做的不多，我看不错。要学习人家先筹划后规划的思路，找专业的筹划单位为海州制定一套科学有效的开发策略，提
15、升海州的开展档次，为将来开展提供良好的根底，完成筹划之后再开场总体规划。开展要以规划引领的，我们下一步规划要多学习别人的规划经历，高标准完成规划工作。第三，产业选择。无锡新区主要以5大产业为支柱，但是以物联网产业为主导产业。亭湖是将散落在区内各处的环保产业集中起来，建立了环保产业园，形成集群抱团效应，获得了很好效果。这些好的经历都值得海州学习，以新坝为例，新坝电力辅机产业已经初具规模，将来是否考虑建立专门的电力辅机产业园，将现有的40多家中小企业引导集中起来，打破开展瓶颈，不断做大做强。产业的选择要有地方特色，才能形成集聚。第四，城乡统筹。目前，我们海州的90%面积在农村，90%以上的人口在农
16、村，农村是我们很大的一个特色，无论是建立高新区，还是南部新城，都必须重视三农，重视城乡统筹。才能打出品牌，增强竞争力和可持续开展才能。要学习四个城市的城乡统筹工作，特别是平昌新镇区建立。要做好与平昌新区的对接沟通工作，学习他们的城乡统筹经历，完善新镇区建立机制，走市场化运作形式。第五，资本运作。平昌新城的建立就是将土地筹划之后包装，向省农商行申请了20亿元的_款，利用这批资金启动了可以包容8万人的新镇区建立。无锡新区的以房权换股权，也是很好的资本运作形式，减少时间和本钱，这些都值得我们学习和借鉴。一方面，我们进一步集中力量做大区级海发集团和昊海集团等大平台，扩大资产规模，资本运作的路子走的更宽
17、、更活。同时，我考虑，我们的每个镇街都要成立自己的融资平台，目前板浦已经开场做了，运作的还不错，新坝、锦屏也要探究着搞起来。加大资本运作力度，为开展提供资金支持。第六，绿化造林。搞好绿化造林，既是生态建立需要，也是美化城市环境的需要。我们这次参观所到处，非常羡慕人家的绿化状况和环境，我们条线的同志还要好好的研究一下，如何提升农村、城市、道路、河道等绿化的档次，我屡次讲，绿化要密植、大苗，做到一次成林，乔、灌搭配增加美感。海州的绿化造林工作要学习苏南的经历，高标准高投入，才会高产出，实现既美化环境，又产生经济效益。第七，土地整理。苏南地区的建立用地指标相当一局部是通过土地整理之后，以增减挂钩、万
18、顷良田的形式腾出土地指标用于建立。土地整理就牵扯到拆迁，将来高新区会面临大量的拆迁任务，学习别人的经历就显得尤为迫切。每个镇街今年都要开场启动一千亩的集中居住区建立，为下一步土地整理、万顷良田工程，省下空间，扩大盘旋余地。外出学习学习心得体会 篇3首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的珍贵经历的时机。绍兴大市聚职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经历都给我留下了深化的印象，现谈谈我的三点体会。一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息，给我印象很深，要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服
19、装，穿上单调的迷彩服，可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先，对学生的教育主要以正面引导方式，尊重学生的人格，通过跟家长多报喜，少报忧的学校与家庭的联络保护学生的自尊心，让他们品味到受赞许、表扬的欢乐，从而激发他们的上进心和积极性，同时也为老师们赢得了学生的信任，形成一个良性循环的教育过程，我很赞同这一做法，职校的学生同其他学校的学生一样，虽然成绩差，但他们同样有着强烈的自尊心，老师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现，不然长效地转变他们的思想，有时甚至会导致他们的对立情绪，只有老师的贴心和爱心才能从根本上感化学生，才能到达德育目的。二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比
20、武中获得的优异成绩吸引了我。我认为，该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与理论结合起来，此外从该校的两位领导的管理制度介绍中，我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心，以及领导与普通老师之间互相理解、互相关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。三、比照各所学校。其实只要是当老师，无论在哪所学校都没有轻松的工作，因为我们所面对的是有不同思想的学生，老师的职责就是教书育人，无论哪所学校，都离不开敬业的老师，只有面对现实，少抱怨、多考虑、多理解、才能当好一名老师。外出学习学习心得体会 篇4首先感谢学校领导给了我们一次外出参观学习兄弟学校的各方面管理的珍贵经历的时机。绍兴大市聚
21、职校和绍兴职业教育中心的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经历都给我留下了深化的印象，现谈谈我的三点体会。一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都展现出一种部队的简朴、整治的气息，给我印象很深，要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装，穿上单调的迷彩服，可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教育以德育为先，对学生的教育主要以正面引导方式，尊重学生的人格，透过跟家长多报喜，少报忧的学校与家庭的联络保护学生的自尊心，让他们品味到受赞许、表扬的欢乐，从而激发他们的上进心和用心性，同时也为老师们赢得了学生的信任，构成一个良性循环的教育过程，我很赞同这一做法，职校
22、的学生同其他学校的学生一样，虽然成绩差，但他们同样有着强烈的自尊心，老师仅以简单粗暴的方式对待他们的不良表现，不然长效地转变他们的思想，有时甚至会导致他们的对立情绪，只有老师的贴心和爱心才能从根本上感化学生，才能到达德育目的。二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中获得的优异成绩吸引了我。我认为，该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与理论结合起来，此外从该校的两位领导的管理制度介绍中，我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的职责心，以及领导与普通老师之间互相理解、互相关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。三、比拟各所学校，其实只要是当老师，无论在哪所学校都没有简单的工作，
23、因为我们所应对的是有不同思想的学生，老师的职责就是教书育人，无论哪所学校，都离不开敬业的老师，只有应对现实，少抱怨、多考虑、多理解、才能当好一名老师。外出学习学习心得体会 篇5首先感谢公司给予外出考察的这次时机，其实这次外出是我的第一次旅行，外出前心里很冲动，第一次坐飞机，第一次跟这么多的同事一起出去真的很开心。浙江省是一个以旅游为支柱产业的城市，听导游介绍中国有很多地方都在开发旅游，但是以旅游为支柱产业的就只有浙江一个。我听了就在想是怎样的一个城市能以旅游产业为龙头产业当大巴车进到市区时人越来越多，西湖马上就要到了。导游是个上海人，在他讲解景点的时候我学到了很多，尤其重要的是耐心。西湖处在杭
24、州的中心，由于门票是免费制所以人非常多。有关杭州的旅游纪念品更是让人眼花缭乱：旅游手册、杭州纸散t恤、帽子、丝巾、手绢等等，每一样都很有纪念意义。杭州作为一个旅游大省，其旅游相关的衍生行业真的很是值得借鉴与学习。其次还考察了瓷器制造厂，期间，瓷器制造厂的专业人员还给我们讲述了瓷器烧制的全过程。上海双年展我一直都在关注，网上的照片总是不能满足太多的要求，这次有时机看到真的很荣幸。这次展览的作品使我印象最深的就是邱志杰的装置作品，无论是构思还是制作方面都是非常讲究的。其次就是场馆的讲解员，她们非常耐心地讲解每一个作品对游客提出的问题也是很耐心的答复，从这一点上深知他们付出的心血。看完好个展览发现，
25、相比之下无论从知识还有耐心方面自己需要弥补的东西还有很多。晚上我们观看了世博会展馆，当那么多的场馆摆在你眼前时真的很冲动。我仔细的观看了尼泊尔馆的文化历史，中国馆的磅礴气势，这次的上海世博会参观真的是一场视觉的盛宴。五天的外出考察学习不知不觉中已经完毕了，这次的考察活动真的使我受益匪浅，再次感谢公司能给我们这样一个学习的时机。外出学习学习心得体会 篇64月18日22日我和本校其他两名体育老师参加了森工系统体育老师岗位培训学习。在培训学习期间，我们集中并认真系统地听了优秀体育老师的教学理论课以及专家的讲座。随着改革开放的开展，人们的教育观念也发生了变化，体育与安康课程正从育体向育体与育人有机结合
26、的方向转变，新课程标准公布以来，作为一名新时期的小学体育老师，我们一直在积极探究、考虑，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过本次的培训学习，颇有些感悟与收获。通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的考虑。体育不是简单的技能教学，更不是安康知识的说教。而应该是在身体练习的根底上轻松地学、快乐地练、主动地考虑。我们只有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育老师的要求。通过学习重新认识了安康第一的指导思想的深化内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有
27、了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深化认识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，安康成长。到达我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生开展为中心”、传统的体育与新体育与安康课程标准的比照，从课程的内容、目的、设计到体育课实际中施行都是在围绕着“以学生开展为中心”的。体育与安康课程是以增进学生安康为主要目的，以身体练习为主
28、要手段的课程。新课程标准贯彻了“安康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的安康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目的、教材内容,采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容,通过生动活泼的教学形式,使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地开展体育才能和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收
29、获了很多平时很难理解到的经历和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与安康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力总之在体育教学中我们应实在从学生的实际出发，为了学生的身心安康开展，设计合适学生身心开展的运动内容，采取有助于学生安康开展的教学方法，进步学生心理安康程度和社会适应才能，培养学生安康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。外出学习学习心得体会 篇7作为一名老师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好时机,可以获得不少教学经历。专家们的讲座就象是一顿
30、丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保存的把自己在教学中的经历体会拿出来与大家分享，深化浅出，幽默幽默，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。在短短的几天观摩学习里，观摩了6节课，充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我实在感受到了他们的扎实的教学功底和深沉的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的老师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学
31、习数学知识，提倡解决问题的多样化，表达学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力。课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，互相接纳和欣赏，互相合作交流，并不断地对自己和别人的想法进展批判和反思，通过老师的点拨和引导，学生间的多向交流讨论，学生已经初步掌握理解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分表达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 短短的课堂四十五分
32、钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”!数学课上的情境创设应该为学生学习数学效劳，应该让学生用数学的目光关注情境，应该为数学知识、技能、数学思维的开展提供土壤。如今的学生乐此不疲的就是擅长解答各种问题，却缺少发现问题和分析p 问题的才能。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是老师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立效劳的意识，没有给学生充分的考虑问题的空间与时间。有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。假如说学生是水，那么老师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的
33、角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作效劳的对象。老师们讲座的给我的触动很大，他们说：进步课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患、吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，理解学生是保障。备课的内涵是老师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是老师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的考虑与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个老师观念，智慧与精神的综合表达。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。一、必须对教材充分理解和掌握。对教材进展
34、深化细致的钻研与分析p ，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，老师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀老师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的自身素质。老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动学生们在学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。三、要注重学生才能的培养。在教学中，老
35、师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的才能。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。在这次外出学习中，我看到的是老师与学生真实的交流，每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参与考虑和发表意见的时机，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者
36、、引导者和合作者”的教学理念。 通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学效劳。另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探究发现的，老师不提醒;学生能通过考虑描绘出来的，老师不引导;学生能自己总结出规律的，老师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学效劳，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深沉的教学功底，课堂上临时应变的才能很强。短短的观摩学习已完毕，但我会把优秀老师当作追赶的目的，不断进步自己的教学程度，努力缩短与优秀老师的差距。在以后的教学中，我
37、将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩活动为契机，继续好好研究教材，考虑教学，组织教学，增进自己的教学程度，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。外出学习学习心得体会 篇8干净的环境，精细化的管理、标准化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的工作精神，“只为成功想方法，不为困难找理由”的工作理念，这些就是黔西电厂留给我的深化印象。随着接待人员的边说边行，不经意间就来到了钳工比赛现场，电气二次比赛现场等，看到的是师傅们认真的做着自我的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具
38、室参观，处处无不给人耳目一新。透过与工作人员进展细致的沟通与交流，深知了他们工作标准之高、管理制度之严、根底工作之实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，开展之路有了更全面的理解。短短的几小时参观学习，却让我大脑思索了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，也许有人会说：他们资金雄厚，硬件建立投入大，这固然是一方面，标准化建立、一流建立离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，“争创一流”的精神，把这种精神溶化在企业文化建立、平安消费管理、经营管理、设备维护管理等各个方面，要靠科
39、学管理来实现，他们的经历和做法很值得我站去研究和学习。学什么、如何学？总的来说要结合正在开展的活动，转变思想，更新观念，理清我站的开展思路，振奋员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的状况下。一是常抓不懈地把牢平安消费关，扎实开展反违章、事故料想和反事故工作，杜绝一切平安事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力寻找打破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电，确保全年目的任务的完成。三是狠抓作风建立，建立一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。只要我们振奋精神，凝聚全站职工的力量，虚心学习和借鉴别人的先进管理经历，一股作气谋开展，必须能缩小差距，创
40、造完美的团坡明天。外出学习学习心得体会 篇95月16日，我校全体数学老师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。一、收获1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。2、真实课堂教学应该追求的境界在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比拟深化，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的
41、每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完好的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。听了两位老师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先老师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活泼，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实，3、情境创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活严密结合的情境，而是尽量贴近于生活，
42、这样学生学习起来便于考虑操作，同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目的就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多考虑，多操作。4、三维目的的整合课堂教学的更高要求我们的教育观点从最开场的注重教书对学生知识的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的改变，那么如今课改又提出了“三维目的的整合”，所谓的“三维目的”就是：“知识与才能，过程与方法，情感道德与价值观”，要求老师在教学中尽量做到这三个目的的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的教学中，她通过教学让
43、学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案，那么做人就是这样我们不应该以一种标准去对待我们周边的人、事，我们要从多角度去考虑一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习知识，进步了学生分析p 判断事物的才能，同时也学生如何做人。做到了“三维目的的整合”。5、亮点让课堂教学生辉的装饰品能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，可以让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，可以引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实那位六年级老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进展质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。6、老师素质之高，学生习惯之好。是我们该考虑如何去做。二、自我反思总之，听了两位老师的课，看了气势宏伟的播送操，我充分认识每一次外出学习对于我都是一种反思和鼓励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多缺乏，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断进步自己教学业务程度。第 27 页 共 27 页