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1、关于用字母表示数例ppt第1页，此课件共11页哦1.同学们，根据已同学们，根据已知条件你能提出什知条件你能提出什么问题？么问题？2.谁来说说怎么解答？谁来说说怎么解答？大杯里还剩多少克果汁？大杯里还剩多少克果汁？这一大杯果汁一共这一大杯果汁一共1200g,倒了倒了3小杯，小杯，每杯每杯100千克千克。第2页，此课件共11页哦要求：要求：1.1.思考此题的数量关系是什么？怎样用含字母思考此题的数量关系是什么？怎样用含字母的式子表示？的式子表示？2.2.自己先独立思考，然后把自己的发现在小组中交流。自己先独立思考，然后把自己的发现在小组中交流。这一大杯果汁这一大杯果汁一共一共1200g,倒倒了了3
2、小杯。小杯。如果每小杯果汁是如果每小杯果汁是x g,你能用含字母的式子表你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克示大杯果汁还剩多少克吗？吗？第3页，此课件共11页哦小组汇报：小组汇报：谁理解了谁理解了3x在本题中在本题中表示什么意思，给大家说说表示什么意思，给大家说说？含字母的算式表示：还剩含字母的算式表示：还剩(1200 1200 3 3x)g 一小杯果汁一小杯果汁xg，3小杯果汁总共小杯果汁总共3xg大杯剩下的果汁大杯剩下的果汁=大杯中原有的果汁大杯中原有的果汁 倒出的果汁倒出的果汁第4页，此课件共11页哦1.请同学们想一想，式子中的请同学们想一想，式子中的x表示表示100g行吗？行吗？讨
3、论：讨论：12003x中中x的取值：的取值：2.表示表示500g行吗？行吗？3.式子中的式子中的x最大能表示多少呢？最大能表示多少呢？可以可以表示哪些数？为什么说说理由。表示哪些数？为什么说说理由。根据根据实际情况实际情况确定确定 x 的取值范围。的取值范围。第5页，此课件共11页哦给定给定x代入计算：代入计算：如果如果x表示表示200时，果汁还剩多少克？时，果汁还剩多少克？当当x200时时，12003x12003200600（g）答：大杯里果汁还剩答：大杯里果汁还剩600克。克。第6页，此课件共11页哦第7页，此课件共11页哦1.用含字母的式子表示下面的数量关系。用含字母的式子表示下面的数量
4、关系。b的的5倍（倍（）c与与2的和（的和（）比比y小小9的数（的数（）d除以除以13的商（的商（）比比m的的2倍少倍少3的数（的数（）比比x的的7倍多倍多20的数（的数（）5bc+2y-9d132.当当a=24,b=6时，求下列各式的值。时，求下列各式的值。a+b=()a-b=()ab=()ab=()301814442m-37x+20第8页，此课件共11页哦1.商店里原来有商店里原来有120kg苹果苹果,又运来了又运来了10箱苹果，每箱箱苹果，每箱重重a kg。（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。（2）根据这个式子，当）根据这个式子，当a等于等于2
5、5时，商店一共有多时，商店一共有多少千克苹果？少千克苹果？120+10a当当a=25时时,120+10a=120+1025=370(kg)答：商店一共有答：商店一共有370千克苹果。千克苹果。第9页，此课件共11页哦2.仓库里有货物仓库里有货物96吨，运走了吨，运走了12车，每车运车，每车运b吨。吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当）根据这个式子，当b等于等于5时，仓库里剩下的货物有时，仓库里剩下的货物有多少吨？多少吨？哦哦 （3）这里的）这里的b能表示哪些数？能表示哪些数？9612b当当b5时时，9612b9612536(吨）吨）答：仓库里剩下的货物有答：仓库里剩下的货物有3636吨。吨。b能表示能表示1、2、3、4、5、6、7、8等等第10页，此课件共11页哦感谢大家观看感谢大家观看第11页，此课件共11页哦