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1、关于认识生物的多样性(4)现在学习的是第1页，共35页生物多样性的含义：生物多样性的含义：现在学习的是第2页，共35页自然界中的生物的种类繁多，目前已知的生物种类大约有200多万多万种，现在学习的是第3页，共35页现在学习的是第4页，共35页讨论：讨论：现在学习的是第5页，共35页现在学习的是第6页，共35页现在学习的是第7页，共35页现在学习的是第8页，共35页现在学习的是第9页，共35页现在学习的是第10页，共35页现在学习的是第11页，共35页现在学习的是第12页，共35页现在学习的是第13页，共35页现在学习的是第14页，共35页我国特有的珍稀动物资源我国特有的珍稀动物资源现在学习的是
2、第15页，共35页现在学习的是第16页，共35页二、基因的多样性二、基因的多样性基因基因种间基因种间基因种内基因种内基因现在学习的是第17页，共35页不同品种的大豆不同品种的大豆思考：研究基因的多样性有何意义？思考：研究基因的多样性有何意义？1、阅读教材P108实例1、了解抗大豆大豆萎黄病优良品种优良品种的培育原理现在学习的是第18页，共35页 栽培大豆栽培大豆 （产量高，但抗病力差（产量高，但抗病力差）（产量低，但抗病力强）（产量低，但抗病力强）X（产量高，抗病力强的产量高，抗病力强的）优良品种优良品种原理：杂交（优良基因组合在一起）原理：杂交（优良基因组合在一起）现在学习的是第19页，共3
3、5页杂交水稻之父杂交水稻之父现在学习的是第20页，共35页 思考：如果基因的多样性被破坏，会有什么思考：如果基因的多样性被破坏，会有什么后果呢？后果呢？现在学习的是第21页，共35页现在学习的是第22页，共35页现在学习的是第23页，共35页现在学习的是第24页，共35页现在学习的是第25页，共35页现在学习的是第26页，共35页现在学习的是第27页，共35页现在学习的是第28页，共35页现在学习的是第29页，共35页山山地地现在学习的是第30页，共35页沙漠沙漠现在学习的是第31页，共35页现在学习的是第32页，共35页现在学习的是第33页，共35页小结：生物多样性三个层次间的联系小结：生物
4、多样性三个层次间的联系相互关联相互关联：一方面：生物种类多样性是种类多样性是生物多样性最直观的最直观的体现体现；每个物种都是一个独特的基因库，基因多样性决定了种类的多样性，因此生物种类多种类多样性的实质是基因多样性样性的实质是基因多样性；多种多样的生物又生活在不同的生态系统中，所以生态系统多样生态系统多样性是性是生物多样性的宏观体现宏观体现。另一方面：如果生物种类生物种类数量减少减少，会影响到会影响到它所在的生态系统生态系统的稳定性，当生态系统被破坏生态系统被破坏时时，会进一步加速生物种类多样性和基因多样种类多样性和基因多样性性的丧失。现在学习的是第34页，共35页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第35页，共35页