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1、中班社会活动：小熊的家设计意图垃圾分类是现在家家户户都在进行的，在幼儿的日常生活中也是无处不在。 但大多家长没有让孩子参与家庭的垃圾分类。本次活动通过情景让幼儿了解垃圾 分类的意义，通过互动游戏培养幼儿分类的逻辑能力，帮助幼儿把学习到的知识 融入到生活中，培养垃圾分类的意识，接受环境保护的启蒙教育，为建设美丽环 境贡献一份力。活动目标（一）能够辨别四组垃圾箱的标志。（二）懂得分辨常见的垃圾，知道不同的垃圾应放入对应的垃圾箱内。（三）有节约资源和保护环境的意识，能够热爱环境。活动重难点（一）重点：学会正确理解垃圾箱标志的含义。（二）难点：真正理解垃圾分类的意义。活动准备物质准备：多媒体课件，垃圾
2、分类视频，磁性白板，带磁贴的垃圾箱图片， 带磁贴的垃圾图片若干活动过程（-）情境导入，引入主题1.以客人的角色进入布置脏乱的小熊房间。（播放课件）“今天，赵老师带着小朋友们来到了小熊家里做客啦！可是小熊的家 里太乱了，全部是垃圾，我们都没有地方可以坐下，这该怎么办呀？ ”哦，可以扔到垃圾箱里。我们一起来找一找垃圾箱在哪里吧！2.出示颜色不同的垃圾箱，引发幼儿兴趣“找到了！垃圾箱在这里。咦？小熊家怎么有四个不同颜色的垃圾箱呢？ 有没有我们教室里的垃圾箱呢？我们教室在用的是绿色的易腐垃圾箱和和灰色 的其他垃圾箱。大家想一想，其他两个是扔什么的？ ”教师小结：垃圾桶有四个不同的颜色，可回收垃圾箱是蓝
3、色，易腐垃圾箱是 绿色，有害垃圾箱是红色，其他垃圾箱是灰色。（二）标识不同，大分用途1.教师与幼儿围绕四组垃圾箱的不同标志，讨论垃圾箱的分类及用途。大家看这四个不同的标志，谁可以告诉我标志上有什么？像什么？它告诉我们应该放入什么样的垃圾呢？有害垃圾箱是红色，一个大大的“义”，主要存放废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等危险品。可回收垃圾箱是蓝色，是一个三角形的样子，一圈刚好可以循环，所以 这是可回收垃圾箱，主要存放废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。其他垃圾箱是灰色，也是一个三角形，还有两个向下的箭头就像它的身体一 样，主要存放除上述三类垃圾箱之外的东西，可以放吸管、餐巾纸等难以回收的
4、废弃物。易腐垃圾箱是绿色，主要存放水果皮、骨头、菜根菜叶等食品类废品。（三）互搦钺：别让垃圾回错家1.教师出示磁性白板，将垃圾箱图片吸在白板上，并出示垃圾图片，讲解玩 法后每一种垃圾箱请2-3位小朋友上来分类。小朋友们，我们今天要来帮助垃圾找到自己的家，这是绿色的，是什么 垃圾箱？易腐垃圾。请大家找到丢在易腐垃圾箱里面的图片，把它贴在垃圾箱的 旁边。1.教师给幼儿观看可回收垃圾回收重造的过程，讲解介绍垃圾分类为我们生 活带来的便利。https:www. bilibili. com/video/BVlgt41137Fy?p=l&share medium=android& share plat=android&share source=QQ&share tag=s i×tamp=1601271389 &unique k=1BIEZO小朋友们，现在你们觉得为什么要垃圾分类呢？（1）节约资源，实施垃圾分类之后，可以使很多资源可以被重复使用，同时也可以保证工人的效率问题O（2）减少占地，可以分担填埋垃圾的压力，生活垃圾中好多物质不容易降解，使土地受到严重侵蚀。（3）变废为宝，垃圾中的食品、草木和织物能转化为资源，可以堆肥生产 有机肥料，垃圾焚烧可以发电、供热或制冷，砖瓦、灰土可以加工成建材等等。活动延伸1.制作一些标识投放在区域内，让幼儿在区域时间内可进行知识问答。