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1、美术教学工作计划模板三篇 坚信大家只有在清晰的了解到下一阶段的工作内容，以及工作的目标，才会依据需求制定出适合的工作打算，你知道相关的工作打算怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享美术教学工作打算模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。美术教学工作打算 篇1 一、教材分析： 我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性、逻辑性都很强，在以上三册造型表现领域的统计表中我们更能清晰的看到各个造型系列学问点的统一和提升，整个学问在按部就班中程螺旋型上升的。 第六册在中年级段的承上启下作用比拟明显，与第五册和第七册有着亲密地联系。所以在把握造型表现这一学习领域中我们更应当先跳出来思索：对于这
2、个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和缺乏是什么，老师又有什么可以利用的经历和要吸取的教训或要幸免的问题；学习之后又要为后面的什么学问打下根底，又须要为学生的接着学习和开展延长什么；在教学目标上又该是如何制定才能表达学问的上升和递进，用哪些详细的词语表述的会更精确更可测；在评价方面又如何依据学生的详细状况给出切合实际的真正促进学生开展的评价。这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的学问传输更加通畅和系统。 二、学情分析 1心理特点 我校三年级学生年龄多在九岁左右，大局部都比拟外向、爱说好动、新奇心强，有自己活动的小圈子。由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀
3、比、爱坐享其成。并且爱以自我为中心，心情改变较大不够稳定，经常为一些小事相互争吵互不相让。自控实力较弱，意志也较薄弱，简单受外界的影响。 2思维特点 三年级学生的思维活泼，正处于由形象思维向必须的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象实力也由效仿性和再现性向缔造性的想象过渡。视察力也有所开展，能够运用分析比拟的方法有目的的视察。 3学习特点 三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增加，另一方面家长、老师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习那么比拟放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的开展，其爱好众多如打球、网络嬉戏、网络闲聊 同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的
4、相识有了必须的提高，也逐步驾驭了必须的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一局部学生学习美术的爱好仍旧很高，但也有一局部爱好有所转移，学习看法不够端正，缺乏自信念。 三、教学策略： 通过以下几方面引导学生到达学习目标。 1、严密联系学生的生活，将美术延长到生活和社会中。将美术学习最大限度的与班级、其它学科、学校、生活、社会事务等联系起来，一方面让学生用美术学问和方法去关注生活表现生活，另一方面那么让学生在生活中学习美术，相识到美术在生活中广泛的作用和对生活的重要性。 2、注意造就学生的创新精神和创新实力。在整个美术学习中更加注意造就学生的创新精神和创新实力。让学生敢于质疑敢于挑战，鼓舞学生多提
5、有意义的、值得探究和思索的问题，对于敢于独树一帜、别出心裁的创新要踊跃确定和爱护。 3、加强造就学生的审美实力，爱护不同的审美观点和标准，敬重学生的特性开展。要多让学生接触观赏多元的文化和艺术，只要会观赏美感受美了才能更好地去缔造美。此外，始终一来的教学多偏向学问技法的传授，而无视学生的感情沟通、情感体验、价值观、审美观等，所以在本册学习中应加强对这几方面的关注和贯彻。 4、加强对学生学习方法的指导，多指导多放手真正让学生做中学。从中逐步造就学生驾驭自学、分析、视察、比照、创作等根本的学习方法。让学生渐渐学会思索、学会分析、学会合作、学会表现，其中最重要的是让学生驾驭视察的方法和技巧。 5、重
6、视养成教育，造就学生的好习惯。没有好的学习习惯和纪律再好的内容也难以传授，因此本册教学在追求学问技能、过程方法学习驾驭、造就价值观和各个实力的同时，也要在日常教学中加强重视良好习惯的养成，渗透到每节课每个活动之中，并加大其在评价标准中的比重。 以上是关于教学策略的大的初步设想和打算，在实际教学中将会依据详细的状况进展调整。美术教学工作打算 篇2 一、学生状况分析 二年级的学生经过去年一年多的学习，已驾驭了一些简洁的根本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。 二、教学目的任务 1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学
7、生学习爱好。 2、运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。 3、造就学生空间知觉，形象记忆，缔造等实力。 三、教材分析 本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小挚友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？好玩的故事自己画，得意的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作奇妙的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习色调的根底学问，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做嬉戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种好玩的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？
8、由此看出本册教材满意了各种学生缔造美和表现美的愿望。 四、教学重点 1、想象画的训练，进一步造就学生的缔造性思维。 2、在课堂教学中特殊是绘画练习中进一步造就学生的视察力、缔造力和表现力。 3、进展工艺制作，造就动手实力，立体造型，想象力和概括力。 4、提高学生观赏水平，造就美术爱好。 五、教学难点 1、想象实力的造就和动手操作实力的提高。 2、在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、缔造力和表现力得到进一步造就，动手实力，立体造型，空间想象力也有所开展。 六、提高教学效率的主要措施 1、加强对学生美术根底学问和技能的整体性的渗透，采纳好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画
9、得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。 七、本学期教学的总要求 1、学问教育要点。 1对各种自然平面形进展相识和感受。 2运用困难平面形和组合平面形表现景和物。 3用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 4运用各种平面材料，协助学生相识对称形和不对称形。 5学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 6了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。 2、实力造就要点。 1激发学生视察生活、自然的爱好。初步造就留意力和视察力。 2在绘画中能大量描绘所见所想的形态，画精彩彩显明的画面。 3娴熟运用各种工具材料，进展涂、描、撕、剪、
10、拼贴等，较顺当地完成作业。 4造就学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进展改革观赏。 3、审美教育要点。 1通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 2渗透爱国主义教育，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。美术教学工作打算 篇3 指导思想： 以课程改革、学科素养教育理论为指导，明确学校艺术教育对于开展学生的全面素养和特性，造就开朗活泼、踊跃向上的心情、情感起着极其重要的作用。增加实施课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源，实现教育化”特色教学为目标，激昂精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。 工作目标： 1、接着深化课程改革，不断用新课改理念充溢头脑。 2、整合
11、教育资源，加强“活动化”课堂教学探究。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 主要措施： 一、加强业务学习，潜心教学探究组织美术老师利用业余时间读书看报，刚好了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。以我校确立的十大主题为先导，组织学生开展丰富多彩、主题显明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。本学期，我们的课堂教学打算走理论指导骨干示范全员展示剖析提升的路途，实现活动化课堂教学的大面积丰收。 二、踊跃参与校本培训，开发校本课程 1、依据老师自身的特点，结合学生的爱好和
12、特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思维，增长见识。 2、因地制宜，利用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活动促开展，逐步形本钱校的教学特色。 3、利用校内传播栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校内文化沟通。 三、其他方面协作学校做好各种传播工作，让学生渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。踊跃参与上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 详细工作支配九月份： 1、依据任教年级制定教学进度打算和自训打算。 2、结合老师节，组织学生动手设计制作贺卡，献给自己的教师。 十月份： 结合学校大活动“祖国在腾飞”开展一次手抄报设计评比活动。 十一月份： 以“我爱我家”为主题，组织全校学生画画自己的校内。 十二月份：结合学校主题活动组织学生收集废旧物，设计制作手工艺品，造就学生勤俭节约的良好品质。