《最新优秀教师培训工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新优秀教师培训工作总结范文.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新关于优秀教师培训工作总结范文 教师在教育孩子的过程中，其实也是自身不断成长的过程，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于优秀老师培训工作总结范文，以供参考。最新关于优秀老师培训工作总结范文 今年，我有幸参与了小学语文骨干老师培训。此次培训有来自全省的101多位老师参与。在学习过程中，我严格听从学校的教学支配，谨慎对待课堂理论和实践教学。整个培训过程保持全勤，踊跃参加探讨，努力完成作业，踊跃参加各项专业技能训练。在多位教师的无私奉献和指导协助下，取得了丰硕的培训成果。以下是我的收获： 1、提高了自己的师德水准。 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大
2、的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的开展空间。 2、提高了专业学问水平。 深化了数学学科根底学问，加强了对小学数学学科根本学问和根本理论理解，驾驭了数学学科的一些开展动态，了解到数学学科理论与技术的新开展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的实力，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践实力。在导师的带着下我们高段数学组的教师形成了良好的教学展示和科研的气氛。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜教师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀教师的珍贵经历也使我受益非浅。 3、教育观念得到更新。 通过集中理论
3、学习请专家做讲座，和特级老师的互动沟通，自己创立博客和导师同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素养教育的实力和水平。 在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。我第一次听到案例教学，起先感到茫然无绪
4、，此时此刻渐渐从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 4、提高了现代教育技术的运用水平。 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还驾驭了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展协助教学、开展教育教学活动的实力、会制作适用学科的简洁教学课件。自己还在学校给其他的教师上网络学问的课，并且在学校里创立了老师沟通平台，使大多数教师都会运用网络，提高了课堂教学效率。 5、教育教学理论驾驭得更为系统
5、。 这样的培训特别系统，平常忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的相识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充足。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限朝气。 6、真正感到教育是充溢才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。 通过培训，我从姜教师和一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、探究的本事，而且学
6、到了如何做人为师。写在纸上的是思想的踪迹，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 7、合作学习、共同成长。 在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲近和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训完毕，就是我们新的合作起先，以后必须要互通信息，保持联系，我们的心是恒久连在一起的。 最新关于优秀老师培训工作总结范文 我参与了信息技术应用实力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得必须的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不
7、断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。 二、研修目标 1、提初自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解实力和操作实力。 2、能结合有关信息技术应用实力，针对语文教学不断反思和总结，提初自身的专业开展实力。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持相同。 三、研修方式 1、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，刚好上网查询并向同行请教，努力向寻求专家协助解决。踊跃参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升加强业务进修，主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技
8、术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新学问、新技能。利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，踊跃参加在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提初自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，造就学生的创新意识和综合实力。利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。 3、踊跃学习珍惜这次培训提升时机，谨慎遵守培训实力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，谨慎倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是
9、时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。踊跃参与教育科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，踊跃参与教育系统组织的教科研成果征集活动。 四、详细措施 1、每天利用12小时登陆网络研修平台，谨慎完成培训期间各项任务及作业。 2、谨慎倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提初自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，驾驭教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用实力水平。总之，我决心不断
10、学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提初教育教学实力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！ 最新关于优秀老师培训工作总结范文 学高为师，身正为范。教书者必需先为人师，育人者必先行为示范。老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德就是老师很重要的素养，是老师的灵魂。师德不仅仅是对老师个人行为的标准要求，并且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。做为一名老师，仅有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自我的一言一行影响和教育学生。 又一次学习了新修订的老师职业道德标准，使我更深的相识到：老师要教书育人，必先
11、要提高自身的职业道德素养，仅有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。 一、要爱岗敬业，关爱每一个学生 酷爱自我的工作岗位，这是老师必需要具备的良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自我的本职工作。不求很好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 酷爱自我的工作，还体此刻对学生的酷爱上。爱，是教育的根底；没有爱，就没有真正的教育。作为一名老师，不仅仅要教给学生学问，更要赐予爱。疼爱自我的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教
12、育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自我学生的老师，不仅仅干不好自我的工作，更不是一个好的老师。 我们应对的是一群天真得意的孩子，由于他们年龄小，没有构成必需的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的时机。爱孩子，还要学会信任、鼓舞、劝慰孩子，给他们缔造良好的开展、成长气氛，用自我的暖和与真心去打动每一个孩子。异样是那些学困生，更要用同等的眼光对待他们，更要给他们更多的爱心。 仅有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是老师应当努力造就的根本道德品质。 二、严格要求自我，做学生学习的表率 老师是学生的典范。我在多年
13、的老师岗位中发觉，老师的一言一行确实能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，效仿本领异样强，所以他们往往把老师当作自我的学习楷模。正是在这种效仿与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步构成。老师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的：老师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的看法都这样或那样地影响着全体学生。所以，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求自我，留意自我的一言一行，留意自我工作看法和方法，给学生做个好典范，用自我良好的行为标准
14、和师德修养去教育感染学生，以此造就学生良好的品德和修养，为学生的终身开展奠定根底。 三、造就自我的工作热忱，用进取的看法去工作 许很多多胜利人士的经历告知我们：胜利取决于进取主动的心态。而老师的进取心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康快乐地成长，很终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚起先的时候我还真不明白怎样去说明这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由
15、，说的困难了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明白克就是重量的意思，并且还详细说明白克前面的数字越大代表着东西越重。并且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不一样的盒子，让他们运用新学到的本事进展探究和比拟。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们经过这样的操作，很快的就理解了克的意思。 当然其实这次活动的缺点也是许多的。比方刚起先时对孩子们提出的101我就没有一个很好的说明。并且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赐予孩子们的自由探究发觉甚少，根本都是由我自我在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，所以局限了他们的自主探究空间，他们的发言时机也比拟少，老师完全有高控的行为，并且在提问上
16、也缺少针对性。对于这些比拟明显的缺点，还须要在日后的活动中去琢磨和改善。坚信经过下学期的新老师培训，我会提高的更快。 如今，由于社会对老师更高的要求，老师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使许多老师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的开展与成长。作为老师，我们应当相识到这种现状对老师自身开展、对学生成长的不利，要学会克制自我工作中的困难，以进取乐观的看法对待自我的工作，努力去完成自我的教育教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。 四、树立终身学习的观念，走终身开展之路 终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为老师，更应当活到老学到老，才
17、能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的要想给学生一碗水，老师必需要有一桶水。的思想，虽然说了几十年，但在今日仍旧适用。社会的开展，学问的更新，课程的改革，都须要老师去不断的学习，在学习中不断的更新自我的思想观念，更新自我原有的学问构造，这样，老师才能去适应课程改革与学生开展的须要。所以，我们就要不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自我变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，还要擅长反思、勤写笔记，注意积累，加强探究，以便真正有所提高，走向终身开展、不断进取的开拓之路。 总之，经过多年的教学工作和此次的新师德标准的学习，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本学问，很重要的是教会他如何做人！作为一名老师，要教会学生做人，不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。育人先育己，育己重育德。所以，我会用老师职业道德标准时刻的鞭策自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯！让我们带着爱和职责走下去吧！