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1、关于舞蹈老师工作计划优秀范文 舞蹈是一种艺术活动，舞蹈教师的职责就是带给学生美的艺术，那么一份工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于舞蹈教师工作打算优秀范文，以供参考。关于舞蹈教师工作打算优秀范文 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是造就人们审美爱好，提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。盼望通过活动，使孩子们不仅能开展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能开展思维和情感，促进身心开心的开展。 二、训练目标 1、本学期系统而严格的训练，进一步增加队员们的节奏感
2、，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特殊强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。 3、严格要求，细心排练。 三、训练内容及要求 1、根本功方面 由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要接着加强根本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生那么要从根本功入手，进展系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，协助学生提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的根底。 2、舞蹈学习方面 本学期打算学习一块
3、成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作标准，特殊强调眼神和表情以及舞感，让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 四、训练时间 每周一、二、三、四、日课外活动时间。 五、活动地点:舞蹈教室 六、活动措施 1、引导学生观看舞蹈录像带，协助学生找寻舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 关于舞蹈教师工作打算优秀范文 工作打算是行政活动中运用范围很广的重要公
4、文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对必须时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 一、培训目的： 为了提高青年老师的文化艺术素养，丰富青年老师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年老师进展每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园老师的自身素养，更好的效劳与教育教学，促进老师工作、学习又好又快的开展。 二、培训对象 新入职3年以内的青年老师 三、培训内容 1.形体训练 2.踢踏舞 3.新疆舞 四、培训形式和时间 采纳集中培训和自训自练相结合的形式 每周的周二、周三中午12:502:50进展培训 五、培训支配
5、1.XX年9月上旬，制定培训方案，详细部署 2.XX年9月下旬-XX年1月，培训工作全面绽开 9月10月形体训练、踢踏舞的根本步伐练习 10月11月踢踏舞成品舞 11月11月中旬新疆舞根本组合 11月下旬1月结合元旦节目综合练习 六、说明 1.参与培训的；教师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤 2.地点：四楼多功能厅 关于舞蹈教师工作打算优秀范文 一、指导思想： 在音乐教学的根底上，以造就学生良好的审美情操为切入点，通过标准的舞蹈根本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精华，造就孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美到达统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度
6、。 二、社团特点分析： 低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是造就爱好为主要目的。进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调实力为训练重点，发挥学生的想象力、缔造力，造就学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 三、教学重点： 针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，特地来编排和教授这门课程，盼望可以通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，效仿实力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 四、活动目
7、的： 1、按部就班地进展身体软开度的训练，造就孩子的爱好、激发孩子的欢乐天性。 2、通过舞蹈组合造就孩子们跳、唱、说的综合实力。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信念，勇于去感受美、学习美、表现美。 五、详细教学目标： 1.通过训练使学生身体各部位有必须的敏捷与协调实力。 2.跳舞时与音乐协调相同。 3.对事物的动态和舞蹈动作有效仿爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.观赏舞蹈，能有体态反响，驾驭舞蹈风格。 六、活动主要内容： (一):根底训练 (1)、 压腿 这是舞蹈根底训练中最为根本的训练内容，分别为压前
8、、旁、后腿。压腿的练习有助于翻开学生腿部关节的韧带。 (2)、 压肩 这是翻开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。 (3)、 把杆训练组合 这些组合，相宜于少年儿童的身体素养和承受实力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换把戏，到达舞蹈训练的要求。 (4)、 劈腿跳 是为学习中间大跳做好打算的手扶把杆的跳动组合.在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后翻开.翻开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳动越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地. (5)、 下腰 年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力气，支撑不住身体，时时是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双
9、膝，头埋下来。老师顺着脊柱给学生做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。 (6)、劈腿 有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，留意脚背不能松弛。我们可以遵照这样的依次训练： (二)：成品舞蹈的排练麦田童话 七、主要措施：(拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防订正错误法、练习法等。 2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。 八、活动支配 第一周：制定打算 其次周：根底训练(压腿、压肩、把杆训练) 第三周：根底训练(劈腿跳、下腰、劈腿) 第四周：观赏舞蹈 第五周：舞蹈排练麦田童话 第六周：舞蹈排练麦田童话 第七周：舞蹈排练麦田童话 第八周：舞蹈排练麦田童话 第九周：舞蹈排练麦田童话 第十周：舞蹈排练麦田童话 第十一周：舞蹈排练麦田童话 第十二周：舞蹈排练麦田童话 第十三周：舞蹈排练麦田童话 第十四周：舞蹈排练麦田童话 第十五周：舞蹈展示