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1、小学数学教研组学期工作计划范文教研组的存在起先是为了让学校老师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的老师组织在一起，统一进度，集体备课。今日我细心整理了这篇小学数学教研组学期工作打算范文，盼望对你有所协助。一、根本情景：数学教研组16年级有24个教学班，由17位数学老师组成。其中三十岁以下的老师3人，三十至四十岁的老师5人，其余均是四十岁以上的老师。有3名老师多年未曾从事教学活动，教学经历相对缺乏，教学理念相对滞后；有5名老师教双班数学，教学任务繁重。年龄偏大，教学水平参差不齐，教学任务重，是本教研组面临的最大难题。本教研组有区教学能手4人，区数学优质课竞赛获奖者5人，利于实行老师之间的研教结
2、对。二、指导思想：本学期我校数学教研组工作坚持高效、低耗、和谐、提高的教育开展主题，进一步确立新课程标准的根本理念，稳步推动素养教育，深化教育改革。进取围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学探究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝合整个教研组的力气，促进每个老师的专业成长。三、工作目标：1、以新课改的教学理念为宗旨进取开展教研活动，促进老师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。2、结合课题探究，开展专题学习，探究多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。3、立足于课堂，实行研教结对活动，提高全组老师的数学学科教学水平，保证各年级数学
3、合格率101，优秀率80以上。4、加强教学常规管理，发觉问题刚好反应、改善，构成质量监限制度。5、进取开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学老师教研水平。四、详细措施：一谨慎组织学习，更新老师的教育教学观念。1、组织老师接着学习数学新课程标准、根底教育改革纲要及有关的教育教学资料，写好学习笔记和心得体会，并组织好老师之间的沟通工作。2、立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立仅有统一的教学理念，没有统一的教法模式的思想，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自我的风采，让课堂焕发诞生命的活力。3、改善老师的备课形式，提高老师的备课质量。力争运用电子备课，强化二次备课。4、重视
4、教学过程的反思，每节课后老师要谨慎地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去探究自我的教学工作，写出有质量的教学反思和改善措施。二定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、结合课题数学课堂中多媒体技术的运用组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定资料，转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，力争构成深厚的教学探究气氛，进取探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。2、组织好听评课活动，保证组内老师每学期听课不少于30节，听后要有评议；谨慎落实好教学示范课和研讨课，教研组内发挥合作精神，开展团体备课→说课→上课&ra
5、rr;反思的教研活动，课的资料、设计都要与科研工作相结合，并刚好构成一些案例分析和教学经历总结。关注对学生学习过程的探究，重视对学生学习习惯的造就，落实减负增效的措施。在听课、评课、反思重建中提高每位老师自身的业务水平。三狠抓平常，谨慎做好培优补差等工作。1、要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。2、抓好课堂拓展，有针对性地进展拔高练习，指导优等生读好小学生数学报，不断提高班级的优秀率。3、亲密数学与生活的联系，进取关注生活中的数学问题，了解数学家的故事，要求学生学会并养成写数学日记的习惯；4、加强各年级数学质量监控，监控后刚好进展质量分析，并
6、在教学中刚好改善。四加强待进老师的造就工作，构成强大的数学老师队伍。1、加强对待进老师的自培工作，走老师专业化开展道路，促进老师在教学中探究并构成具有自身特点的教学方法。关怀待进老师的成长，在业务上对待进老师进展指导，做到有目的，有成效，帮助他们尽快吃透新课程的教学理念。2、组长、师傅、骨干老师应多听待进老师的课，听后刚好反应，指出缺乏之处，让待进老师能刚好成长。组内要缔造更多的时机让待进老师呈现，力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境，并进取做好教学工作。五、活动支配：九月份：1、制定本学期数学教学打算、培优补差打算；了解统计各班优秀生和待进生的情景，填写好情景记录；2、落实研教结对的
7、人选；3、老师申报各级、各类的教研课和校级观摩课、示范课、汇报备课；4、上示范课；5、团体备课；6、督查教学五谨慎。十月份：1、开展学会运用、制作数学教学课件的活动；2、团体备课；3、优秀作业展评；4、待进老师上研讨课，谨慎组织评课活动；5、专题学习，撰写并上交不少于800字的学习心得；6、开展数学读报竞赛活动。十一月：1、接着开展学会运用、制作数学教学课件的活动，写出活动感受；2、校级公开课；3、进展期中阶段检测和质量分析；4、课改经历沟通；5、团体备课。十二月份：1、进展学生口试、操作成果的测试；2、教学五谨慎检查；3、教学工作阶段总结；4、上复习观摩课；5、帮教结对老师教学成果展示；6、学生优秀数学日记评比活动。一月份：1、复习工作研讨会；2、各年级制订期末复习打算；3、组织16年级期末测试，做好期终质量分析；4、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。