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1、语文老师听课心得体会范文最新6篇 啊，教师我们始终喜爱您，桃李满天下，教师从兢兢业业到花开花落。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的语文教师听课心得体会范文，供大家参考。 语文教师听课心得体会1 三月二十四日，有幸在仙桃剧场听到了全省优质课展示，通过听课，我深刻地感受到了小学语文课堂教学的生活化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。 感受一：上课的教师都能依据小学生的特点为学习创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。最大限度地利用小学生新奇、好动、好问等心理特点，并严密结合语文学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生心理上的疑问以缔造学生“心
2、求通而未得”的心态。教师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习爱好，让学生用语文思想去思索问题，解决问题，最终才能得出认知的理念。 感受二：在这些优质课中，老师敢于放手让学生自主探究解决问题的方法。整节课，每一位老师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“老师以学生为主体，学生是语文学习的主子，老师是语文学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓舞性的语言特别值得我学习。这些优质课授课老师注意从学生的.生活实际启程，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的语文，不同的人在语文上得到不同的开展，表
3、达了新课程的教学理念。 感受三：每节课都展示了新课标的新理念.。通过一天的听课学习使我对新课标有了更新的相识,即老师重视语文与现实世界的亲密联系,留意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在语文学习中的主子地位,留意供应学生踊跃思索与合作沟通的空间;重视变更传统的学习方式,留意造就学生创新意识和实践实力;留意激发学生学习语文的爱好,造就学生解决问题的意识和实力.。 总之，语文教学中,遇到一些简洁的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决。老师要鼓舞学生踊跃尝试,主动去探究问题,教学可采纳“探讨式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参加与思索和发表看法的时机,让每个学生都成为
4、语文学习的主子。 语文教师听课心得体会2 我作为一名进入岗位不久的一名新老师，听课是一项必要的工作。所以这几次能够有听课的时机我都踊跃的参加了，在其中我也有了许多不同的感受和体会，也让我对这份教育事业工作有了一些别的理解和想法。所以在此我想共享一下我此次听课的一些心得，盼望可以在今后的工作上能够运用上去。 这次听课，首先从个人的教学上来说，我还存在着一些有待加强的地方，比方说平常的工作总结和打算。当教师讲课的时候，她那种收放自如，行云流水的感觉并不是简单效仿的，这须要长期的积累和沉淀。而在平常的了解中，教师是一个特别注意总结和打算的人，她小到进展课堂总结和打算，大到进展长期的规划，比方三年之内
5、让学生们取得一个怎样的提升等等。这些都是我作为一个新老师应当学习的地方。 在这次听课当中，我也相识到，作为一名小学语文老师，我们不仅要去关注学生成果的成长，也要去关注学生们平常生活里的表现，不仅要做他们的学习导师，也要做他们的人生导师。这样才不会违反一名老师最终的职责和愿望。所以通过这一点，我也会努力的在课堂上提升孩子们的德行实力，进一步的完善课堂的丰富度，也对孩子们进展一个更深的启蒙作用。 时间不等人，而我此时此刻也真正的踏入了这份事业，这几次听课都给了我特别大的震撼。和各位教师相比拟而言，我显得特别稚嫩，但这同时也代表着我有更大的一个开展空间。此时此刻还只是一个成长阶段，我坚信通过我的努力
6、之后，能够抵达一个更高的层次。往后的工作中我会更加注意细微环节，更加注意方法的造就。这是我为自己新立下的目标，我会一步步的完善自己的独立教学方式，从而让学生有一个更加适合，也更加简单承受的方式去学习。我坚信自己能够胜利，我也情愿为此付出努力! 语文教师听课心得体会3 x月_日，我有幸在_市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感受良多。三位教师新的课堂教学理念、先进的教学方法，超群的专业素养，深厚的教学功底，令我佩服。他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭实力给我留下很深的印象。 _x教师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生谆谆教导，语言严谨而不失关
7、切，鼓舞无处不在。学生踊跃参加，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这是多年教学历练出的经历。这一点是我们须要多学习的地方。 _x教师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。这堂课，x教师首先教学生学会视察画面，再让学生说出自己对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示生活中与画面相关的种种现象，让孩子们绽开联想，并总结自己在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们供应足够的写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为爱好主动地写作，造就了学生的视察、想象、思维、创新实力。 听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文教师的我们，应注意锤炼语文功底，要有
8、不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的好教师。同时要学会蹲下身子看学生，要同等地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主子。新课程的核心理念是“一切为了学生的开展”，要为学生的终生开展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观，促进学生的全面开展，转变学生的学习方式，要倡议自主、合作、探究的学习方式。总之，通过这几节观摩课，使我相识到自己在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂教学模式，变更教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。 语文教师听课心得体会4 本星期，我有幸
9、参与了_县教育局组织的“县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课老师都是_县特别优秀的乡镇语文老师，每位教师的讲课都给我留下了特别深刻的印象，尤其是_中学的x教师和_中学的_x教师。使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的相识。在精彩的讲课中，表达了以下几个优点： 一、新课程概念在课堂上得到了充分表达 重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的实力。 二、教学过程中，注意造就了学生创新思维的造就 在“读”“练”环节中，造就创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。老师擅长引导，学生大胆质疑，对问
10、题敢于求异创新，提出自己的独特见解，造就学生的创新精神。 在这个过程中，老师不光要求学生了解课文内容，还要求学生留意课题与课文内容的关系，鼓舞学生不明白的地方要刚好发问，发表自己的看法。对于发表自己看法的学生，老师赐予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思索，赐予正确解答。 通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习爱好，又使课堂构造环环相扣。总之要学习的地方太多了，同时我也相识到城乡孩子的差异，局部因素也在我们老师，因为我比拟后发觉大局部的老师对根底学问抓得踏实。譬如：八年级还指导学生找多音字词和其他生字，朗读时
11、一再指导，下课时教学任务好像不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村教师却总是追求课堂构造的完整，把课文讲解全部留给了教师，学生课堂上读的时间少，对重难点句子的品读、感悟做得不够，使学生的语言表达实力提不高。当然，这是许多因素造成地。但我通过这次学习，心情着急，也很冲突，要想在课堂上把根底抓好，可教学任务完成不了。总之感想许多呀。我将会在以后的学习教育中重新塑造自己，提升自己，努力拼搏探究，不断地完善自己，让自己能拥有足够的学问和实力去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇教育的差异。 语文教师听课心得体会5 这次听课对我来说是一次提高，也是促进。也深感到自己的教学缺乏之处，有很多问题有待于今后
12、进一步完善和提高，深感不虚此行。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，像这些优秀老师学习。下面我谈谈自己的体会： 一、老师语言要具有艺术的魅力 听完学校举办的评优课后，我被几位老师的语言深深的吸引住了，老师语言竟有如此的魅力，有的教师擅长设计教学环节，课堂气氛活泼;有的教师课堂语言丰富、幽默、娓娓好听，极具感染力。有的课堂紧凑，主题突出，激情饱满，不仅令学生沉醉痴迷，爱好高涨，而且也令听课教师连声赞美。 二、处理、把握教材的方法非常独到 我想，我们每一位老师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的学问点遗忘以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的学问全忘掉以后，我们给他们留
13、下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的实力，留下他们真正须要的种种?几位老师对教材的处理和把握有其独到之处。把问题抛给学生，让学生自己思索，经验，从而解答怀疑让他们充分体验思索所带来得胜利，树立起学生我能行，我必须行的理念。 三、本次听课赞美、感慨之余，更多是深深的深思，今后我们要像优秀教师一样成为学生的引导者与组织者，如何才能让课堂有如此的魅力，让学生轻松度过还意犹未尽?如何让学生乐此不疲、有说的欲望?通过此次听课与评课，我明确了今后的努力方向：1、充分调动学生资源，让学生互学。2、造就学生口语表达，让学生在课堂上大胆地说，教学生把话说完整，说得有条理。 总之，
14、这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。盼望以后我也能站在这样的课堂上。 语文教师听课心得体会6 今日听蔡教师讲课，真是受益匪浅。看到经历丰富的蔡教师自如地驾驶于课堂之上，我很艳羡。艳羡之余，我深深感到了自己存在的缺乏。本次听课更是让我对小学课文教学有了进一步的相识。下面谈谈我听过课的心得体会： 第一，质量分析。蔡教师从看图说话写话讲起，说了出卷的初衷，宣读了各个学校优秀的作品，并注意讲了要让学生平常多读多练多写，让他们养成写日记的好习惯，这样才能
15、写出一些感动、暖和、让我们出乎意料的文字。 接着蔡教师讲了写字教学。写字课怎么上？蔡教师从三个方面说起。首先要备好教案，从一些细微环节备起，要做到心中有数。其次板书要在田字格中进展。这一点我就做的不够好。有时为了赶课时，有些简洁的字就随意在黑板上书写，没有做到字字都在田字格中进展，以后必须要谨慎在田字格中书写每一个字，让自己和学生都养成一个良好的习惯。最终蔡教师说要学会观赏汉字。让学生谨慎看田字格，谨慎视察，然后表达。课文中一个描红，两个书写，书写时要呈阶梯状，也就是说一个比一个好。末了，放了(百日之功)，让我们更多地了解了怎样教学生们写汉字。 其次朗读。余应元说：朗读法是教语文的.根本之法。
16、蔡教师从四个方面说起。一是备好课。二是状态。你要用你的魅力去吸引学生们，因为55%的课堂效果是由你的脸部表情确定的。三是朗读功力。你必须要在课下多读多练，才能更好地教好学生。四是编读的形式，让学生自由读，教师范读，指名读，竞赛读，这样下来，一篇课文很轻松地就能背下来。所以蔡教师才会发出这样的感慨：没有诵读，何来背诵！ 第三，课外阅读，丰厚思想。王钢说：读书从绘本起先。我们为什么要选绘本，又如何读绘本？蔡教师从五个方面说起。一是深情导读，激了爱好；二是引发猜测，激发想像；三是指导看图，教给方法；四是品尝语言，感受积累；五是联系生活，感悟内涵。蔡教师自己还积累了一些经历与我们共享：一教师给学生诵读
17、；二学生给学生诵读；三学生静静默读；四学生引荐好书。假如我们都能像蔡教师这样注意阅读，指导阅读，坚信我们的学生一个个都会成为让我们傲慢的人。 从蔡教师的课堂上我学到了许多，同时我也觉得自己还须要从以下方面来完善自已，完善课堂： 一语言要更幽默，动作要更到位。要与学生们更贴近些，把自己变成一个孩子王，真正地走进他们的内心世界。 二擅长捕获。抓住每一个学生的闪光点，刚好赐予确定，让他们感受到胜利的喜悦，从而增加他们的学习爱好。 最终在这里我想真诚地对蔡教师说一声感谢，感谢你带给我们这么多美妙和感动，感谢你让我们学到了许多东西，以后这样的课我盼望多参与。那么我也以这一句话而结尾吧：社会是课堂，实践是砺石，他人是吾师，自身是关键。