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1、最新关于小学数学教研工作计划范文精选8篇 新一年的工作起先了，坚信大家又在为写工作打算犯愁了。提前制定好工作打算，可以提高工作效率，以下是我细心为您引荐的最新关于小学数学教研工作打算范文精选8篇，供大家参考。 最新关于小学数学教研工作打算范文精选1 工作思路 本学期数学教研组将在学校教育处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作看法，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为根底，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。 二、主要工作 (一)提高理论水平，增加课程实施实力。 1、聚焦核心素养。 基于学生开展核心素养的课程改革是教育开展的趋势，把握学科关键实力是对老师的势必要求。义务教育学科核
2、心素养与关键实力框架对数学核心素养和关键实力作了分解，并提出了相应的目标要求。每位老师要围绕学问技能、数学理解、运用规那么、问题解决等方面深化内化，并在教学中谨慎落实。 2、组织教材培训。 读懂教材，是老师必备的根本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初我们将接着参与教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例共享和学生数学活动组织。促使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地运用教材，切实提高课堂教学的实效性。 3、加强学习实力。 接着推动老师读书活动。通过成立书友会、读书沟通、好书引荐等方式，营造良好的阅读气氛，激发老师的学习内驱力
3、，构建温馨和谐的读书场，本学期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书沟通会。细心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展23次沙龙活动，做到有打算，有打算，有主题，有思索，有提升。 本学期接着要求每位老师上传4篇引荐阅读、4篇教学反思或案例、4篇读书笔记，共12篇，上传时间见“工作打算”一栏，请关注自己的上传时间，不拖延。上传闻明：4篇引荐阅读发在“理论前沿”一栏，4篇教学反思或案例上传在“老师文章”一栏，4篇读后感也上传到“老师文章”一栏。 4、举办论文评比。 本学期将接着组织市、区级数学年会论文评比活动。小数会论文评比接着以“构建面对
4、每一个孩子的小学数学教育”为主题。老师在谨慎学习理论、总结经历的根底上，围绕主题踊跃撰写教育教学论文，区老师开展中心将在评比的根底上择优选送参与市级论文评比。 (二)标准教学管理，提高课程实施水平。 1、提高备课工作的有效性。 强化对集体备课的管理，备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，谨慎完善教本批注;要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采纳“周研讨”制，利用每周二第六节课一起研讨，共享教学经历。备课时应关注“教什么、怎么教、怎么练”，工作近五年的新老师要谨慎做好手工备课。 2、提高课堂教学的实效性。 接着加强对“常态课”的探究，落实好教学常规，重视学生良好学习习惯的养
5、成。老师要踊跃探究，以新课程的教学理念进展课堂教学的改革，以打造“真实”课堂为抓手，促进学生深度学习，进一步深化教学改革，优化教学过程。踊跃运用配套光盘或课件，优化教学资源，提高课堂教学质量。 3、作业设计与批改。 作业的布置要标准，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教学巧连接，合理支配各项作业的完成时机，造就学生谨慎的学习看法，良好的学习习惯，提高自办法识，留意书写质量。特性作业弹性设计，刚好、标准地批改各项作业，刚好反应，努力做到培优补差。 4、加强数学教学的反思与改良。 撰写有质量的教后反思，并刚好上传，反思教学目标与效果，反思教学行为与管理，不断总结，优化策略。 5、制定错题集。 每人
6、每学期需制定一本错题集，将学生每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内沟通，切实有效提高教学质量。 6、做好质量监测分析工作。 本学期，省教研室将开展基于小学数学核心素养的质量监测(五年级学生测试四年级内容)。因此，要加强对学科核心素养的研读与学习，并在教学中得以转化落实。 (三)加强教学探究，彰显课程实施成效。 本学期，区老师开展中心确定的探究主题是“丰盈教学过程，促进数学理解”。各年级可围绕主题，有针对性地绽开研讨，对数学理解的策略与方法进展深化思索。 1、展示课引领。 通过校长公开课、“学带”、“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。 2、重点课
7、助推。 标准学科组重点课的开展状况，做到有明确的探究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，探究有提升。本学期重点课执教由_两位教师担当。担当重点课的教师需将教案上传至戴小数学组教研活动一栏，全部数学组成员围绕研讨主题刚好谨慎进展评课、议课，并把自己的评课内容刚好上传在上课教师的教案下面。 3、考核、汇报筑基。 中青年老师打算考核课;五年内的新老师上好汇报课;本学期开接着开展师徒结对活动，期末学校将组织新老师汇报课活动。 4、推门听课。 关注常态课的打算状况、教学状况及可能存在的问题，提升教学质量。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作 (四)深化推动课
8、题探究工作。 本学期将接着做好课题的开展工作，在总课题“促进小学生深度学习的真实课堂探究”下，我们设立子课题“真实课堂下提高学生数学思维品质的探究”。 课题探究的作用主要表达在四个方面：诊断教学问题，改善教学现状，助力专业成长，发挥辐射作用。教学离不开探究，所谓课题探究，即围绕某个主题或专题，开展较为系统的、具有必须深度的理论学习和实践探究，并总结出解决问题的方法与经历。课题探究必须贯穿着分析问题和解决问题的过程。 (五)老师实力提升 本学期我们将举办老师根本功竞赛，这不仅给每位成员供应熬炼与展示的时机，还搭建了学习的平台，盼望各位成员赛出风采、赛出水平。 最新关于小学数学教研工作打算范文精选
9、2 一、指导思想 以全面实施素养教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探究小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标，进一步抓实教学常规管理;加强课堂教学探究;重视课题探究与学科工作的整合;探究提高老师专业素养的途径;造就学生的自主学习实力;踊跃开展“动感教学”和在小学数学“大问题”导学中造就学生思维习惯及实力的探究。结合生活实际熬炼学生的数学运用实力,造就全体学生的数学热忱。全面提高老师的业务水平和学生的综合素养,切实通过课堂教学来实现根底教育课程改革的目标。接着推动数学新课程改革的进程，努力提高我镇数学教学质量。 二、工作目标： 1、结合本学科谨慎实施新课程标准，用新课改
10、精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。 2、加大教研教改力度，鼓舞每个老师进展教学、测评、作业等各方面的创新和改革，踊跃撰写各级各类论文。 3、催促老师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学实力，造就自身综合素养，争做科研型老师。 4、狠抓教学常规，提高教学质量，促进本组教育教学成果再上新台阶。 三、主要工作 (一)学习教育教学理论，促进教学观念更新。 1、数学课程标准仍旧是我们当前数学教学工作的指导思想，每位数学老师要接着谨慎研读数学课程标准，在找寻策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所倡议的教学理念和教学策
11、略，协助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。鼓舞老师以自学为主，坚持每双周为备课组集体备课活动时间、每单周为教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。 2、数学教研组组织老师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊，关注国内外数学教学探究中的重点、 热点问题，做到有笔记，有心得。 (二)抓实教学常规管理，提高老师的业务水平。 1、课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是造就、提高学生综合素养的学习实践基地。每位老师要谨慎地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深化、扎实开展课题探究，要把课题
12、探究与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的开展”。不断总结反思，坚持每每节课都有教学反思，每学期两篇优秀教学案例，全面推动根底教育课程改革。 2、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺当进展的保障。老师细心设计作业，要求学生作业要标准，学生作业要干净。老师要刚好地、谨慎地批改学生作业，监视学生刚好地订正作业，对学困要刚好地辅导，刚好补缺补漏;作业刚好评讲。评比优秀作业;合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的开展，留意鼓励学生学习的踊跃性。 3、要进一步加快信息技术学习进程，
13、不断提升数学老师的信息素养，增加应用信息技术的意识和实力，推动数学学科教学与信息技术的整合。 (三)开展丰富多彩的教学活动，活泼校内气氛。 教师要踊跃参与各级组织的教研活动,为了改革课堂构造和教学方法，提高老师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的作用，教研组有打算地按排教研课。开展中、青年老师根本功大赛和优质课评比。 (四)注意学生良好学习习惯的造就。 1、好习惯,益终生。平常的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素,不是临考时想限制就能限制的,须要每一位数学老师一贯的关注,按部就班的造就和持之以恒的监测。造就学生良好的学习习惯,我们应当站在对学生终身负责的高度来相识,大处着
14、手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,造就学生刻苦钻研、独立思索,敢于质疑,谨慎细致、做事严谨等良好的学习习惯。 2、谨慎做好学生错题集，课堂笔记和老师错题集的建立和运用工作，使之成为课程开发的有效资源。 (五)加强科研工作，向科研要质量。1.扎实开展课题科研工作，通过科研增效 2.加强对课题探究的检查和管理，重点跟踪区级课题和市级课题的探究的进展状况，各校要按课题打算开展相关工作。 3.踊跃组织老师参与各级论文的评比工作。 四、详细支配表 九月份：1、制定教研组工作打算2、各年级组制定数学学科打算3、组织老师参与各级培训4、组织中青年老师参与、镇级根本功大赛选拔赛 十月
15、份：1、组织老师参与县根本功大赛2、按打算举办镇级教研课3、组织老师参与教研室组织的教学开放日活动(城镇四小)4、期中考试，质量分析。 十一月份：1、教学常规大检查2、教学研讨。3、开展小学和中学数学教学连接研讨活动 十二月份：1、组织老师撰写县级论文2、各年级老师集体备课、上课3、期末复习研讨活动 一月份：1、期末复习2、期末考试，质量分析3、教研组工作总结 最新关于小学数学教研工作打算范文精选3 本学期，我们全组老师，接着突出“目标清楚化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。 在以往的数学教研工作中,虽然取得了必须的成果，但在
16、把理念转化成行为的过程中，更偏重于学问育人，而缺乏文化育人，罗校长说：有经历的校长许多，有思想的校长很少；有经历的教师许多，有思想的教师很少。有理由坚信，我们小学数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教育工作者。 工作目标： 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素养教育落到实处。稳步提高老师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推动,努力提高教学质量。 工作重点及措施： 1、每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置
17、细心合理，作业做到批改精确，反应纠错刚好，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。 2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进展考核：参与探究课的看法；学生作业的状况；老师备课的状况；参与组内教研活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进展考核。 3、老师的育人的整体意识还有待于提高，要变学问育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高相识。 4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次
18、主讲人，要求教研组长、每次活动要早支配，早筹划，要起到探究促进步的目的。这是教育处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。 5、在学部的部署支配下，接着开展探究课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为探究重点，进展“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分表达集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进展随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一支配。这个学期要求每位老师听课10节。 7、接着搞好小学数学的建
19、立工作，鼓舞老师踊跃参加。 我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比较的，我坚信在我们大家的共同努力下，必须会取得更辉煌的成果。 最新关于小学数学教研工作打算范文精选4 一、指导思想 我校数学教研工作，在教育处的干脆指导下，以数学课程标准理念为指导，以全面实施素养教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的开展”的思想，优化课堂教学，全面推动素养教育，全面推动数学新课程的实施，踊跃探究新课程理念下的数学课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学模式。大力促进教学方式与学习方式的改善，使学生得到全面、和谐、安康地开展。开展“务实教研，教研务实”，塑造一支师德高尚、业务精良、作风过硬的数学老师
20、群体，努力提高我校数学教学质量，为进一步彰显省I类标准化学校和温州市示范学校的特色而不懈努力。 二、教研目标 加强教研组建立，总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和缔造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的朝气与活力。 三、详细做法： 一加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵 教研组探究和个人自学相结合；学习课改主要精神，数学学科教育改革行动纲领，数学新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经历介绍，从中吸取丰富的养料，并进展内化，每周谨慎研读一篇教育教学文章并做好摘录，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。在日
21、常课堂教学中要踊跃积累经历，每2周写一篇教学反思，为第15周的瑞安市年度论文案例评比活动做好充分的打算，力争获得好成果。 二按时有效地开展教研组活动 1、教研活动除了规定的周四下午这一时间外，组内老师随时进展各自教学状况的反应沟通，同心同德解决教学中遇到的困惑、难题。 2、加强集体备课，注意个人修改，充分做好课前打算工作。 3、以老师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注意对动手实践，合作沟通为主的教学模式进展探讨，注意作业内容的探究，把根底性和开放性的探究作为家常探究。 4、结合教研组自身特点，组内老师多听随堂课，相互取长补短。平常多吸取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得绘声绘色。 5
22、、倡议利用校内的局域网和因特网进展教研活动，将平均积累的优秀教案、案例、课件上传到学校网站。踊跃参与学校组织的电脑操作达标验收，提升个人利用信息技术实力，踊跃主动去接触优秀的思想网站与教育论坛，自主拓宽人文视野，踊跃参与网上探讨、研修，加强教育教学经历和思想的沟通。 6、充分利用上学期市级立项课题，遵照探究步骤和方法，踊跃开展探究工作，每位教师要参加课题探究工作，确保课题按时保质完成。 三、接着深化常规工作 1、严格执行红旗试验小学教学工作常规，努力执行教学“十字方针”。 备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻
23、”，质量要“高”。 这“十字”方针是我们老师教育教学工作的重要内涵。我们必需谨慎标准，管理要严格。 2、在备课中谨慎钻研教材，缔造性地运用教材，重视突出老师如何指导学生学习学问，突破重点和难点的方法、策略，学生学习学问的方法，以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，让学生在视察、试验、推测、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经验过程，并留意造就学生的问题意识，在使学生心理有平安感、自由感的环境中充分开展其问题意识，解决问题的实践实力，探究意识与创新意识。 3、 测验考试完毕后，谨慎做好分析，刚好反应教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的措施，并做好相应的记录。实施
24、导师制，建立学习困难学生档案袋，通过数据及文字分析，力求找出最有效的途径，协助他们提高。 4、老师批改学生的各项作业提倡面批，假设不能刚好面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简洁的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓舞性的话，以此来促进学生。 四做好培优补差的工作，提高教学质量。 1、四、五、六年级接着开展数学爱好小组活动，从学校实际启程，细心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度；有记载、有备课、有成果。争取在安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛中取得好成果。 2、要抓好后进生的转化工作。对后进生要有耐性、有爱心、有决心、有信念、有措施、有方法。从实际启程，对学困生的辅导、协
25、助要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，坚信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，提高学校的数学成果合格率、限制差生率。 教学工作行事历 周次 内 容 预备 15日老师报到；16日-17日学生注册。 1 始业教育，制订学科打算。 2 瑞安市第十次数学新课程培训会； 学科打算检查；数学爱好小组起先；数学大组制定活动打算。 3 学区小学数学骨干班活动起先。 4 学区联片教研活动。 数学组开放课系列一曹晓云、林蓉。 5 课堂教学开放周；教学月检。 6 瑞安市教育信息论文评比。 7
26、清明节4月4日-6日放假；瑞安市数学中心组活动。 8 数学组开放课系列二汪慧华、陈瑜敏。 9 安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛；小学课堂教学调研；教学月检； 老师电脑培训系列三 10 期中考试；老师电脑培训系列。 11 5月1日-3日“五一”放假。 12 瑞安市小学数学新课程教学专题研讨会；老师教育工作调研； 13 安阳学区校本联系校西片数学教学研讨活动红旗试验小学； 年度论文、德育论文案例评比； 14 瑞安市名师、名校长造就对象培训； 教学月检；老师电脑根本操作过关验收三。 15 瑞安市年度论文、中小学德育论文案例评比。 数学组开放课系列三曹启福、林友增。 16 6月7日-9日“端午节”放
27、假。 17 数学组“百家讲坛”系列讲座八胡红桃、孙胜光、张元周、施玲玲。 18 小学毕业班期末检测；教学月检 19 期末考试 20 7月3日暑假起先； 学期完毕工作。 最新关于小学数学教研工作打算范文精选5 踏着金秋的步伐，我们迎来了新的一学期，本学期，我们数学教研组将以学校和教育处的工作打算为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的根本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚决不移地实施以造就学生创新意识，探究意识和实践实力为重心的素养教育，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 一、工作目标： 1、进一步提高老师的业务水平和职业道德。 2、
28、进一步加强教学常规的检查和教学进度 3、大力推动数学学科中的探究性学习，踊跃开展同课异构，上好课，听好课，评好课。 4、指导和协助老师提高，特殊是加强对青年老师的造就力度，踊跃开展好教学的相关评比活动。 二、工作措施： 1踊跃参与政治业务学习，加强老师职业道德的学习，提高老师的思想和业务素养。 2、加强老师对新课标的学习，引荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的专著。 3、抓好备课，写好每一节课的反思，提高教育教学实力。 4、谨慎组织老师间相互听课，评课，相互促进，共同进步。 5、开展丰富多彩的教学活动，活泼校内气氛。 教师要踊跃参与各级组织的教研活动，为了改革课堂构造和教学方法，提高老师
29、的课堂教学效益。发挥学科的带头的引领的作用，本期教研组将有打算地按排公开课。开展青年老师优质课评比。开展高年级的数学竞赛，进展优秀作业展评。 6、加强对学习上有困难的学生的辅导。 要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不蔑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种踊跃而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 7、全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为。 对一些典型课例进展“案例分析”，每位老师都要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经历，为后继试验积累有价值的素材。
30、 8、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 课堂教学思想上要趋于以学生为本，实力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般实力外，更要关注学生实力的提高，探究实力、创新实力的开展，关注学生学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。 9、教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要足够一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析探究，提高课改实施水平。 10、协作教育处作好教案、作业的检查、反应工作。 总之，数学教研组的工作要靠全体数学老师的共同努
31、力，只有这样我们的工作才会整体推动，本期本人盼望数教组全体成员精诚团结，求真务实，加强探讨和沟通，严格要求自己，细心打算，谨慎上好每一堂课。只有这样，数学教学质量才会有大幅度的提高。工作支配 最新关于小学数学教研工作打算范文精选6 一、指导思想 全面实施素养教育，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监视和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化探究新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，找寻解决问题的策略，提高老师的专业水 和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高 二、主要工作与措施 一接着学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课
32、程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将接着组织老师进展教育教学理论的学习，每位数学老师要谨慎研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在找寻策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所倡议的教学理念和教学策略，协助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2、建议老师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注探究重点，做到有笔记，有心得，并在组内进展沟通。 二扎实开展教研活动，努力提高教研效率 1、依据学校教学打算，制定切实有效的教研打算，落实教学常规和教学工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺
33、席，并做好具体记录。 3、依据本校的探究课题和不同老师的特性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合。 4、要确立以活动促开展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。 5、常规检查紧抓不放松，标准和加强教学工作。 做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，鼓舞青年老师撰写案例反思及教学心得。每两周
34、检查一次备课本，两周检查一次学生作业。 三、详细活动支配： 第一周、制定本学期教研工作打算。 其次周、各教研组上交教研组打算、及各个教师上交教学打算。 第三周、听三1班数学课。 第四周、听四3班的数学课，校级公开课， 第五周、国庆黄金周 第六周、听二2班数学课。检查备课本 第七周、听六3班数学课， 第八周、听五2班数学课、听五1班数学课。 第九周、检查备课本。听二4班数学校级公开课， 第十周、听六1班的数学课。检查学生作业。 第十一周、中段考试。 第十二周、听四4班数学课。听二1班的数学课，写中考试卷分析。 第十三周、听六2班的数学课，二3班数学课，检查备课本。 第十四周、听五3班数学课，校级
35、公开课， 第十五周、听四2班数学课。 第十六周、听四1班的数学课。四3班数学课 第十七周、检查学生作业。 第十八、检查老师备课本。 第十九、其次十周、期末复习 其次十一周、期末考试，老师上交各种总结。 最新关于小学数学教研工作打算范文精选7 一、指导思想 谨慎执行党的教育方针，以学校教育处教学工作打算要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、目标任务 1、接着开展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相
36、比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和学生的学习效果。 3、踊跃开展“双备双上”、课题探究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要谨慎，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师谨慎拟定好教学打算。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯造就，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动， 4、进一步加强教研工作： 1谨慎开展“双备双
37、上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 2全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一节公开课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探究状况，整理出公开课的经历、成果。 3学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。 5、造就学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的造就，养成肃穆、谨慎的治学看法和克制困难的精神，形成有打算、有条理的工作作风。 四、各月活动支配： 2月 1、小结上学
38、期数学组工作状况，制定本学期教学打算。 2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。 3、开展集体备课活动。 3月 1、开展“双备双上”教学探究活动。 2、检查老师备课、学生作业。 3、开展公开课教学探究活动。 4月 1、检查老师备课、学生作业。 2、老师沟通教学经历。 5月 1、各年级制订期末复习打算。 2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 3、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 最新关于小学数学教研工作打算范文精选8 一、指导思想 谨慎贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作打算的指导下，围绕“一切为了学生的开展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人
39、为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，谨慎搞好教学探究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期接着加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实须要启程，从教材内容的特点启程，落实
40、学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。 三、主要工作 一加强数学教学的四个常规工作 1、备课。老师备课遵循“研讨特性备课教后反思”的模式。在备课前，老师先对某一单元的教材、教法等进展研讨，以便老师精确把握教材，采纳适当教法，融合集体才智；然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进展备课。各老师再依据自己执教状况登记自己的教学反思。 2、上课。各数学老师在课前应熟识教案，上课中注意动态生成，刚好调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂
41、常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改刚好标准，倡议运用鼓励性评语，激发学生学习的自信念。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反应，且注意批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进展检查。 4、辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进展辅导。课外辅导要有打算，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学状况，争取家长、社会亲密协作。要接着做好 “辅优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。 二谨慎开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、遵
42、照学校教育处要求，本学期教研组将开展“同课异构”的教学活动。确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务实力。力求做到探究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。 (三)参与老师信息技术应用实力提升工程。 为了进一步提升老师信息技术教育应用的操作技能、实践实力与创新思维，创新地开展教学实践，提升教育教学活动效率与效果，促进学生学习成效与实力开展。每位老师都先进展网络课程学习，然后结合校本探究和教学实践
43、，学以致用。 四、每月详细工作支配： 九月份： 1、 依据各班实际，制定本学期数学教学打算 2、 制定教研组工作打算 3、 第一次教学常规检查教学打算及教学进度表 十月份： 1、 参与老师信息技术应用实力提升培训工程进入网络综合课程学习 2、 其次次教学常规检查 十一月份: 1、小数低段“同课异构”集体备课、听课、评课活动。 2、参与老师信息技术应用实力提升培训工程(拟定个人研修打算并进展专题课程学习) 3、参与平阳县小学数学送教下乡暨“工程学评”专题研训会 十二月份： 1、 读书沟通会 2、 小数低段“同课异构”集体备课、听课、评课活动。 3、 参与老师信息技术应用实力提升培训工程专题课程学习与反思+校本研修实践 一月份： 1、 制定期末复习打算。 2、 “我爱学习”期末评价 3、 参与老师信息技术应用实力提升培训工程完成各项任务及作业 4、 第三次教学常规检查备课本 教研活动培训手册作业本 5、 上交教研工作总结