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1、最新关于小学数学教研工作计划优秀范文4篇 好的工作打算，要依据实际状况来进展谋划，提前制定好工作打算，可以提高工作效率，那么相关的工作打算该怎么写呢？以下是我细心为您引荐的最新关于小学数学教研工作打算优秀范文4篇，供大家参考。 最新关于小学数学教研工作打算优秀范文1 一、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的探究。正确处理改革与开展创新与质量的关系，接着探究符合新课程理念的小学数学自如化教学方式和自主化学习方式。深化开展主题化系列教研活动。加强数学师资队伍建立，通过开展带徒活动提高数学老师的整体素养，促进数学教学质量的提高。 二、工作
2、目标 踊跃学习新课程标准，尽快转变老师角色与教学行为。围绕“理念、实践、反思”这方面进展重点探究，组织老师深化的学习课程改革与学习主题构建这本书，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓舞老师踊跃开展教学探究，探究新奇有效的教学方法，全面提高教学质量。 结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年老师压重担。鼓舞老师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，踊跃开展课题的探究和论文的撰写工作，全面提高老师的业务素养。同时还为老师踊跃搭设呈现自我的舞台，倡议“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。 三、主要工作及措施
3、1、倡议“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面干净、评改标准、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。期末要进展沟通。 2、为了迎接市教学大比武活动，教研组与教育处将细心组织训练，通过各种方法提高老师的评课水平，从中选择优秀的老师参与竞赛，努力争取得分。为校争光。 3、鼓舞老师踊跃撰写教学论文、教学案例与反思，踊跃投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”，从而提高我校老师的知名度。 4、踊跃开展围绕“理念、实践、反思”为主的系列化教研活动，做到人人参加，研讨气氛浓，活动纪录具体，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。 5、加强青年老师的培训工作，结合校本培训，谨慎学习学习课
4、程改革与主题构建，吸取先进的教学理念和教学策略，并踊跃付诸于实践。 6、为开拓全体数学老师的视野，提高老师们的业务水平，学校支配外出听课的老师外出听课后要面对教研组上好汇报课或作简要的听课评析。 7、开好期末复习沟通会议，力求一套行之有效的复习方法。 8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成果。 四、活动支配 九月份 1、制定学科打算，年级组内相互沟通。 2、参与试验小学课改研讨活动。 3、新老师上课执教者：xx第四周 4、自学新课程改革与主题构建第一单元。 十月份 1、课程改革与学习主题构建学习手册并分发。 2、看录像、写评课稿。每周一次 3、教研课：xx(第七周
5、)主评：xx 4、撰写教学论文，沟通。 5、一月一研讨活动。第九周 6、邀恳求真学校xx教师上主题培训辅导课一。 十一月份 1、邀请xx镇校xx教师上主题培训辅导课二。 2、教学常规检查，沟通课堂作业本。 3、镇主题研训活动，学习理论，撰写反思，教学研讨第十三周。 十二月份一月份 1、教学常规检查，沟通自学作业。 2、邀请xx中心小学xx教师上主题培训辅导课(三)。 3、一月一研讨第十六周。 4、复习，进展学生计算实力检测。 注：每次教研活动要点名，并上交纪录。 最新关于小学数学教研工作打算优秀范文2 一、指导思想 以学校工作打算为指导，依托课改的深化推动，踊跃探究教育质量的内涵开展，以促进老
6、师、学生的可持续成长。 二、工作重点 1、常抓学习不松懈 深化课堂探究，提高学生课堂学问的稳固率和信息沟通率。培训资料学了以后组内教师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多探讨和深化的学习，本学期的理论学习就是回忆培训的学习资料。做到谨慎学习领悟新标准、新理念，学习优秀的经历，不断充溢自己，提高组内老师的业务素养和教研实力。 组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动，适当时机组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动，虚心向同行请教学习。踊跃倡议组内老师资源共享的同时，更提倡老师间的相互探讨和相互启发，刚好沟通和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心
7、得和反思记录。 接着开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采纳即时对话和网上沟通的形式，用课标要求谛视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。 2、常规工作的落实 1备课 老师要深钻教材，表达课改理念，强化三维目标意识，表达学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材留意备课资料的收集，合理有效的运用教学协助手段。促进老师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。 2扶优补差 老师要对学习困难学生采纳“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的踊跃性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在老师和同学的共同协助下，使学习困难学生的成果尽快提
8、高。 时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，协助他们在原有根底上提高。 3加强课堂教学探究。 一是听老师的推门课，每次听完课，老师要主动上交备课教案，针对教案，考核老师的课堂教学状况；二是组内任课老师遵照学校要求参与“青年老师大奖赛”或“中老年老师展示课”，展示自己的教学特色；三是教研组发挥集体才智，同心同德，在两轮探究课的根底上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。 4做好教学质量检测分析。 跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，学问点做到周周清。 5开展丰富多彩的学科竞赛。 做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的
9、爱好，稳固和拓展课堂教学的效果。 最新关于小学数学教研工作打算优秀范文3 一、指导思想 本学期，我们教研组将在教育教学工作中欢乐工作，谨慎学习学校教研工作打算，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，谨慎完成各项任务。教研组内教师精诚合作，以促进课堂教学质量为重点，深化校本教研，加强自己专业化成长，推动教育教学改革，在教育教学过程中发觉新状况、新问题，不断改良教育教学，提升教育教学质量。 二、教研主题 基于核心素养的有效课堂 三、学情分析 二年级共6个班，约260名学生。从上学期的测试状况看，班级整体水平相对均衡，学生对根底学问能较好的理解驾驭。但二年级学生认知水平还处于初级阶段，还没有形成形成
10、完整的学问构造体系，学生之间在学习应用上还有必须的差距。而且，二年级的孩子，在课堂学习中有意留意力占主要地位，以形象思维为主，老师须要在课堂教学方法设计时多留意：怎样才能较好的吸引孩子的留意力，调动学生学习的踊跃性。 从整体上看，每个班的学生都比拟活泼，绝大多数孩子上课时能够较好的进展学习、倾听、沟通，老师组织课堂相对来说也比原来要简单的多，一些孩子的学习踊跃性也很简单被调动。但相对来说，每个班都有几个顽皮的孩子，课堂上须要不断的进展提示，也有极个别孩子怎么教都学不会的现象，终归，孩子之间是有必须的差异的。 四、主要工作目标 1、遵照学校要求标准和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。在
11、课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主开展的空间和时间。以“生生互动”、“师生互动”的小组学习和全班沟通的方法，构建以学生“学会学习”为核心的课堂教学模式。 2、在课堂教学中，踊跃激发学生主动探究意识，造就学生“敢想、敢问、敢表达”的精神和实践实力，努力提高学生数学素养。 3、以课堂教学为中心进展教学探究，深挖教材，常态下不定期开展集体备课活动，促进老师“教研实力”的提升。 4、提高学生书写质量。合理安排课堂老师讲授时间，尽可能做到“当堂学习、当堂消化”，为学生留够留足作业时间，上交作业在保证不超量的前提下，保质完成。家庭作业削减机械抄写重复性作业，可写可不写的可以不写，重点内容要交给学
12、生快速驾驭识记的窍门，难点内容要分解来学。 5、依据学校支配结合本年级组实际状况开展形式多样、内容丰富、生动好玩的数学拓展活动，激发学生学习数学的爱好，拓展学生阅读视野，提升数学素养，在自主活动中提高学生的实践实力，促进学生多面开展。 五、详细措施 1、加强备课：教师要谨慎分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年数学教学的得失，发扬优点克制缺乏，找出存在问题的根源，采纳行之有效的措施稳步提升教学质量。鼓舞老师对教案的二次备写采纳不同颜色的笔“批画圈点”。老师要依据教材内容、学生实际和考试内容制定合理务实的教学目标，能仅仅围绕教学目标绽开有效的教学，切实提高课堂效率，幸免上课马虎，课后搞题
13、海战术的做法。 2、高效上课。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡议自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用ppt，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。削减课堂教学的随意性，作业设计合理，教学流程在标准紧凑方面下工夫，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。 3、谨慎反思。谨慎写好每课的教学反思，刚好记录课堂中的点滴体会，积累教学的思索、感悟，为提升自己的教学水平及理论水平奠基。 4、作业布置：作业设计要“精”，对数学作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习实力的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、刚好，注
14、意纠错及状况反应。在作业本上，要并依据不同学生实际赐予内容丰富、看法中肯、数量不少的批语。 5、学生辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能在以往的根底上有进步。 6、接着发挥组内的优势，对所教课文进展沟通研讨，努力达成共识，缩小教师教学之间的差异，以更好保证课堂教学的有效性。对教材要加强钻研的力度，力求简化教学头绪，力求表达“扎实、真实、朴实”的教学风格。 7、谨慎有效地做好培优补差工作，激发每个孩子的学习动力。努力提高数学学科的合格率、优秀率和平均分，实现后进赶先进，先进更先进的学习局面。 总之，在新的学期，我们二年级数学组将紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中
15、心任务，以学校工作打算为抓手绽开工作。我们将借着推动义务教育均衡开展的东风，沿着我们既定的目标，英勇攀登，再创教学质量的新辉煌！ “优秀教研组”校本教研活动筹划书 周次 (日期) 主题 活动支配 主持 2 9.8 制定新学期教学打算和教研组活动打算 1.制定教研组活动打算 2.解读教材 3.确定本学期教学重难点 周建明 4 9.22 学生良好计算习惯的养成 1.探讨孩子们在计算中出现的各种问题，提出有效的解决策略。 2.落实笔算专项检测的时间与训练打算，提高笔算的精确率。 周建明 6 开展单元整体备课 1、将表内乘法二这个单元进展单元课时整合，安排备课课时数 2、独立备课 周建明 8 10.2
16、0 基于核心素养的有效课堂活动一 课题：10的相识上课：邵瑞琼教师 课题：解决问题上课：李康宁教师 评课：侯芙蓉教师 集体探讨 钟如如 10 11.3 疑点难点探讨 探讨“表内乘法二”中疑难点的解决方法。 最新关于小学数学教研工作打算优秀范文4 一、指导思想 以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力造就全面开展的合格学生。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变老师的教学观念。 2、提高课堂教学质量。 3、增加本组老师获奖、发表的人数、工作打算
17、篇数。 4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所变更，养成良好的学习习惯。 三、详细措施 1、本学期将组织老师谨慎解读新版课程标准，强习目标的探究，了解新旧课标的一样点、改变点和创新点，把握其改变的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学效劳”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。 2、接着坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无打算之“仗”。教案和课件年级老师作好分工撰写，刚好上传校资源库，做到资源共享。 3、
18、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对根底较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的赐予指导和鼓舞，以此来促进学生的进一步的开展。 5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的开展缔造环境，供应学习、培训的时机和展示的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建立，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚气氛接着 6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。