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1、最新优秀青年教师的工作总结 优秀老师通过工作总结，可以更好的相识自己的缺乏之处从而改正。下面是为大家整理的最新优秀青年老师的工作总结，供大家参考。 最新优秀青年老师的工作总结 要我说造就指导青年老师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原那么来实现自己的做法。洪理好教师是一位专心向上，有努力进取精神的老师，但因刚出校门不久，教学经历欠缺，为了能让年轻的她在课堂教学，教学效果上能快速成长，我本学期从以下方面进展了指导： 一、指导工作方法： 年青老师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，特性是对于一名刚刚踏入校内从事教学工作的新老师，
2、课堂的常规组织便成了上好课的前提，如何解决好新老师好常规，便成了指导进步的关键之一。因此要指导她运用正确的教学方法进展工作，在常规教学中更加注意学生的思想动向及各项表现，这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好，并且在几次进修校内教研员李教师的听课中，常规组织都收到了好评。 二、指导听课、备课 在理论上加以指导。把二期课改的理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益同时能专心参与加强备课组内的互动和教学研讨。利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习的爱好，同时制定硬性任务：每二周听徒弟一节课，并进展具体讲评，指正缺乏之处；使之课堂教学日趋完善。并注意给徒弟上好示范课，让其每周听一节课，并
3、给师傅的课做出评价，透过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。力争师徒在教学上能做到作业统一，上课的进度同步，重难点的同步，课件统一，测试同步；互通信息，共同解决应对学生或教材出现的问题。 三、指导与师和生融洽相处： 一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与备课组的教师年级组的教师融洽显出。师傅除了要教会徒弟如何进展与学生沟通与沟通外，更要教会与带班教师的沟通和沟通及其与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。只有爱一个教师才会爱上这门学科。 经过一学期的造就和指导，洪理好教师的课堂教学，
4、备课和授课等方面都有较大提高，已经完本钱学期的造就、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的帮助，他课堂教学中组织和调动学生学习的专心性的教学方法得到全校的认可。2021年11月担当了校课题结题公开课开课的任务并受得了必需的好评，并且在帮助指导学生参与区田径运动会及跳绳竞赛中获得了优异的成果，而在新一套播送操教学中也能够专心担当起组内的一局部任务，帮助体育组较好的完成了新播送操的教学任务，这表达了她尽心竭力、求真务实的工作精神。 师徒结对协约有一年的时间保证，在这段时间里期望师徒俩能相互学习的，共同成长。既要德才兼备，全面地完成教学任务，不断地提高学科成果；又要能在一年后独立地备课，上课
5、，胜利地开好公开课，在教学上快速地成长为一名不行多得的教学骨干。 最新优秀青年老师的工作总结 依据我校支配，遵照校行事历的日程，我校与20xx年1月25日在老师会议室举办了20xx20xx学年度青年老师培训。培训本着“为了提高青年老师的素养，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量。”而开展的。 在倾听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会特别。每个主讲人都是学校精挑细选的，分别从“老师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年老师进展了培训，全部都是给位教师的肺腑之言和经历之谈，听晚课后，使我们青年老师深深的相识到自身的缺
6、乏之处，特别有利于我们青年老师的成长与开展。作为一名青年老师，特殊是我自己刚参与工作不久，深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是特别欠缺经历的，而且在很多方面还存在着问题，但、经过这次的学习，我坚信自己是有所收获的。我作为一名专业课老师体会颇深。 一、参与此次培训后的心得体会 通过此次青年老师培训，我感受到要想当一个好老师是多么的不简单。第一：在专业理论课方面：作为一名专业老师我们首先应当把教材上的学问点驾驭透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。老师必需勤奋进取，不断学习新的学问丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。 我要遵照学校规定的教学要
7、求进展工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细微环节，制定一个适合学生实际状况的授课打算，然后谨慎进展备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时留意根本概念精确，思路清楚，还要踊跃进展改革，注意学生实际实力的造就，上课时，尽量实行启发式和探讨式教学，调动学生的踊跃性，引发学生的学习爱好。课后，多和学生进展沟通，给学生讲解疑难问题，了解学生学习状况，每次上完课谨慎总结，写好课后记，以便改良自己以后的教学工作。 其次：在专业实训课方面：专业实训教学环节是我们专业课程中不行或缺的重要局部。依据教育改革的须要比重会越来越大，专业实训课造就的目标是通过反复的动手实
8、训造就中等技能型人才，而且“实训教学”的质量又确定“中等技能人才”造就的成败，所以实训课程是特别重要的，在学校领导的统一领导下形成了“根本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。 我以后在实训课教学中要做到教学看法谨慎，备课充分，打算充分，在指导学生操作时，自己要先明的确训目的、要求，熟识根本原理、方法、步骤及设备，谨慎打算，找出易出现的问题，并提出改善措施，实训前要检查仪器、设备和用品的打算状况，解除故障，保证明训顺当进展。在学生操作时耐性指导，谨慎组织实训教学，学生不放羊，充分利用教学时间，照看全体学生。 第三：学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担当08春电子班的班主任，我严格按班
9、主任工作细那么进展工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。 我所带的班级是春招班级，学生普遍成果差、学习踊跃性不高、思想素养较差行为习惯有待进一步标准的后进生，我今后要更加严格要求学生，造就学生自控实力，造就学生学习实力，标准学生言行举止，对思想有问题的学生进展开导。重视与家长的联系，共同管好孩子。教会学生“先学做人，再学做事！”。要使学生感到亲切，可以信任，要幽默幽默又有耐性，盼望自己成为一名合格的班主任；对得起每一位学生的班主任。 我还相识到“教书
10、育人德先行”。高尚的师德是教育事业开展的动力源，是为人师表的根本条件，是学校高水平规模化开展的重要战略内容。老师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，老师应具备事业心、责任心、平常心。 二十一世纪什么最重要？人才最重要！人才的关键在老师”。因此，我作为一名年青老师，应当认清自己肩膀上的责任重大，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、相识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里酷爱自己所从事的事业，不怕吃苦，谨慎做好每一件事，主动向经历丰富的老老师请教一切教学问题。以使自己的教学经历渐渐丰富起来，教学水平渐渐提高。 二、存在的缺乏之处与改良方向 通过这次培训，我感到自己距离优秀
11、老师还有很大差距，虽然看法谨慎，但缺乏经历，在各个方面都有缺乏之处。 1在教学方面 在理论课讲授学问时应当多与学生互动，注意教学设计，多实行启发式教学和探讨式教学。多让学生来发觉和解决问题，多了解学生驾驭学问的状况，对学生的其他学习状况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的学问领域，多讲一些学生感爱好和对学生今后工作有协助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动好玩，提高学生的学习爱好。 在实训课上，要争取亲自将每个工程多做几遍，争取多让学生做一些他们感爱好的和对今后工作有协助的实训，提高学生动手操作实力。 2在学生管理方面 主要存在的问题是对学院学生的状况不够了解，虽然工作充溢热忱但对学生的自我管
12、理实力估计过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐性，也向其他经历丰富的班主任请教方法，但是由于本人经历缺乏，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着许多缺乏之处，自己也觉得很是难过上火，我确定今后应当更多的向经历丰富的班主任请教经历，更加严格要求学生，对学生友耐性和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，协助学生学会独立生活，造就学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级各项事务有特别大的改善。 以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的经
13、历教训，缺乏盼望大家多多指责指正，在此也感谢学校给我这次学习的时机，感谢四位教师为我们青年老师所做的细心打算和精彩的讲座，也感谢我们的班主任晏光祺教师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努力成为一名合格的、优秀的青年老师。 最新优秀青年老师的工作总结 青年老师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年老师兴那么学校兴；青年老师强那么学校强。”青年老师的专业成长将干脆影响着学校的成败和可持续开展。xx老师是201X年3月安排到我校的年轻老师，教务处支配我做他的造就和指导老师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成果，得到了其他老师的认可和好评。 一、制
14、定打算，造就和指导目的明确 我在开学初制定造就和指导打算，要求自我在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必需共同探讨教育、教学的有关问题2次，包括探讨教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听12节课，刚好评课，使他不断改善教学。加强对教学根本功的指导，包括语言表达本领、解题本领、组织教学本领，板书和教学本领。加强对其教科研本领的造就提高，带着其谨慎学习教育理论，参加教学改革和课题探究。 二、细心指导，全面造就教育教学本领 1、加强理论学习。平常催促其加强现代教育理论和学科开展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科学问。除学校统一要求阅读的教育新理念、
15、课程标准两本指定专著，还提议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为协助学习资料。陈明录老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。 2、进展课前备课指导，确保打算充分。首先向陈明录老师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及留意的问题，深化钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，渗透思想教育同时要全面了解和驾驭学生的学习根底注意因材施教。在教学方法上注意创新，恰当的运用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录老师的备课本陈明录老师提前一周写好下一单元的教案，并提出自我的参考看法。 3、加强对课堂教学的指导。陈明录老师好学好问，勤奋踏实，我屡次深化课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录老师一节课，课后刚好评课，查找缺乏，制订改善措施，切实帮助其提高40分钟课堂效率。 三、指导反思，提升政治教学理念 “没有反思就没有提高”，我指导陈明录老师以两种形式进展自我反思：一是案例类反思。经过撰写教育教学案例，刚好把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发觉问题，总结经历教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录老师坚持写教学后记，经过写“教后感”，反思胜利之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自我的提升。