《物理中考二轮专题复习《第8课时力学实验专题(1)》学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理中考二轮专题复习《第8课时力学实验专题(1)》学案.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第8课时 力学实验专题(1)学校: 班级: 姓名: 知识点1:固体和液体密度的测量方法和计算 用表示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是=mV; 单位:1g/cm3=1103kg/m3 1cm3=110-6m3; 测量液体密度时:先测出烧杯和液体的总质量m1,将烧杯中的液体倒出一部分到量筒中,读出量筒中液体的体积V,测出烧杯和剩余液体的质量m2。液体的密度表达式:.1.( 2019淮安)小明想通过实验测置小石块的密度.(1)将天平放在水平工作台上,游码移到标尺左端的 处观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 调节,使指针对准分度盘中央刻度线.(2)用调好的天平测小石
2、块的质量.天平平衡时,右盘中砝码和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为 g.(3)如图丙所示,用量筒测出小石块的体积为 cm3.(4)通过计算,小石块的密度为 kg/m3.第2题图第1题图2. (2019武威).学完质量和密度后,小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。(1)他们把天平放在水平桌面上,当游码移至零刻度处时,指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调,使横梁平衡;(2)天平平衡后,他们开始测量,测量步骤如下:A用天平测出烧杯和剩余油的总质量;B将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量;C将烧杯中油的一部分倒入量筒,测出倒出到量筒的这部分油的体
3、积。请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:_(填字母代号);(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g,其余步骤数据如图所示,则倒出到量筒的这部分油的质量是_g,体积是_cm3;(4)根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是_kg/m3。知识点2:滑动摩擦力实验的探究和归纳 影响滑动摩擦力大小的因素:压力、接触面的粗糙程度 滑动摩擦力大小的测量:水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。(二力平衡) 实验结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素
4、”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示第3题图(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量 (2)比较 两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较 两次实验所得的结论(4)手用力压住橡皮,更易擦去写错的字应用的物理知识是 越大, 越大4.(2019扬州)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中第4题图(1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块A,弹簧测力计的示数F1F2F3,图中F3为 N(2)丙图中,若增大弹簧测力计的
5、拉力,此时木块A所受滑动摩擦力 (变大/ 变小/不变),木块A上面的砝码 (受/不受)摩擦力(3)比较 两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大知识点3:牛顿第一定律实验的探究和归纳 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态 理解“探究阻力对物体运动的影响”的实验: 定律无法实验验证。因为不能做到没有受力,所以只能从实验推理得到。 操作:水平木板上铺不同材料是为了使阻力逐渐变小。 实验现象:运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离长 实验推理(不能推理出牛顿第一定律):运动的物体在没有受到力的作用时,将匀速直线运动下去5.(2019武汉)如图所示是
6、“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置第5题图(1)实验时,将棉布铺在 (选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从 滑下,观察小车滑行的距离(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离 推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将 知识点4:动能实验的探究和归纳 影响动能大小的因素:速度、质量 操作:动能不能测量,可通过木块被撞后移动的距离反映。 小球释放的高度相同(不同)可以控制小球到水平面时的速度相同(不同)。 结论: 速度相同时,质量越大,动能越大。 质量相同时,速度越大,动能越大。6.(201
7、9绥化)某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止第6题图(1)小球滚下斜面的过程中,它的 能转化为动能,其动能大小是通过 来反映的(2)分析比较 两次实验,可探究出的结论是:质量相同的物体,速度越大,动能越大(3)甲实验中若木块的重力为1N,水平移动的距离是30cm,则重力对木块做功 J(4) 如果水平面光滑,则 (选填“能”或“不能”)完成本实验参考答案:1. (1)零刻度线 左 (2)64 (3)20 (4)3.2103 2. (1)左 (2)BCA (3)18.4 20 (4)0.921033
8、. (1)滑动摩擦力大小 (2)甲、乙 (3)甲、丙 (4)压力;滑动摩擦力4. (1)匀速;2.4 (2)不变;受 (3)甲乙 5. (1)水平木板 斜面顶端由静止 (2)变大 保持匀速直线运动 6. (1) 重力势 木块被撞击后移动的距离 (2) 甲、乙 (3)0 (4)不能选题理由:1、推荐理由:过本题让学生掌握密度测量的几个重要考点(天平、量筒的操作与读数、固体密度计算),提醒学生注意审题2、推荐理由:过本题让学生掌握密度测量的几个重要考点(天平、量筒的操作与读数、液体密度计算),提醒学生注意审题3、推荐理由:关注课本,考点整合较好本题考查了摩擦力实验及其应用4、推荐理由:本题考查了摩擦力实验相关考点5、推荐理由:本题考查了阻力对物体运动影响实验的过程、现象、结论、推理等考点6、推荐理由:本题考查动能实验中的相关考点,并迁移了功的相关内容4学科网(北京)股份有限公司