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1、氓随堂练习班级姓名一、积累运用1.下边加点的字注音有误的一项是（）A.氓之蚩蚩（m n）靡室劳矣（m）犹可说也（tu）B.匪来贸丝（fi）乘彼垝垣（u）自我徂尔（c）C.夙兴夜寐（s）隰则有泮（p n）无食桑葚（sh n）D.载笑载言（z i）无与士耽（d n）渐车帏裳（ch n）2.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。C.“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。D.“
2、淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。3.选出运用了借代手法的一句（）A.桑之落矣，其黄而陨。B.桑之未落，其叶沃若。C.不见复关，泣涕涟涟。D.及尔偕老，老使我怨。4下列诗句解释，有错误的一项是（）A将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。B乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。C士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。D信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。5.下列各句节奏停顿不正确的一项是()A.桑之/落矣,其黄/而陨 B.自牧/归荑,洵美/且异C.尔卜/尔筮,体无/咎言 D.以/尔车
3、来,以/我贿迁6比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反（4）反是不思，亦已焉哉A（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。B（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。C（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。D（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。7下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -B诗经分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫
4、“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305 篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。D诗经全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。8.下列加点词的解释全对的一项是()A.以我贿迁(财物,这里指嫁妆)至于暴矣(虐待)B.及尔偕老(等到)女也不爽(好)C.匪我愆期 (拖延)渐车帷裳(逐渐,缓慢)D.体无咎言(身体)洵美且异(诚然,实在)9.下列加点的词意思不相同的一项是()A.将子无怒将进酒，杯莫停B.言既遂矣，至于暴矣静言思之
5、,躬自悼矣C.尔卜尔筮，体无咎言既往不咎D.自我徂尔，三岁食贫及尔偕老，老使我怨二、阅读理解（一）阅读氓这首诗，回答后面的问题。10.从氓中找出两个现在还常用的成语，并作解释。（1）_（2）_ 11.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前_的性格。12.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。13.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_ 的性格特点。(三)阅读下列文言文，完成第8 题：王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记
6、。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。14、翻译下列句子：（1）暮归，忘其牛，父怒挞之。（2）夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之。_ _（3）冕小儿，恬若不知。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -氓随堂练习参考答案一、积累运用1.答案：A（“氓”应读“m n”）2.答案：B（这一句用了“比”的手法，不是“赋”的手法。）3.答案：C（A、B两项是“比”的手法，D项是顶真的手法。）4.D 5.D 6A 7.D 8.A 9.C 二、阅读理解10.答案：（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。11.答案：纯真热情12.答案：男女是不平等的悔恨多于哀伤13.答案：清醒、刚烈三、古文翻译（1）傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。（2）晚上悄悄出来坐在佛膝盖上，拿书对着长明灯来读它（3）王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。（王冕当时年幼，平静得好像不知道）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -