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1、七年级老师述职报告七年级老师述职报告随着个人素质的提升，报告与我们的生活严密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的根本要素。那么报告应该怎么写才适宜呢？下面是WTT为大家整理的七年级老师述职报告，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。七年级老师述职报告1本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开场理解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、开展与合作等自然地理知识，也开场渐渐认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。一、思想方面在思想
2、方面我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。二、教学方面在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心请教，努力进步自己的教学程度。首先，认真钻研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何
3、组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。三、教学程度方面在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它
4、学科互相联络，互相浸透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理根底知识与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析p 归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又实在可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于学生理解地理知识在消费和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活联络起来进展学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液
5、。尽管在一学期的教学工作中获得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的间隔 ，自身尚存在一定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。七年级老师述职报告2各位领导、老师：大家好!光阴飞逝，岁月如梭，转眼间我和各位同仁共同度过了半年的光阴。一个学期，各位领导对我的谆谆教诲和老师们给予细心关心，使我可以成功地从一名青涩的毕业生迅速进入到人民老师的角色。回忆这一学期的教学工作，感慨之余，又多了几分期待。脑海中对于老师这份职业所赋予的责任也逐渐明晰了。一个学期来，我在学校领导和各位老师的热心帮助下，经过自己的努力
6、，较好地完成了各项教学任务和教育工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：在思想上，作为一名共产党员，我能拥护党的各项道路、方针、政策;学习党的先进理论知识不断来丰富自己，积极参加学校组织的各项活动，坚决服从学校安排;遵守学校的各项规章制度，按时出勤，严格做到不迟到、不早退;对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都力争起到模范带头作用。在教学工作中，我既把学生看作一个知识的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和宏大生命潜
7、能的个体，尊重他们，关心他们，保护他们;能积极创设有利于学生全面、主动开展的各种活动，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，个性得到充分的开展。本学期，我教授的课程主要是是七年级102、103班的科学。对于全新的教材，我一直都在探究探究，同时也得到了学校领导和许多前辈老师的很多帮助。作为一名新老师，要学习和掌握的知识和技能很多。教学就是教与学，两者互相联络，不可分割，有教者就必然有学者。教学中，备课是一个非常重要的环节，一学期下来，我一直认真备课。一堂准备充分的课,学生和老师都获益匪浅。听课也是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听
8、课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对自己的备课教案进展修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。学习科学仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在催促学习方面,还要多努力,抓得要够实,对于一些根底较差的同学，要不厌其烦地为他们讲解，增强他们的学习兴趣，我坚信只有把中等以及以上抓起来才能提升班级的总体程度。在生活上，我尊敬领导，团结同仁，保护学生，可以尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室，主动为别人效劳，和同事和睦相处。平时我也经常向其他老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅。一学期的教学生活，我深感自己在很多方面
9、还存在着缺乏。希望在将来的日子里，能在各位学校领导和各位老师的指导和帮助下，通过自己勤问、勤考虑、勤总结，从各方面来日臻完善自我，争取在今后的工作中获得更好的成绩。七年级老师述职报告3本学期我担任了七年级13、14两个班的数学教学任务，以及七13班的班主任，七年级数学备课组长和级长教务助理工作。面对着千头万绪的繁杂工作，我以积极的心态、本着对学生负责，对老师们负责的工作热情与创新的方法开展好我的各项本质工作，下边将述职如下：一、数学老师工作：人对某方面的兴趣不是生来就有的，有些人认为兴趣是要靠培养的，只要有了兴趣就能学好，我那么不完全认为这种观点是正确的，只要有兴趣是能学好，但是没有兴趣，只要
10、进步这科的兴奋点，学生学起来有劲，我觉得兴趣自然而然会来，没有兴趣有兴奋点就足以做好事情。再说，兴趣不是一辈子的，而是阶段性的，只要兴奋点到达，必然能把现阶段的事情做好，而事情做好就能享用一辈子。那么我没有那么早给学生定论，说你在某科目上有兴趣某科目上没有兴趣，从来没有这么定论过，我只是上好每一节课，而每一节课都可以挖出有用的知识，和生活严密联络的东西和学生讲清楚。在教学导课上注重导，我坚信，成功导课是成功有效课堂活动的最低起点。在设计自主学习上导，让学生明白这节课应该掌握哪些知识点。在练习讲解上导，让学生拥有解决题目的思维和下手方向，而不是一味的讲解记忆，而是联络知识点，应该用到哪些知识点来
11、解决问题，时而久之，学生自然会形成一套自己解决问题的方案方法。最重要的还是在思解的转折点上设导和学习方法上设导，这是帮助我可以在26个班级当中，经常名列前茅的主要原因。总而言之，老师要可以吃透教材，找准导的内容和方向，学生必然可以学好。二、数学备课组工作：一个星期有两次集备，在集备会上我们做到“三定三新”，有定时间地点、定中心发言人、定内容；做到内容新、教法新、学法新。而我们的做法使开学初提早安排好课时方案，把任务提早分配下去，在规定的时间内把教案初稿写好，这样的做法有一定的时效性，确保不同的老师可以在一样的时间里完成一样的工作量，一遍老师们能有更多的时间充分修改教案，有更多的时间研究教法和学
12、法。我个人认为用一两节课来讨论一两个课时，那将不是真正意义上的集备，倘假设这样，时间不允许，将会使有更多的课时没法讨论，这就失去了集备的一一。因此我们的做法是把所有的教案都同时出炉，只要集备就备一个星期的课，议论一个星期的内容，真正意义上做到备内容，研究教法和学法。而且集备会上所有的老师都有发言，发表自己的看法和意见，经讨论修改后成定稿。我们数学组的老师上课形式多样化，有课前自主学习的，有课上自主探究式的，有引导式的，也有讲练结合的等等，主要是由什么样的内容来决定怎么样的教法，但打不风的老师在进展课改，而且不管是那种授课形式都紧紧围绕着“引导”而开展，注重引导学生的学习数学兴趣，引导学生如何掌
13、握方法，引导学生地靠，引导学生的自觉性，引导学生合作交流等，向课堂45分钟要效率。随让本学期只有三位老师开了校级公开课，但老师们互相听课次数较多，特别是新老师听老老师的课，互相学习，互相促进，私下交流，取长补短，其中李国平老师听课最多，经常听王丹平老师的课。全体老师都能到达学校的要求，在听课方面做的很好。由于七年级的特殊性，没有安排周测，但每个星期都有周末试卷，让学生在家独立考虑完成，且要求学生在规定的单位时间内完成，星期天返校时收齐检查修改，而每到段考前都能确保至少有三份复习试卷，做到讲练结合，讲评有方，边讲知识点，边分析p 题型。而命题老师要经过认真挑选题库，精选题目，组好卷后有专门的审题
14、人审核。做到资料不浪费，没有偏题、怪题。三、教务助理工作：一建立学生根本信息表开学初就有做了这项工作，而且对于新七年级来讲，这项工作的量很大，由于有些学生是后跳进来的，还有局部县区班的市区学生是要转到县区班，而市区班的县区学生要转县区班的，由于班级建立的不稳定性，所以开学初这项工作很费事，需要三个星期才能稳定和确定人数以及学生的根本信息。而我们的班主任为了这项工作总共做了同样地事情3次，人数和信息的核对不下6次。二教学常规检查每个星期的星期五都有抽查一个备课组进展常规检查，检查的内容有教案集备案、听课记录本以及作业修改情况。检查的结果已以电子形式发给教务处。三建立学生网络档案在教务处的指导下，
15、我级26个班级的班主任及时地完成学生的电子档案。除了电子建档外，还搜集了每个学生的户口本复印件与学生的学籍卡统一装订送往教务处存档。四第一次段考安排1、在段考前一个星期，就已经要求各备课组长安排人员命好题；2、安排学生考场号座位号以及班级粘贴物；安排老师监考场数；3、安排老师监考场数；4、召开考务会，严格按照中考的监考要求执行；5、核算老师段考监考工作量。五学生调查认真配合教务处工作，由教务处随机抽每班5名学生到报告大厅对科任老师、班主任做各项问卷调查。不过此项工作对于七年级的学生来说有点早了些，因为学生各方面都要适应，而且还没有真正有过一次大型的考试，学生的各方面心理、分析p 或分辨力不强。
16、六段考质量分析p 会段考完毕后，随即召开了质量分析p 会，整个流程是先由各备课组长对该科目的试卷、分数等作分析p ，找出缺乏和今后采取改良措施，然后由教务助理对整个成绩横向纵向作比拟和分析p ，提出今后教学的主要方向。七老师评价表从各科优秀分、各科任老师的优秀分、班主任优秀分等方面作评价，从平均分、最高分和最低分，以及差距做分析p ，所有要分析p 的表格都是我一个人去完成。四、存在缺乏：1、教学常规局部老师没有填写好日期和个数；2、没有时间深化到其他科目的课堂听课；3、培优补差工作没有开展好；4、学生的思想认识不到位，不能静心去研究问题；5、答题缺乏准确性和逻辑性，不能灵敏地解决新情景下的问题
17、；五、今后工作重心：1、注重根底培养，精简精炼；2、加强研究、明确方向，训练考点题目；3、分类指导、分层引导，个别辅导；4、加强集体备课，做到资共享；5、做好自己的本质工作，多想方法，以便进步工作效率。总之，我将走好自己正确的路，让更多的人有正确的路可走。七年级老师述职报告4一、思想转变学校提出课改之初，我积极响应，迅速转变传统的思想观念，用新的教育思想考虑问题、解决问题，积极探究“1+4”课堂教学形式。学校课改的目的是为了日益剧烈的竞争态势，作为实验中学的一名老师，个人与学校是荣辱与共的，个人成长与学校开展是一致的。记得杨澜曾经在书中写的一句话，人可以不成功，但是不能不成长，“1+4“课堂教
18、学改革开展学生成就老师。二、加强学习1、首先向身边经历丰富的老师学习，我们物理组前辈们， 他们教学经历丰富，课改率先垂范，通过观摩他们的示范课，让我对“1+4”教学形式有了明晰的认识，有了他们的帮助我在最短的时间内实现了课堂教学形式的转变。2、自课改一来，我深深感受到自己理论知识的贫乏，要想深化理解“1+4”教学形式，必须加强理论学习。因此近几年来，我持续不断的购置理论书籍，充分利用课余时间进展理论学习，并把理论学习与自己的教学实际相结合，用科学的方法指导自己的课堂教学。苏霍姆林斯基在给老师的建议一书中给了老师100条建议，第一条建议就是老师要无限信任学生，在“1+4“课堂上，有了对学生的信任
19、就敢于放手，就会静心等待学生的转变。3、在活动中学习。积极参加学校举办的各种赛课与示范课，在活动中磨练自己提在课堂上我积极探究如何施行“1+4”教学形式，课堂的转变不是一撮而就的，开场并不顺利。但我坚持每天课后写反思笔记，随着自己的积累与沉淀，对“1+4“教学形式理解的越来越深化，课堂驾驭才能也不断增强。由于坚持施行”1+4“教学形式，去年高三我所带的班成绩理想，尤其是今年新高一，学生入学经过两个月的适用，课堂上已于开学之初发生了突变，学生展示积极思维活泼，学习兴趣大大进步，可以说是看到了期盼已久的结果。，我将继续坚决的施行“1+4”教学形式。七年级老师述职报告5一、在本学校工作从思想方面进展
20、总结作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。当然个人的才能也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的理论经历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作那么，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。二、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、
21、备好课、上好课修改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以进步学生学习英语的兴趣为打破口，努力进步教学质量。三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟
22、认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了进步，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步进步。通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中获得了比拟满意的成绩，教学质量也在不段地进步。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循
23、以学生为主体、老师为主导的教育教学原那么，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面进步教育教学的质量和效率。三学年的完毕，也就意味着另三学年的开场，我会不断地学习、理论、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。七年级老师述职报告6今天静下心来坐到这，回想自己这一年来在学校的成长，真的需要好好的总结一下了。今年作为新老师，我带的是我们学校七年级一、二班的数学课。这一年下来，真的获得不少的经历。一、数学专业方面首先，七年级这对我来说是一个挑战,不清楚如今的小学讲什么东西，孩子们有什么样的数学根底，我不知道怎
24、么去衔接这些知识，每次备课的时候都要好几遍，认真的理解教学用书，反复的看课本，做对应的习题，设计好教学的每个环节，力求孩子在课堂上掌握知识，课下只需要做简单的练习就行了。一年下来我已经能轻松的完成教学任务，备课、上课、布置作业、修改作业每天安排的井然有序。上学期有幸参与了七年数学抽测，配合七年级数学组，带着孩子获得了不错的成绩；下学期有幸参与了七年级的数学竞赛，协同另外两位老师辅导学生，参与了二七区组织的数学竞赛考试。二、课堂管理方面一年下来课堂管理上面我也进步了不少，好的教学成绩真的在与管理，三分管七分教。一个班管理好了，教学也就容易多了，假如一个班级管都没有管理好，教学就很难了，所以一定要
25、把班级管理好了。管理的方法也有很多，有时候严厉的眼神会比大声地苛责效果好很多；在训斥一个学生的时候，恰如其分的走心，要比笼统的训斥责任好的多；课堂上宁愿停下来为了一个学生把纪律搞也比为了赶课程的进度匆匆忙忙的把课讲完好的多。总而言之，作为一个老师，需要学习的还有很多，班级管理、专业知识等都需要自己好好的准备，需要自己努力的有很多很多。我会不断的努力，争取做最优秀的自己！七年级老师述职报告7“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，转眼间，一载光阴飞逝而过，很荣幸有时机又一次坐在这里和大家分享过去憧憬将来。回忆过去的一年，可以用三句话来概括我的工作，第一句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。这一学年我通
26、过进步课堂效率来打造自己的课堂，去年在聆听了去新绛学习的老师们介绍经历后，我首先自制了预学案并第一个在语文组进展了实验，后来我还广泛汲取其他老师的经历，使得预习案在我的课堂上充分发挥了作用。此外，结合学生实际我还创造了“学生互评作文法”，我把唐诗中七绝这种体裁引进到课堂，在和同学们一起作诗的同时，进步了学生，快乐了自己。在班级管理中，根据以往经历我总结了“依法治班，以德兴班，文化立班，成绩荣班”的带班理念。我在班里实行了组日志制度，通过此每天理解学生动向。此外，本学期我们班还创办了尚学日报，这对加强班级凝聚力起到了重要作用。我们班还实行了“”制度，改变过去老师一味说教的方法，让学生们通过集体的
27、力量进步自己。另外我还实行了申请制度、星级宿舍评选制度等等，这些措施的实行，既让班级有规有序又让老师得心应手。再说第二句话：篇篇俱是云烟满，句句皆取锦绣裁。一年来，我负责学校的宣传和文字工作，有形可见的成果有：每学期的工作方案、20_年的招生简章、有关学校重大事件的新闻报道、放假时的家长通知书、翟固寨幼儿园的宣传片、原三幼的宣传片、丰翼新校区丰翼速度的宣传片、丰翼报上的数篇文章等等。做文字工作，免不了披星戴月挑灯夜战，免不了苦思冥想眉头紧皱，但能为学校做自己微薄的奉献，能在这个平台上实现自己的价值，我便欣慰了。在学校管理工作中，我配合魏_校长、张_主任，成功组织了七年级入学考试、第一学期月考、
28、两学期的期中期末考试。作为语文组的一员，我结合教研组长，使语文组的教研工作做到了形式多样、内容丰富。在年级组工作中，我配合魏如意校长做好了七年级教学和教育工作。我还组织整理上传了全校3800多名学生的电子学籍，并把所有学籍资料系统、标准;在张校长的指导下，每个班开设一节阅读课，同时标准图书借阅制度充分发挥了学校图书室的作用。一年来，通过参与学校的管理工作，我体会到了作为一名干部的艰辛，因为其繁琐而紧张，当然我更体会到了作为一名干部的快乐，因为其充实与快乐。当然，在工作中我也感觉到了自己的缺乏，比方工作效率低、工作欠缺统筹、说话不当等等，但在新的学期我一定努力改正这些缺点，不断总结不断进步，使我
29、负责的工作更加条理化、高效化，使我们的老师更幸福、更快乐。最后，也是我所说的第三句话，这是一首诗，献给在座的各位，也送给我们的学校：丰翼一飞疾冲天，兴国伟志誉冀南。金凤东翔迎紫气，笑歌声里越雄关。谢谢大家!七年级老师述职报告8转眼间，我在老师的岗位上已经平凡地走过了十七年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20_20_学年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天
30、，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己的程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。二、教学方面：虚心请教，强化自我。20_20_年度我担任七年级的语文教学工作。对于一名老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快
31、充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论。其次是从教学经历上。由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，从他们那里学到了一些珍贵的教学经历。使我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。三、做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。虽然已经从事教育教学工作十几年了，但我还是深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望。第 21 页 共 21 页