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1、幼儿园大班美术课件下面是为你提供的幼儿园大班美术课课件，希望能够为大家带来 帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如 果喜欢就我们的后续更新吧！1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。1、幼儿用书人手一册。2音乐磁带。3、请女孩子穿上漂亮的裙子。一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。播放音乐，请女孩子上来进展时装表演，在教室里走一走，展示 自己漂亮的裙子。二、选择12件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来 欣赏，感知裙子的美。三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的
2、根本方 法。1、你想在裙子上装饰哪些图案?2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进展 简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。（领边、袖 边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。）知道在图案上的色彩上 要对称的要领。教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜 艳的色彩进展装饰，注意色彩的对称和搭配。带着幼儿翻开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。带着幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进 展评价。能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比拟重 视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作
3、了范例，虽然我 在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一 局部孩子与范例比拟相象。有一局部幼儿那么创造地装饰了裙子。在 评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼儿向他们学习。 在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，激发幼儿感受、 表现美的能力。1 .根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。2 .开展剪、贴、添画的美工技能。1 .收集多种形状颜色的树叶，并进展压制处理（叶子压平整不要 完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。2 .粘贴画范例。3 .小树叶音乐、课件。1 .引导师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小 朋友们捡起树叶放在手上的手上。”（教师活
4、动前边说边把树叶撒到 到教室的角落，听小树叶音乐）“请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的 叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？（新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活泼）2 .观察树叶“谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、 颜色、和大小）它像什么？ ”（教师及时给予肯定和鼓励）小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个 树叶拼摆在一起会变成什么？1 .出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴 成的？请幼儿仔细观察并答复。2 .教师现场做粘贴画一幅师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，
5、它像 什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀，像 花裙子，像扇子）“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起 做吧！ ”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子 们一起做一幅秋天的图画。幼儿园大班美术：树叶变变变（让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）1 .幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？” 请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调 整。2 .请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发 更好的创意。3 .让幼儿粘贴，制作作品。请幼儿适当调
6、整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意平安，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。教师对不同水平的幼儿分层指导。将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品, 获得美感与经历。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动，离开 教室。将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展，让大家欣赏。孩子们对树叶变变变这个活动很感兴趣，他们开动脑筋用树 叶拼搭各种东西，一个个美丽生动的造型跃然于纸上，有孔雀、蝴蝶、 金鱼、小兔、还有小船等等，真是让人赞叹不已。从这个活动中我发 现，孩子们对于感性的、具有操作性的活动特别感兴趣，探索欲望强 烈，参与的积极性也比拟高，完成的效果自然就好。