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1、-北师大版小学数学二年级概念、公式-第 7 页北师大版二年级下册数学分式概念1、乘法的两种意义：、表示：几个几相加是多少。、表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、平均除法的公式：总数份数=每份数8、包含除法的公式：总数每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3 4
2、 12 12 4 3乘数 乘号 乘数 积 被除数 除号 除数 商读作：3乘4等于12。 读作：12除以4等于3。10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。 如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。 如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。12、1时=60分、1分=60秒。13、经过时间=结束时间-开始时间 开始时间=结束时间-经过时间 结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。16、在有余数的除法算式里，余数
3、一定要比除数小。17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式： 被除数=除数商余数 除数=（被除数余数）商 商=（被除数余数）除数 余数=被除数除数商18、 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。（同级，从左往右按顺序运算）19、 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，再算加、减法。（不同级，先乘除，后加减）20、 在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。21、 要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。 22、 我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、
4、西北”。20、个、十、百、千、万都是计数单位。他们之间的关系是个一是十，个十是一百，个一百是一千，10个一千是一万。也就是说，相邻的两个计数单位之间的进率是十。21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。22、多位数的读写必须从高位起，按照数位顺序读。读的时候，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位上几在就读几。中间有一个或两个，只读一个“零”末尾不管有几个都不读。写数时要注意：几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几。中间或末尾哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位作用。23、数位不同，比数位；数位相同，
5、比首位；首位相同，依次比比较数的大小应注意：1、数位多的数比数位少的数大；2、当数位相同时，从最高位比起，最高位大的数就大；当最高位也相同时，就依次向下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。24、在读数时，从（最高）位读起，按照（从高位到低位）的顺序读。25、长度单位： 千米、 米、 分米、 厘米、 毫米。 用字母表示是： km、 m、 dm、 cm、 mm 。26、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“10”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“100”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”：1千米=1000米 1km=1000m 1米=10分米 1m=10dm1分米=
6、10厘米 1dm=10cm 1厘米=10毫米 1cm=10mm 1米=100厘米1m=100cm 1分米=100毫米 1dm=100mm1米=1000毫米 1m=1000mm在单位的互换中。由高级单位向低级单位互换时，乘以他们的进率；低级单位向高级单位互换时，除以他们的进率。27、我们还学习了1厘米中有（10）个小格，每小格的长是1毫米。 1分米大约有手掌这么长。1分硬币大约有1毫米厚。 在表示较远的距离时，用“千米”作单位。28、 在竖式计算加减法时要注意：计算加法时，相同数位对齐；从个位加起；哪一位满十就向前一位进1。计算减法时：相同数位对齐；从个位减起；哪一位不够减，从前一位借1，在这位
7、上加10再减。29、本单元估算时，可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。30、判断结果的对错，我们可以进行验算。31、加法可以用“交换加数位置再算一遍”的方法或用“和减其中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。32、减法可以用“差加减数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。33、计算被减数末尾连续有几个“0”的减法时，个位不够减，十位又是“0”，要从前面不是“0”的数位上退“1”当“10”，中间的“0”退“1”后看作“9”再减，这种情况叫连续退位减法。34、角的概念：两条直线相交于一点的图形，叫做角。（两条直线和一个顶点组成的）35、角按大
8、小可以分为：直角、锐角、钝角。36比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。37、 角的性质：角的大小和边的长短无关，和角两边开口的大小有关。张口越大角越大，张口越小角就越小。38、 要判断一个角是直角、锐角和钝角。可以用三角板的直角去量，若角的顶点和三角板上的直角顶点重合，两边分别与三角板的两边重合，则这个角与直角相等，是直角；若比直角小，则是锐角；若比直角大，则是钝角。39、标角符号：“）”。记角符号：“”。直角符号：“”40、长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。 长方形较长的边叫“长”。较短的边叫“宽”。 正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直角。正方形的边叫“边”。 平行四
9、边形的特点：对边平行且相等，对角相等。 正方形是特殊的长方形。长方形是特殊的平行四边形。41、重叠法：、先把要比较的两个角的顶点对齐。、然后再把两个角的其中一条边也对齐，这时要注意在对齐边时，顶点时不可以改变的。、最后观察两个角的另一条边，谁的在外面，就说明那个角的张口大，那个角自然也就大。10以内加法口诀表1+1=22+1=31+2=33+1=42+2=41+3=44+1=53+2=52+3=51+4=55+1=64+2=63+3=62+4=61+5=66+1=75+2=74+3=73+4=72+5=71+6=77+1=86+2=85+3=84+4=83+5=82+6=81+7=88+1=9
10、7+2=96+3=95+4=94+5=93+6=92+7=91+8=99+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=1010 以 内 减 法 口 诀 表2-1=13-1=23-2=14-1=34-2=24-3=15-1=45-2=35-3=25-4=16-1=56-2=46-3=36-4=26-5=17-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=18-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=19-1=89-2=79-3=69-4=59-5=49-6=39-7=29-8=110-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=1