《2022年北师大版小学数学二年级概念、公式 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版小学数学二年级概念、公式 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北师大版二年级下册数学分式概念1、乘法的两种意义：、表示：几个几相加是多少。、表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、平均除法的公式：总数份数=每份数8、包含除法的公式：总数每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3 4 12 12 4 3乘数乘号乘数积被除数除号除
2、数商读作： 3 乘 4 等于 12。读作： 12除以 4 等于 3。10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。12、1 时=60 分、1 分=60 秒。13、经过时间 =结束时间 - 开始时间开始时间 =结束时间 - 经过时间结束时间 =开始时间 +经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。15、在钟表上有 12 个大格、 60 个小格，时针走一个大
3、格是1 小时，分针走一个小格是 1 分钟，分针走一个大格是5 分钟。16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数 =除数商余数除数=（被除数余数）商商=（被除数余数）除数余数=被除数除数商18、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。（同级，从左往右按顺序运算）19、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，再算加、减法。（不同级，先乘除，后加减）20、在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。21、要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做
4、括号里边的。22、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页20、个、十、百、千、万都是计数单位。他们之间的关系是个一是十，个十是一百，个一百是一千，10 个一千是一万。也就是说，相邻的两个计数单位之间的进率是十。21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。22、多位数的读写必须从高位起，按照数位顺序读。读的时候，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位上几在就读几。中间有一个或两个，只读一个“
5、零”末尾不管有几个都不读。写数时要注意：几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几。中间或末尾哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位作用。23、数位不同，比数位；数位相同，比首位；首位相同，依次比比较数的大小应注意： 1、数位多的数比数位少的数大；2、当数位相同时，从最高位比起，最高位大的数就大；当最高位也相同时，就依次向下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。24、在读数时，从（最高）位读起，按照（从高位到低位）的顺序读。25、长度单位：千米、米、 分米、 厘米、 毫米。用字母表示是： km、m 、dm 、cm 、 mm 。26、常用的“相邻”的长度单
6、位之间的进率是“10”，“相隔”1 个长度单位之间的进率是“ 100”，“相隔”2 个长度单位之间的进率是“1000”：1 千米=1000米 1km=1000m 1米=10分米1m=10dm1 分米=10厘米 1dm=10cm 1厘米=10 毫米1cm=10mm 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页 1 米=100厘米1m=100cm 1 分米=100毫米 1dm=100mm1 米=1000毫米 1m=1000mm在单位的互换中。由高级单位向低级单位互换时，乘以他们的进率；低级单位向高级单位互换时，除以他们的进率。27
7、、我们还学习了 1 厘米中有（ 10）个小格，每小格的长是1 毫米。1 分米大约有手掌这么长。1 分硬币大约有 1 毫米厚。在表示较远的距离时，用“千米”作单位。28、在竖式计算加减法时要注意：计算加法时，相同数位对齐；从个位加起；哪一位满十就向前一位进1。计算减法时：相同数位对齐；从个位减起；哪一位不够减，从前一位借1，在这位上加 10 再减。29、本单元估算时，可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。30、判断结果的对错，我们可以进行验算。31、加法可以用“交换加数位置再算一遍”的方法或用“和减其中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。32、减法可以用“差加减
8、数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。33、计算被减数末尾连续有几个“0”的减法时，个位不够减，十位又是“0”，要从前面不是“ 0”的数位上退“ 1”当“10”，中间的“ 0”退“1”后看作“9”再减，这种情况叫连续退位减法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页34、角的概念：两条直线相交于一点的图形，叫做角。（两条直线和一个顶点组成的）35、角按大小可以分为：直角、锐角、钝角。36 比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。37、角的性质：角的大小和边的长短无关，和角两边开口的大小有关。
9、张口越大角越大，张口越小角就越小。38、要判断一个角是直角、锐角和钝角。可以用三角板的直角去量，若角的顶点和三角板上的直角顶点重合，两边分别与三角板的两边重合，则这个角与直角相等，是直角；若比直角小，则是锐角；若比直角大，则是钝角。39、标角符号：“）”。记角符号：“ ” 。直角符号：“”40、长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。长方形较长的边叫“长”。较短的边叫“宽”。正方形的特点： 四条边都相等， 四个角都是直角。 正方形的边叫“边”。平行四边形的特点：对边平行且相等，对角相等。正方形是特殊的长方形。长方形是特殊的平行四边形。41、重叠法：、先把要比较的两个角的顶点对齐。、然后再把两个
10、角的其中一条边也对齐，这时要注意在对齐边时，顶点时不可以改变的。、最后观察两个角的另一条边，谁的在外面，就说明那个角的张口大，那个角自然也就大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页10 以内加法口诀表1+1=2 2+1=3 1+2=3 3+1=4 2+2=4 1+3=4 4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5 5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6 6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 3+5=8 2+6=8
11、1+7=8 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 4+5=9 3+6=9 2+7=9 1+8=9 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10 10 以 内 减 法 口 诀 表2-1=1 3-1=2 3-2=1 4-1=3 4-2=2 4-3=1 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页