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1、独家文档 请勿盗版感谢支持Unit 10 Have you got a big house?(第二课时教学设计)一、教材分析.教学内容本课时系教材英语1(基础模块高教版)第十单元的第二课时，包括reading and writing局部，具体内容为：阅读各类房屋租售信息，并用简单的语言描述住所。1 .教学重点、难点教学重点阅读各种类型的房屋租售广告。教学难点撰写出租房屋的广告二、教学目标1 .知识目标掌握房屋租售常用词汇,如 let, suburb, fresh air, downtown, subway, fee, female, roommate;.能力目标(1)学生能读懂并不同房屋租售广
2、告上的相关信息：(2)学生能够写出描述住所的基本表达法，并能提取不同类型的房屋信息。三、教学步骤Step One Lead-inThe teacher shows a flash story uCountry mouse and city mousew and asks the questions:Where does the country mouse live? What about the city mouse? Which one do you prefer?（设计意图:通过观看动画寓言故事乡下鼠和城里鼠从视觉刺激学生，同时引发学生思 考，不同的人对于住所的要求是不一样的。）Step
3、Two Reading1. Activity 11: The students look at the pictures, read the advertisements and choose their favorite residence.（设计意图:本活动是让学生阅读各种不同类型房屋的出租广告，根据图片提示，理解各 房源的特点及具体信息，初步形成个人意见，选出感兴趣的房子，目的是让学生熟练掌握 住所描述常用的表达，通过图片的辅助，训练学生在实际生活中理解房屋广告内容的能力。）Activity 12: Read the roles* statements and choose proper
4、 living places for them.（设计意图:本活动是让学生在活动11的基础上,根据提供的语境信息，为人物选择合适的 房子.训练学生语境与人物需求,根据新闻记者材料中的依据信息进行判断选择的能力.）Activity 13: Choose an advertisement from Activity 11 and complete the form according to the information in it.（设计意图:本活动的目的是让学生根据表格的工程要求，从阅读材料中提取相关信息进行 填空,训练学生在阅读中有目的地提取具体信息的能力。）Activity 14: The
5、 students work in groups and try to write an advertisement for an apartment according to the map.（设计意图:本活动的目的是让学生运用所学过的描述住所的语言为图中的房屋撰写广告 训练学生在实践中交流展示房屋信息的能力。）Step Three Homework1. Find a house renting advertisement from the newspaper or internet and write down the type of the living place and the features.2. Write a renting advertisement for your house.（设计意图:本活动的目的是让学生通过寻找生活中的房屋出租广告以及用所学语言为自 己的住所写出租广告，将语境与语言联系起来。）四、板书设计A country mouse and a city mousesuburb downtown letcampus yard武汉市第一职业教育中心梁玲