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1、音乐教学工作计划精选热门优秀模板三篇 音乐教学工作是一项特别困难的工作，涉及到音乐的多方面内容，只有提前做好工作打算才能很好的胜任这项工作，你会写相关的工作打算吗？以下是我和大家共享音乐教学工作打算精选热门优秀模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。音乐教学打算1 本学期我担当一至六年级的音乐教学工作，也就预示着我须要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配： 一、对自身的要求提高教学质量： 1、谨慎备课，备课时留意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的
2、学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，充溢学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的专心性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结经历。为教好学生做好充分的打算。使课堂持续愉悦性： 在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动专心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练局部：这个局部主要是运用于高年级的学生为主，造就练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：明白音有凹凸
3、；明白音有长短；明白音有强弱。 2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲 2、练耳局部：听辩音的凹凸听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。 观赏：造就学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上采纳必需的形式，造就学生的团结协作潜力及创新潜力。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我期望透过我的课程能够调动孩
4、子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终能够到达一个整体成果有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作支配，我会尽心竭力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我坚信这样必需能够用最好的教育教出最好的孩子。音乐教学打算2 一、学生状况分析： 这个阶段是特别重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了必须的相识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的根底。在这个学期的学习中，我要稳固学生上学期学习的学问，并做好本学期的学习，造就学生宠爱音乐的感情。 二、教材分析： 本教材的编写以审美为核心，以爱
5、好爱好为动力，造就学生的缔造意识。音乐于相关文化相结合，强调学生参加实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学构造，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。 三、本学期教学任务： 一、发声训练局部： 1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 2、初步运用气息限制，做力度改变的练习。 3、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，留意咬字、吐字的正确。 二、视唱、学问、练耳局部： 1、读谱学问：结合键盘相识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音
6、符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。 2、视唱局部：视唱C调号上的自然大调音阶。在老师协助下视唱C调号上的单声部歌曲包含所学过的音程及节奏。 三、观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的观赏。 四、教学措施： 1、谨慎备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的.打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、
7、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上采纳必须的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。音乐教学打算3 新学期已经到来，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定打算如下： 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、群众主义精神的造就渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智、陶冶情操，造就审美情趣，使学生身得到安康开展。 3、造就学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅
8、显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的潜力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，造就学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步造就学生分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。 二、任务目标 一、唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课就应进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方师刚好进展教正。
9、 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的好处。 二、观赏局部： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问如旋律进展的方式、特点和一般的表现好处，以进一步加强情感体验的潜力。 三、详细措施： 1、谨慎备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的专心性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上采纳必需
10、的形式，造就学生的团结协作潜力及创新潜力。 5、专心和其他学科沟通，专心探究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和潜力训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学资料，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成假设干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心开展的水平，一半已支配在第五册。余下的一半支配在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册教
11、材听说读写潜力训练的序列如下表： 单元阅读训练习作训练听说训练一查字典，选取恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按依次复述故事二依据词语意思，读准多音字视察制作过程，写一段连贯的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，了解日记的特点写日记五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话一听播送，说出主要资料六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用总创始句子写一段话二说一段放大，表达自己的见闻八说说一段话自然段的意思依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练
12、习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的资料，但在语文学问和潜力训练上有适当的扩展。 本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元酷爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文潜力训练，每篇课文表达的思想品德教育资料不一样，也是一种类型。 本册教学总的目的要求： 1、能
13、借助汉语拼音识字、阅读、学习平凡话。驾驭常用汉字256个。明白多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在老师指导下，从字典中选取恰当的意思。初步学会独立识字。 2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。 3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步驾驭根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话资料上明显的错误；初步学会听懂别人讲解并描述的事和儿童播送，能复述主要资料；能说一段话表达自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的
14、课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文资料。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要资料。 6、能视察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。 透过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特性是改革开放以来的宏大成就，明白我们这天的华蜜生活是革命先烈流血换来的，造就酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄模范，造就遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和群众主义精神；造就酷爱祖国大好河山，酷爱大自然的情趣和乐观、开朗、专心进取的精神。 教学措施： 1、精确把握
15、教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，接着对学生的识字、写字赐予重视，帮助他们积累词汇和句式，驾驭根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，刚好反应和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生透过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达潜力。 4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选取学法指导的时机，有的能够在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法总分和并列，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。 5、接着做好培优补差工作，大力提中学等生。