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1、精选实用班务工作总结范文 大家养成学会总结的习惯对于我们来说具有很大的协助，这样可以更好的相识自己，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的精选管用班务工作总结范文，以供参考。精选管用班务工作总结范文1 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx学年第一学期担当小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营
2、造气氛，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的开展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一起先本人结合小学生守那么、小学生行为标准和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。 2、开展班级活动，引导安康开展 作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的造就，指导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所举办的 “一对一”互帮互助互学、“胜利心理造就”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、踊跃向上的心理，养成了读书读报的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没
3、有活力，个人便没有危机感，更没有缔造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，缔造出一种充溢活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地造就了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、以德育为主，重视养成教育。 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成
4、也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以踊跃的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2
5、、加强日常行为标准教育，强化行为标准的养成训练。 本学期我组织学生谨慎学习了中小学生守那么、小学生日常行为标准，开展争创“行为标准标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化”。建立严格的检查制 4、加强学生文明礼貌教育，协助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是安康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进展教育
6、，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生”管理构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反应结果进展教育。 三、造就学生良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，造就学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，采纳各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： 1抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在
7、玩什么的还玩什么。保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 4实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，谨慎完成作业，造就良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生。 四、踊跃抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以
8、正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值，同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 这个学年的班主任工作，我也积累了一些经历，这些经历是我将来管理班级的财产。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好精选管用班务工作总结范文2 时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。一群得意的孩子在渐渐地
9、长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了很多孩子们成长的踪迹。 细致回忆这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要教师，我要妈妈，我要回家”欢乐的是：孩子们从不情愿上学到能高开心兴上园;从家人喂着都不情愿吃饭到此时此刻能己大口大口的吃;从不会穿鞋子到己学着穿;从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其包含了我们小小二班教师的心血，当然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和协助。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作谨慎做了回忆，总结经历、找出缺乏。 现将一个学期以来的思想、学习、工作等
10、方面的状况向在座的同事做以下汇报： 我们这个小家庭里有16名宝宝，其男孩10名，女孩6名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜爱上我这位新教师，我便和王教师时时利用下班休息时间到每一位宝宝家进展家访，了解孩子的爱好、爱好、特点，和孩子们相互熟识，消除了家长们对我们两位年轻教师的顾，让家长对教师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。 孩子年龄太小，生活理实力弱，因此我们特殊注意保育工作。孩子们刚来时不会己吃饭，不会己洗手，不会己穿脱鞋子，不会己上厕所，就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们
11、对每个孩子都赐予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂饭，帮他们穿脱衣物，连我己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满屎尿的裤子了。而此时此刻，我们班已有95%的宝宝会己吃饭，97%的宝宝能独立入厕，9%的宝宝情愿己穿脱鞋子，101%的宝宝会己洗手，他们变得越来越大胆、活泼、独立了。 一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注意造就孩子们良好的生活卫生习惯，更注意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的造就。勋重身教，我们时刻留意着己的一言一行，为孩子们起到良好的典范作用，同时加强了常规造就，为孩子今后的学习，生活打下良好根底。 因为孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清晰，
12、更是缺乏与人交往和沟通的经历，我们在嬉戏活动和课堂活动更注意为营造一个想说、敢说、情愿说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的时机。同时，我们造就了孩子们谨慎听故事的良好爱好。此时此刻，我班的宝宝们在语言表达实力方面都有了不同程度的提高，能用较标准的平凡话讲出许多短语，会正确的答复简洁的问题，造就了孩子的情感意识，例如：喜爱小挚友，能主动找小挚友说话，玩嬉戏，并学会了谦让、与人共享。喜爱教师，遇到困难能主动找教师帮助解决。特殊是几个较胆小的家长开心地说：“孩子此时此刻变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。” 通过一段时间的学习，孩子们还相识了1、2、这几个数字，并能用手指表示出来，相
13、识了圆形、方形。会说出与这两治状一样的物体，学会了区分大小、多少。 孩子们最喜爱的是音乐活动，他们学会了许多歌曲及歌表演，效仿实力和视察实力都有所提高。特殊是在“六一”的文艺演出，宝宝们得意的表演，博来了阵阵掌声和欢乐，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点心情，但是他们已经英勇的踏出了第一步，坚信以后会越来越好!” 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够踊跃、热忱地为家长效劳，同时利用交谈、电话、便条、家访等多治式加强与家长的沟通和沟通。让家长刚好精确的了解到每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况，谨慎听取家长的看法及建议，在工作加以改良。一学期
14、下来，家长们对我们的工作从生疏到熟识，从怀疑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜爱上园，越来越喜爱教师了。坚信孩子们在园里受到了很好的照看和教育。 本学期末，园组织了消防演习，在演习的前三天，我们都在给孩子传授防火防电的学问，使孩子们有了我爱护的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一听到警报声，便拿出湿毛巾，捂好鼻子，按教师带着的路途撤出班级。这次的消防演习也得到了家长的认可。我们还胜利的组织了孩子半日开放活动，让家长更干脆了解了己的孩子在园的学习与生活状况。看得出，家长们对我们教师的工作表示出了深深的理解和感谢，使我们深切地感受到了理解万岁! 我们都知道，一个人的实力、精力都是有限
15、的。在工作，能否同心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着确定的作用，所谓人心齐，泰山移，只有大家团结一心、取长补短、共同努力。才能胜一切困难。但每个人都有己的爱好爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同的见解。每天相处难免会有一些小误会，摩擦或冲突。当问题出现时，我们班上三位教师首先会虚心，抱着“有那么改之，无那么加勉”的看法承受。遇到困难也总是有商有量，即使有不同的看法，我们也会选择在适当的时间和地点，恳切地提出己的看法，尽可能求大同存小异。当然，有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互协助，相互探讨，逐步更新教育观念，提高身的教育技能。 我很幸运，能在这学期担当了班长这一重要职务，更
16、加幸运的是能在园长及各位教师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很充溢，也很欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，坚信孩子们也是很爱我的。也因为有爱才能使我深化每个孩子的心灵，因为有爱而满心喜悦! 假如说过个学期，我及我们整个小小二班的教师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成果也只是属过去的，这一点点的成果更是远远不够的。我意识到己身上还有许多缺点，比方：虽然我是年轻教师，但有时不能严格要求己，对己缺乏高要求;性格还是比拟急躁，有时也会因为孩子的顽皮而埋怨，因他们的不听话而失态;在环境的创设上有时会安现状，还缺乏主动性。 所以针对己的这些缺乏，我确定下今后的
17、努力的方向： 1、加强身学习，不仅在地观念上得到转变，还要表达在教育实践，对己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。 2、踊跃发挥班长传、帮、带的作用，赐予另两位教师更大的协助，调动各位教师工作的踊跃性。 3、对孩子，再多一点爱心、多些耐性，使每个孩子在各方面得到更大的进步。 4、接着抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。 5、将着重造就孩子的办法识，进一步消退孩子的依靠心理，注意教学效率,，孩子每一天都有所收获。 6、加强班级网络的建立，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和协助。 在各位教师的支持和协助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工
18、作开展得更好，让孩子快乐、家长放心、园长宽心! 精选管用班务工作总结范文3 一、加强对学生的思想道德工作，造就学生良好的品质。我们班协作学校少先队大队的工作进取开展了很多有益于学生身心安康开展的活动。 例如，“学校的植物挚友”、“美化学校、爱护环境从我做起”的实践活动等。同时，我经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进展针对性的教育。 除此之外我还结合品德课不失时机教育学生让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系。爱国、爱校，就要从身边的每一件小事做起。捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱惜学校爱惜班团体等等，都是爱国、爱
19、校的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，谨慎钻研教材和大纲，细心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐性辅导学困生，踏实抓好单元过关等，努力做到教书育人齐头并进。 二、强化常规，加强纪律。 1、标准早读、午休及课堂纪律。 2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为团体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 4、留意个人卫生和教室清洁。卫生方面，开展卫生传播活动，教育学生做到“五勤
20、一干净”养成良好的卫生习惯。进取预防传染疾病，做好个人防护。学校卫生坚持保洁为主、清扫彻底，共建干净卫生学校。 5、严抓平安纪律教育。平安工作是班主任工作不行缺少的一局部，平安是成长的前提和保障。在日常教育工作中，我坚持早到晚归亲密关注学生的平安问题，经常强调平安事项，坚持做到警钟长鸣，加强平安管理和监察。依据学校支配，利用例会、班会等教育学生增加自我爱护意识，提高防范本领和区分是非的本领，严格杜绝平安事故的发生。严格纪律考勤制度，遇到问题刚好处理，确保秩序井然。同时，在学校校委会的统筹支配下，与学生家长签订平安通知书，明确并夯实平安职责。 6、指导课间有序活动，加强熬炼身体。 三、专心沟通，
21、用情沟通。 在日常教学工作中，学生每一天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入非常苦恼的境地。应对以上一些情景我尽量不让自我过火，发火不仅仅对自我没好处，也丝毫帮助不了学生。我坚信鼓励胜于颂扬，表扬胜于指责，就让学生在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏，运用一些“暖处理”，让学生在简便开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 四、造就干部，带动全部。 本学期接着让职责心强、肯吃苦的马彬倩担当卫生委员，由学习主动、成果优秀的孙王怡宁同学担当学习委员，他们在老师的帮助下总能能时刻严格要求自我，做学
22、生的表率!同时还不断发觉新的力气提拔指导，促进全面管理。 五、分层教育，转化后进。 我耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的，学困生，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大进取分子队伍，构成良好的学风、考风和班风。 六、联系家长，共同教育。 我认为和家长的沟通是很重要的，并且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。所以本学期对班上90%的同学进展了谈话，沟通学生的思想和学习情景。异样是班上的学困生、特别生更是屡次谈话，指导家长注意孩子的学习及心理教育的方式，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。 另外，我认为我的工作还有一些需改善之处：1、时代在不断提高，教育方法和手段也要不断改善和更新。2、要力求幸免学生学习的惰性，让他们学习得进取主动。 总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会缔造”的今日，深感既繁忙而充溢、又累而快乐。可是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的工作方法，我坚信学生会和我一齐提高。