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1、小学英语教师下学期教学工作计划范文小学英语老师下学期教学工作打算范文 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。下面我整理了小学英语老师下学期教学工作打算范文，欢送查阅。小学英语老师下学期教学工作打算一 作为一名经历尚浅的教师，我在教育经历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就须要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作打算如下： 一、思想政治 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融
2、洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配必须的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、教学工作 一主要任务课堂教学 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下
3、功夫。课前谨慎备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习踊跃性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意造就学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心
4、、快乐活泼的状态下进展踊跃地学习 二详细措施 1、钻研教法，谨慎备课，抓好常规教学。 1深化探究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 2多阅读课外辅导材料，充溢自己，要做学习型老师。因为作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：老师应当是一名杂家，这是说作为一名老师要驾驭方方面面的学问。 3了解学生的状况，一年级学生刚入学，要刚好了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受实力强的学生要做做到上不封顶 4了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体
5、学生得到开展。 2、全面关怀学生，促进和谐开展 1关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，找寻他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，谨慎分析这些学生的状况，采纳适合他们开展的方法，耐性协助和辅导他们，促使他们进步。 2造就学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后刚好完成作业，谨慎做好预复习，指导学生驾驭正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际实力。 3采纳 学生成长档案评价方式。变更只关注学生学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，协助学生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生开展中的需求。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标
6、，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的开展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力造就和提高学生创新精神和实践实力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，踊跃实践课程改革理念，抓好课堂教育关。谨慎学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而造就和提高学生创新和实践实力，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，经常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务实力强的低年级老师队伍。 五、培训工作 要
7、进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分表达现代老师转型。 1多参与集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进展沟通，取人特长。 2多阅读教育方面的书籍。只有驾驭了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。 3学习英语课程标准，驾驭英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。小学英语老师下学期教学工作打算二 本学期我担当六年级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本打算。 一、指导思想 1、谨慎学习、探究课程标准和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，依据教材和学生的实际，确定重点难点。 2、面对全体学生，关注每
8、个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，协助他们建立学习的成就感和自信念。 3、突出学生主体，敬重个体差异，实行分层次教学。 4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。变更学生的观念，我要学而非要我学！让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受胜利。 二、德育目标 突出初一年级自成教育的主题-自信，胜利。使学生的思想相识有必须的提高，能酷爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重教师，团结同学，着重造就酷爱祖国的感情。 三、学情分析 本学期新接初一学生，局部学生曾经学过英语，自己认为水平较高，局部学生从为接触过英语，总之，水平参差不齐。针对这种状况，教学的时候须要留意在备课中多下功夫，课堂上要保证
9、优生吃饱，没根底的学生不落伍。 1、切忌扼杀学生的学习踊跃性的一切行为，耐性辅导根底差的学生，因材施教，争取让学生少落伍。 2、刚好查漏补缺。 3、留意发觉学生的闪光点，引导学生树立自信念。 四、详细措施 1.依据学校支配踊跃参与集体备课，谨慎备课，不能无教案上课，做到有打算，有目标。 2.留意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求，让他们在原来的根底上都有各自的提高。尤其要关怀根底差的学生，学困生要多赐予关爱和协助，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的信念。注意课堂学生学问的反应并刚好调整教学进度。在稳中求开展。 3、在课堂上注意鼓励机制，鼓舞学生学习，并让
10、他们体验学习英语的胜利感。不行无视没根底的学生的学习和情感，不行盲目追求效率和进度，而无视了中等生的学习。 4.刚好总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。 5.抓好听、说、读、写综合实力的造就，特殊要重视学生阅读实力的训练。多种学习方式相结合，造就学生的英语阅读实力和技巧。 6.不断完善和改良对课堂教学的评价。 五、课时支配 每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。打算在本学期完成七年级上册的教学任务。小学英语老师下学期教学工作打算三 以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，踊跃倡议
11、合作探究的学习方式。造就学生踊跃地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面开展和终身开展奠定根底。 一、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互协助，克制困难。能合理打算和支配学习任务，踊跃探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 二、教材简要分析 新目标英语五年级下册，全书共有十个模块，另一个复习模块。本教材各单元话
12、题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进展时、此时此刻完成时等。同最终供应了一篇阅读文章励志网/，用以训练学生的阅读实力，扩大学生的阅读量。 三、学情简要分析 五年级共有学生人数32人，其中男生13人，女生19人。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生开展参差不齐。有少数学生因为根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 四、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、面对全体学生，注意素养教育。 2、以学生为主体，敬重学
13、生个体差异。 3、采纳活动途径，倡议体验与参加。 4、开发课程资源，拓展学用渠道。 详细来说： 1、谨慎专研教材和课标，细心备课，谨慎上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。 2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改良教学中存在的问题和缺乏。 4、踊跃开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5、注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培优补差。小学英语老师下学期教学工作打算四 紧紧围围着本校的教
14、学工作打算，结合本学期工作要点，谨慎执行备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作打算。 一、主要工作任务 1、谨慎学习新课程理念，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有必须的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在
15、本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有必须质量的评语。踊跃参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、谨慎理解驾驭备、教、批、辅、考的根本要求。 二、英语教学工作 在本学期我担当三、五年级的英语教学。面对全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： 一教学目的任务 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。
16、4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 二教材重点难点 1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下，听懂清楚的话语和录音。 三主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、造就学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成果。教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习打算，提高英语教学质量。 三、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素养。