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1、八年级历史教师的教学工作总结范文 当一学期的历史课顺当完成后，那么老师在这段期间的教学中必须都有不少收获，是时候都来写一篇教学工作总结了。下面是我为大家整理的八年级历史老师的教学工作总结范文，欢送大家的参阅。 八年级历史老师的教学工作总结范文1 本学期我担当八年级历史学科的教育教学工作，一学期来，我始终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学总结。 一、谨慎备课、寓教于乐 今年采纳的是电子教案，每一课都是认谨慎真细心设计的。为了激发学生学习历史的爱好，发挥老师主导、学生主体的作用，我时时采纳分组合作学习、汇报展示，角色扮演，老师点拨总结等方法授课，变“填
2、鸭式”的教学为“寓教于乐”。在上课之前的备课阶段我花了大量时间搜集资料再现历史内容，拓展学生学问的空间。边学习，边上课，在工作中，我发觉自己学问丰富了扩大了。常言道：“老师给学生一滴水，自己得有一桶水”我为自己“水”增多而欣慰，为学生的无私付出而无憾。 二、遵守纪律，团结同事。 从不迟到早退，严格遵守学校的各项规章制度。敬重领导，助人为乐。经常早到校给学生辅导。团结同事，以人为先。由于我中午不回家，主动提出上中午第四节，下午第一节课，把便利留给了同事。 三、关注点醒、爱心包涵 多年来每天坚持至少找一名学生谈心。我从李镇西的做最好的教师一书上读到，他每天找一名学生谈心，引导学生自我反省，排出学生
3、的诸多问题，让学生安康成长。从那以后我也每天至少找一名学生谈心，对于那些易分心、成果下降、或课上好捣蛋的学生我每天选择一两名谈心，从谈心中引导他找出不利于学习的因素，刚好点醒，解除干扰，让他们的留意力从新回到学习上来。在我的关心和点醒下，班级纪律特殊好，形成了踊跃向上，其乐融融的班风学风。学生成果也不错，在期中考试评比中，获得了西南片第三名的好成果。 四、酷爱学习、踊跃充电 老师平常不学习也是课堂师生冲突的祸源。我宠爱读书，工作以来，我养成了十几年如一日读书的好习惯。每天早晨到学校第一件事是读书，读半个小时。此时此刻是素养教育，不容许打骂、体罚和变相体罚学生。要想上好课，幸免和学生冲突得每天读
4、书。上个学期读书了这个学期假如不读我们就不会教学生，上课时就会对学生发脾气、粗暴无礼，让学生很受罪。学生长期被打骂会胆小，走上社会会被人欺压。我除了看教育类书籍，还看名人伟人传记，励志书籍，踊跃探究如何让学生自主勤奋学习励志成才！还在探究家庭教育，想给广阔家长指导方法。 五、今后改良的方向： 1、接着探究高效课堂模式，胆子再大点，角色必须要变，变演员为导演，将课堂真正还给学生。 2、多听同行的课。刚好将教学困惑与同行沟通，提高自身业务素养，特殊是标准运用历史语言、教学生学习历史方法、做题技巧等方面。 3、接着加强学生学问的落实效率 八年级历史老师的教学工作总结范文2 一学期就将完毕了，本学期遵
5、照教学打算以及新的历史课程标准，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，此时此刻期末复习工作也正顺当进展。回忆这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、备课周到细致，找准重点、难点： 这学期我市起先进展全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。谨慎备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时谨慎钻研教材、教参，学习好课程标准，踊跃参与我市举办的历史科组活动，虚心与同行沟通、向有经历的老师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了谨慎的复习工作，我把考试范围的重点内容、学问点的内在联
6、系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。 二、上课清楚化，条理化，精确化，条理化。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。欢送您 三、辅导面对全体，关注个别。 月考是对全体学生进展的测试，我依据不同层次的学生的状况进展相应
7、的辅导，以满意不同层次的学生的不同需求，幸免了只重视优生无视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的赐予鼓舞和支持，让他们相识到学习的重要性和必要性，渐渐造就他们学习的爱好。 四、对每一次月考进展谨慎剖析，并做好备案工作。 在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题状况我都做了谨慎的记录，并依据评卷记录谨慎做剖析。本人认为对月考进展剖析不仅可以考察学生驾驭学问的状况，还可以从学生错得比拟多的题上发觉自己授课中哪些学问点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”的理解”问题没有讲授清晰。本人把每一次的月考剖析都
8、挂在个人成长博客中，以便对以后的教学进展借鉴。 在完成教学任务的同时，我还利用业余时间谨慎学习电脑学问，学习制作多媒体课件以及相关学科学问为教学效劳，踊跃撰写教育教学论文，还将参与了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断开展发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决教育教学工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成果已经成为过去，在今
9、后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平。 八年级历史老师的教学工作总结范文3 本学期我担当八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、主要工作： 1、凸现现代课程理念,促进学生的全面开展、特性开展和终身开展,本学期利用各种时机加强业务学习。 2、深化学生实际,刚好了解学生的心理特征、学习看法、学习动机、爱好爱好及学习方法等. 3、针对各种可能出现的问题,课前踊跃参备课,或突破难点,或选择教
10、法和学法,或设计作业,或营造情景。 4、踊跃参与听课、评课活动。 5、刚好了解每个学生对所学学问的驾驭状况。 6、开展课外活动和探究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。(2)、沟通历史学习方法、经历。(3)、观看爱国主义影视片。(4)、学习方法、复习方法指导。(5)、社会生活状况调查。从而造就了学生爱好，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。 7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人文素养和科学精神的造就，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 8、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量 二、主要工作成果： 1、积累了必须的教学理论和方法，为今后的教
11、育教学奠定了更好的根底。 2、课外活动亦取得必须的效果。学生在活动中学会了做人，驾驭了历史学问。 3、加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生供应自主、合作、探究学习历史的环境和气氛;造就学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了必须的提高。 三、存在的缺乏： 1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多。 3、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。 四、教学反思。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者
12、。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，学生的学习根底相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能立刻适应。另一方面，有的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不够志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位教师说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。 五、今后努力的方向： 1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 和力度。