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1、关于物理老师教学工作计划 光阴似箭，我们的工作同时也在不断更新替代中，先做一份工作打算吧。做好工作打算可是提高工作效率哦！下面是为大家整理的关于物理教师教学工作打算，供大家参考。 关于物理教师教学工作打算 我是叫物理课的教师，说实话，此时此刻学生学物理的踊跃性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是学好数理化，走遍天下都不怕。可是这句话明显的已经过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是许多，所以学生的学习物理课的踊跃性就不是很高了。不过我既然要教学生物理，那么我就必须要教好。教好物理的根底就是先制定好一个学期的教学工作打算，遵照打算来，那么教课就明显轻松很多，也更有成效。一、学科、班级
2、状况分析我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的状况有了必须的了解，每班学生成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的踊跃性的主动性都有待加强，须要对学生进展思想工作。二、学情分析经过一个学期的学习，大局部学生都能够驾驭物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解实力比年级学生还要低一些，所以就必需要求他们(1)课前谨慎预习，做好分材导学案的预习局部，把每节课的内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。(2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处
3、时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法。(3)刚好做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是驾驭学问娴熟技能的根本方法。三、教材内容分析(一)新课程教科书的特点：1、从学生爱好、认知规律和探究的便利启程，设计教材构造;2、注意探究活动，提倡学习方法多样化;3、形式生动活泼，激发学生的学习爱好;4、联系实际，贴近生活;5、留意学科间的综合，扩大学生的学问面。(二)教材内在构造的意义：新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比，不仅有学问与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准
4、的课程目标，新教材在编写上追寻着探讨、探究、缔造三位一体的有机构造。(三)新教材学问体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。留意爱护学生的学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的爱好，也有利于增加学生对物理的感性相识。四、本学期教学目标、任务和要求1、学问与技能a、初步相识物质的形态及形态及改变，物质的属性及构造等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步相识资源利用与环境爱护的关系。b、相识电学根本学问，了解这些学问在生产和生活中的应用。c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到
5、科学开展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探究方法，科学看法和科学精神。2、过程和方法：a、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。b、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。c、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究打算和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。d、通过参加科学探究活动，初步相识科学探究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。五、提高教育教学质量的详细措施1、鼓舞科学探究的教学a、鼓舞学生踊跃大胆地参加科学探究。鼓舞学生踊跃动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和
6、规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。c、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。2、协助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要协助学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。3、进展分才教学，实施分材教学导学案，对不同学生进展采纳不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：、新课起先前，提前一天发放导学式学习案，让学生利用预习时间谨慎学习内容，
7、为新课做好打算。、教学过程中尽量采纳多鼓舞、多引导、少指责的教育方法。、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回忆。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。a、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进展教学。b、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业的一局部。c、尽可能让学生得用身过的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。六、实施素养教育打算措施踊跃参加
8、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高素养教育。七、试验电教支配本学年的试验探究比拟多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等试验。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。学生的此时此刻就是我们祖国的将来，教好学生我责无旁贷，我必须要接着的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。虽然此时此刻物理不是很热门，但是物理也是关系到人类开展的大局，我们不能轻易的等闲视之。将物理课教好，把学生带好，是我毕生工作的最根
9、本。关于物理教师教学工作打算一、切实推动物理课程改革1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目标定位在造就全体学生的科学素养，这就要求我们必需树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，安康特性的开展，自我教育、规划自身的开展，终身学习的意识和实力的初步形成，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式新的物理课程标准由二大局部组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素：1、提出问题2、猜测与假设3、制定打算与设计试验4、进展试验与收集证据5、分析与论证6、评估7、沟通与合作。把科学探究作
10、为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。明显，原先的以老师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学模式进展改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上，总结经历教训，请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的教师开课进展展示，大力推广探究性课堂教学模式。争取使每一位物理老师都了解这一模式，都能在教学实践中运用这一模式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否那么，势必是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理实践活动新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进展一次物理实践活动，中学教学大纲也规定每学期要搞一次课题探
11、究活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进展初中物理实践活动报告的征集和评比活动，在此根底上再进展中学物理课题探究活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的高潮。二、指导思想教育对于全面建立小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族宏大复兴具有特别重要的意义。依据党的十六大的要求，落实教育优先开展战略地位，是增加综合国力、应对国际竞争、全面建立小康社会的一件大事。为了谨慎落实十六大的精神，本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题绽开工作。以下是一些详细的设想：三、狠抓毕业班教学教育的地位在新的世
12、纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的探究不能弱化。*年的高考物理，又将实行连续了二年的单科考试，而且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是时机。我们必需花大力气探究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，提高复习效率，争取在*年的高考中取得好成果。四、搞好师资造就优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要协作学校搞好新上岗老师的培训工作。接着在期中分初、中学开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以完成教学任务。在去年百节
13、好课评比的根底上，让好课获得者开课亮相，一方面展示他们的教学风采，另一方面在实践中进一步熬炼和造就青年老师。最终还要充分发挥骨干老师的带头作用，要催促并协助他们总结教学实践，传播他们的胜利的教学经历，扩大他们的影响力。还要想方设法地缔造和争取时机，使少数特殊有潜力的中青年老师尽快地成为名师。一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进展教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期将进展论文及教案评比。教学离不开探究，探究更离不开教学，只有把教学与探究严密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使物理老师上腾飞的翅膀。五、搞好教研组建立1.教研组活动是搞好
14、学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是造就师资的一个重要环节。教研组在期初必须要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。关于物理教师教学工作打算一、关于教学打算的说明：本学期接着运用教科版必修二，共五章，分别为第一章抛体运动、其次章匀速圆周运动、第三章万有引力定律、第四章机械能和能源和第五章经典力学的成就与局限性二、教学目标：本学期完成以下教学目标。1。学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，探究物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。2。方法目标：学会运动合成和分解的根本方法；引导学
15、生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。3。实力目标：造就学生分析问题的实力；造就学生从能量的观点和守恒的观点来处理的实力。三、教材分析：第一章抛体运动可分为两个单元：第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点其次单元其次节、第三节，讲解并描述探究曲线运动的根本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细探究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容其次章匀速圆周运动可分为两个单元：第一单元第一节、其次节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和根本规律分析匀速圆周运动的实例以及离心现象其次单元第三节、第四节，讲解并描述圆周运动的实例分析第三章万有引力定律章可分为三个单元：第一单元
16、第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问第四章机械能可分为四个单元：第一单元第一节和其次节，讲解并描述功和功率。其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。第五章经典力学的成就与局限性只有一个单元，即经典力学的成就与局限性。四、教学进度表：教学进度周打算支配表周次日期1221227曲线运动及习题课2228306运动的合成及分解、平抛运动3307313平抛运动及习题课4314320第一章测试及讲解5321327圆周运动、匀速
17、圆周运动的向心力和向心加速度6328403圆周运动的实例分析及习题课7404410圆周运动局部练习及单元测试8411417天体运动及万有引力定律9418424万有引力定律的应用及习题课期中复习10425501期中考试11502508功、功率及习题课12509515势能、动能、动能定理13516522动能定理习题课14523529机械能守恒定律、能源的开发与利用15530605经典力学的成就与局限性16606612电荷、电荷守恒定律、库仑定律17613619电场、电场强度和电场线、电势差及习题课18620626电势差与电场强度的关系、电容器和电容19627703静电的利用及危害及静电场单元检测20704709期末复习及期末考试