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1、最新关于优选语文教研组工作总结范文 学会做个总结吧，做个总结可以系统地梳理一下自己的工作状况，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于优选语文教研组工作总结范文，以供参考。最新关于优选语文教研组工作总结范文 时间荏苒，一个学期又完毕了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的教师走到了一起，共同探究。这其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。现将本学期的详细工作总结如下： 一、接着学习课程理念，转变教学观念 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文教师谨慎学习语文新课程标准
2、及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，踊跃倡议自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建立开放而有活力的语文课程。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、抓好校级语文教学探究课。 本学期共开公开课10节，执教者谨慎备课、上课、说课。与会老师谨慎听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。每位语文老师能依据学生的特点，踊跃探究，探究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的探究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进展探讨式评课。 反思：假设
3、我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进展文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青老师都有促进；这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文老师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 2、改革备课制度。 随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进展了改革。以年级组为单位，倡议分内容分章节分头备课，力求备精品课；倡议利用网络资源找寻资料，以到达资源共享之目的。对
4、教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出 要有明确的教学目标； 要列出必要教学程序； 要谨慎写好教学后记。 倡议更具活力更具生命力尽显特性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是教师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。 三、重视常规检查，强化教学管理 在鼓舞语文老师们缔造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期，语文组协作教育处进展了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否刚好、谨慎等
5、方面。从检查的状况来看，全组老师备课都特别谨慎，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。 四、胜利举办了学生活动 五月份，在全校语文教师的共同努力下，我校胜利举办了经典诵读竞赛，受到学生家长，上级领导的相同好评。六月12年级举办了铅笔字竞赛；35年级举办了钢笔字竞赛；5年级还举办了手抄报竞赛。这些竞赛，标准了学生正确书写的实力，造就了学生的创新实力。 同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了奉献。每次语文活动，都有，有，有过程，有结果，有传播报道，有
6、作品发表。这个学期保证101%按教研组完成了语文活动，学生语文爱好得到激发，语文实力得到提高。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了必须的成果。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一局部老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。 对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们坚信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各
7、方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。 最新关于优选语文教研组工作总结范文 一、标准管理，全面提高“五谨慎”水准，提高教学质量 1、老师接着学习根底教育课程改革纲要解读、义务教育课程改革实施方案和各学科课程标准，引导老师领悟素养教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的学问体系转化为各课的依据，把教材资料的训练转化为造就和提高学生潜力途径；“三个想到”即想到以老师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新潜力的造就。 2、接着加强群众备课力度。按年级
8、段为单位，针对同一教学资料的教学特点，开展群众备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。36年级以阅读、写作教学为重点。要求各自由备课的根底上进展说课定稿，构成群众备课教案。 3、围绕学校的五谨慎工作执行细那么。本学期进一步严格、标准了五谨慎工作，刚好做好了检查、催促、考核工作。本学期协作学校教育处三次对位教师的背课状况进展了比拟全面的检查。并在教研组内对检查状况进展刚好反应。 4、立足课堂，抓好常规，透过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调整等功能期初加强教学质量的调研，进展了对局部年级、局部学科的调研。在
9、此根底上十月初，两次协作学校期末前又大面积地对各个年级各个班级进展了调研，对检测结果进展分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。 二、加强对青年老师的造就力度，早出成果，出好成果。 35周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强每位老师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文老师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进展教学探究活动。特此，语文组要求每位老师以年级段为单位，经常相互听课至少一次，执教者务必上交详案，听课者务必有听课、评课记录及课后反思。在此根底上，请选出一名代表，经过群众备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了孙佩晶、李雪军，陈
10、世叶、蔡侃侃四位老师进展了校公开课，课前上课老师能够谨慎备课，年段老师专心发表看法，提出各种引荐，使四堂课都取得满足的效果。 2、鼓舞中青年老师专心参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。并屡次组织青年老师去杭州、宁波、实小等学校培训、听课，学习他们的先进经历，提高教学水平。 三、专心开展爱好小组，全面提高语文素养。 以年级段为单位，每班人数限制在5人左右参与爱好小组活动。详细支配：一年级以阅读，扩大识字量为主；26年级以提高写作为主，每年级段老师集中制定教学打算，分工合作，有记载。 四、丰富多彩的学生活动本学期我们开展了很多活动：一年级段拼音口试、笔试的抽测。四、
11、五、六年段阅读竞赛、全校写字竞赛、一、二年级不定期写字姿态检查。 三、四、五、六年级不定期作业本抽样检查，以竞赛促进学生学习专心性的提高。 五、主要成果 1、被评为xx市名牌学科。 2、论文有5篇获全国二等奖，8篇获全国三等奖。 3、胡叔宏老师的口语案例小白兔搬南瓜在市沟通。 4、在市“小八仙”会师中，小博士、小、书法等都取得了二、三等奖好成果。 5、50多篇学生作品在报刊杂志上发表。 6、在市组织的新课程根本功操练中，孙春华老师获二等奖。 7、在市组织的25年级青年老师业务竞赛中，傅岳萍老师获二等奖。 最新关于优选语文教研组工作总结范文 小学语文教研组工作总结一学期的工作转瞬有已接近尾声,回
12、忆一学期的教学教研工作，我们有着几充溢、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自己的提高”的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、谨慎学习理论，更新了教育观念 几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或许，这只是提醒了老师须要具备丰足的学科学问而已。开学初，我们全组教师谨慎研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。通过个人
13、自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位老师不断反思，踊跃撰写教育教学随笔和教学论文，养成了每天写随笔的习惯。 二、接着开展校内听课评课及教学诊断活动 谨慎踊跃地开展组内听课活动，促进整组老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组踊跃开展组内开课听课活动,每位老师至少开出一节组内研讨课,其他组员谨慎听课、议课，听课节数最少10节以上，最多的达20多节，研讨气氛非常深厚。 三、进一步落实备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工
14、作就能事半功倍。本学期我们谨慎落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，谨慎细致，发觉问题刚好整改。所以在上次是教育局的标准办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的打算，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组老师平常谨慎对待教学工作的结果。 五、举办多种活动，促进学生学习语文 在教育处的领导下
15、，本学期，我们组还组织学生参与了形式多样的各种活动，如在第7周和第13周两次组织学生参与中高年级作文竞赛和阅读活动，在每位语文老师的细心指导和鼓舞下，学生的阅读与习作爱好明显深厚。更可喜的是，虽然才三年级，但大局部孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与教师同学沟通感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获得广博的学问、终身学习、终身开展，奠定了根底。大局部孩子一学期看了近5本长篇书籍，阅读量大大增加。 六、踊跃投身教科研活动 在学校教科室的指导鼓舞下，我组多位老师踊跃投身于教育科研活动，在谨慎理论学习的根底上，围绕学校总课题小学生合作实力造就的探究，教师们踊跃进展课题探究，为学校的教科研活动尽自己的一份力。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！我们坚信，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。