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1、一年级班主任工作总结第二学期5篇 工作总结是我们对自己的工作加以分析探究，了解以往的工作状况。为了让自己各方面的实力，能不同程度地提高，必需记录工作总结，以下是我细心为您引荐的一年级班主任工作总结其次学期5篇，供大家参考。 一年级班主任工作总结其次学期1 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才华独创出让小挚友强壮生长的良好教育环境。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表示欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展；要有
2、剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才华使学生在班上安康全面开展。作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、加强常规、加强常规教育，造就小挚友们的自觉性。 回忆起开学第一个月的情形，确实比拟辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作打算，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安人文素养等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了小学生活。 二、多表扬多嘉奖，激发小挚友的上进心。 每
3、天的朝读课，我都会鼓舞小挚友用自身的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将谨慎读书的学生大肆表扬，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点”。学生踊跃性大增，每天早读课他们都学习自读课文。每天的教室清扫和其他的行为习惯，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，并到一星期完毕时进展全面评价，各方面都做得好或在某一方面有进步的，特殊是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，利用小挚友的上进心鞭笞他们。小挚友看到班级中的表扬榜上的星星都特殊的快乐，有的小挚友甚至早晨到班级中来的时候都要谨慎的看一看星星是不是掉了。 三、和家长多联系，多引荐，一起促进小挚友的开展。 我认为，一个人的生长离不开家庭的影响。老师
4、对小挚友的影响再大，假设得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常利用家长接送小挚友的时候，与家长引荐，表达自身对教育小挚友的看法，反映小挚友的在校表示和提出一些建议等等。 一学期不知不觉过去了，从学生进校到此时此刻，可以说小挚友们的进步是很大的，会学习，会表达，能与教师、同学引荐，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。在学校举办的几次活动中也取得较好成果。 四、做好后进生的转化工作。 我们这个班，后进生还是有几个。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴
5、。要用自身对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生独创条件，鼓舞他们举手发言，和时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外踊跃辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生独创一个良好的学习环境，同时也促进班级学习气氛。 五、新老师的感受。 在这里特殊要感谢对我班主任工作提出宝贵看法的一年级全体教师。尤其是我的两位指导教师更是孜孜不倦的帮助我，让我在一个学期内轻松的适应班主任工作。在支配展板时唐教师教会了我剪星星，在出手抄报时陈教师教会了我如何布局才华更好看，细致到两边留几厘米，中间留多少。虽然都是很小的事情，可我却深受
6、感动。有时我也会困惑如何和家长沟通，她们总会不厌其烦地向我说说她们的想法，总是知无不言，言无不尽，让我受益匪浅。她们也特别虚心，我每次对她们说感谢时，她们总是说：这姑娘蛮好的，就是太见外。一句浅浅的话语，对我来说，却如沐春风。殷教师和陈教师也是非常的关怀我，第一期出黑板报时，我在班上弄了很迟了，殷教师特意从家里到学校来看我的黑板报，叮嘱我早点回家。殷教师就像妈妈一样关怀我。陈教师那么像是大姐姐，告知我提示学生留意平安。 最终请允许我在这里像对我班主任工作提出宝贵看法的教师们真诚的说一声：“感谢！” 总之，只要我们心中是真诚地为小挚友，为小挚友的安康生长而付出，端正自身的工作看法，一切都为提升小
7、挚友生命状态为动身点，我坚信，我的班主任工作能在时常的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平时常跃上新台阶。 一年级班主任工作总结其次学期2 本学期，我担当一年级(1)班的班主任工作。一(1)班共有54名学生，其中男生28人，女生26人。我严格要求自己遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 一、抓好常规教育，着重造就学生的良好习惯。 充分利用晨会、班会以及一切可以利用
8、的时间对学生进展思想教育，向学生进展有针对性的常规教育，着重造就学生的良好的学习习惯、生活习惯、文明行为习惯等,并且叮嘱学生上下学必须留意平安,进展平安教育。 二、踊跃发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。 1.每天早读课指名让两个小干部领读，即使教师不在，班级也可以有序的进展早读，实行学生自己管理自己。这样做是因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差比拟差，没有人带头，班级就乱糟糟的，用领读来造就孩子的读书爱好。 2.班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况、卫生清扫的状况等各个方面。旨在通过班干部的监视作用，让每个学生都能主动，谨慎地学习，从而养成自主学习的好习惯。 三、加强平安教育工作
9、，增加小学生的平安意识。 1.利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。 2.利用班会进展主题平安教育。如开展班会主题“遵守交通规那么”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。 四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 1.开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，6月份开展了“防溺水”的活动，通过这些活动，让孩子增长见识。 2.开展了丰富多彩的主题班会活动。如“绘画大赛”，“做文明的小挚友”等，通过这些活动，让孩子懂得做人的道理，理解一些根本的行为习惯常识。 在活动中，不但陶冶了学生的情
10、操，同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力及各方面的素养。 五、采纳多表扬，多嘉奖，少指责的工作方法。 多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。效仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生特别喜爱。学期完毕了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”，“优秀少先队队员”等。奖罚清楚，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。 一个学期以来，我特殊关注学生的安康成长，酷爱学生、关怀学生。当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么
11、特别状况，我总是刚好地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐性地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的变更：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互协助，相互学习。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一年级班主任工作总结其次学期3 这学期，我接着担当一年级的班主任工作。现就本学期我班的工作总结如下。 一、造就有管理实力的小干部 班干部是
12、教师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，起初我着重造就了几个班干部：接着，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查。后来，我又渐渐造就一些小组长，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的实力。 二、造就学生的良好习惯 众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个特别重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级老师，尤其是班主任，责任重、压力大。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着，所以我把工作重点就放在造就学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作
13、。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯 三、造就良好的班集体 班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比方哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。 四、做好与家长的沟通工作 一个人的成长
14、离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，也势必是势单力薄的。所以，我利用家长会把自己的联系电话刚好告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐性地讲解，与他们相互沟通。平常，我主动与家长通过电话等方式进展联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况。一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，争取与家长的教育思想达成相同，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。 五、取得的成果与存在的缺乏 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了
15、解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。 存在的缺乏：虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚，班级风气较纯粹，整个班级正在朝着安康的方向开展。一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。 一年级班主任工作总结其次学期4 做好班主任工作是一个好老师的标记，虽然班主任工作很琐碎、繁忙，但却从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要构成一个良好的班群众，须要班主任做超多深化细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如
16、下： 一、真诚、耐性，造就学生良好的习惯。 对于一年级的小挚友来说，学习是其次的，最重要是造就良好的习惯和品德。 一开学，我就向小挚友们提出将“静谧、干净、敬重、竞争”作为班级公约，期望大家能共同遵守。为了帮助大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一齐学习小学生日常行为标准，并组织探讨，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习典范。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，构成守纪、干净、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作。同时，我相识到，无论哪一种习惯的养成都须要必需的过程，平常要有足够
17、的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自我的思想，他们渴望给理解，被敬重。老师要以挚友的身份同等地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小挚友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成果。我了解状况后屡次找她谈心，并刚好与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们清扫食堂卫生。 三、家校联系，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说
18、是极为重要的。所以我经常透过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为学生缔造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体开展。 四、班级建立，共同出力。 为了让新教室更有朝气，我和同学们拿出自我心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而喜悦，为有时得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。 作为一名新班主任，我在班级管理中存在着许多缺乏。下学期，我会同孩子们一齐努力，把这个班级建立得越来越好。 一年级班主任工作总结其次学期5 班主任工作是管理人的工作，我所
19、应对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、造就学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调
20、动学生的专心性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、造就良好的班群众 班群众是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能造就学生的凝合力、群众荣誉感。我带着学生专心参与学校的各项活动，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自我的班群众争光。透过黑板报展示学生各方面的才能，开展特性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班群众。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同
21、学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。透过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如： 1、预见性不强。 总不能在事情发生之前，对学生进展刚好的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经历，但假如专心去当，遵照宋校教我们的“
22、三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事务”的不开心事情，这是由于自我对小孩没有进展透彻的了解所致，假如对孩子熟识的话，明白他与其他小挚友的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知教师，而自我假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与平常不一样，马上关怀他，就不至于家长那样生气；而且自我在孩子中的事务反应网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事务，有同学流血，竟没人告知班主任的我。所以我必需要以此为监，以后做任何事都务必不仅仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反响般，思索到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生
23、，因为它使我自我精确清楚地看到，潜藏在自我身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。 2、做事要贵在坚持。 自我做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自我要好好克制的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要透过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后变更自我的行为，这务必要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久
24、之心。 3、加强正、副班主任之间的沟通。 我总觉得自我班的孩子只有二十来人，我自我一个就能够忙过来了，而且自我的副班担当的工作还许多，所以自我把许多班级的工作都自我想自我做。所以大半个学期下来，我们班上的很多方面都不如别班。自我冷静下来找缘由时，其实是自我没有充分利用好学校为我们缔造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的开展，与安康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自我的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。