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1、2021班主任培训总结范文2021班主任培训总结范文 原创： 袁友平 缘友平 4天前 班主任的工作是造就人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，他应当是一个不断进取的过程。始终以来，我们把班主任称为德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进展道德教育、思想政治教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素养和管理实力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的实力，建立一支高素养的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用。依据教育局阳教政函字(XX)108号文件精神和我校教育教学工作部署，以下是对班主任培训工作的总结：一、领导重视，谨慎组
2、织 班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和支配，全部各年级班主任参与培训。培训地点在我校会议室，培训通过学习、反思、实践训练、经历沟通的培训模式形式开展。培训活动在校领导指挥下，在政教处的谨慎组织、参训班主任的共同努力下，取得了良好的效果，到达了预期的目标。二、 制定方案，刚好培训 依据县局文件精神，制定了我校班主任培训打算及方案，首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求，并列出了培训时间支配表。 其次是培训内容。本次班主任培训在遵照县局文件要求的根底上，创新的围绕班级德育、养成教育、平安教育做了具体支配，支配了参培班主任教师做了沟通，让大家共享优秀班主任的班务工作经历。详
3、细内容为以下三个专题： 专题一:学习中小学班主任工作规定、学生损害事故处理方法、老师职业道德、阳城县XX年班主任工作论文及主题班会设计汇编、阳城县教育网-班主任课堂教学实录。 专题二：撰写学习培训心得体会。 专题三：班主任工作经历沟通 这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了全体班主任的普遍欢送和认同。原瑞兵教师等4位优秀班主任代表各自阐述在工作中取得的成果、成效。探讨在教育教学过程中自己的班主任工作经历。这些经历沟通给年轻班主任很大的协助，为他们在今后的班主任工作中打下良好的根底。 优秀班主任们依据所学学问，结合自己的班级工作经历，围绕本次培训主题，进展深化浅出的讲解。所谈观点显明，经
4、历鲜活，可操作性强，可学性强;表达了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合;使培训人员获得了大量丰富而有价值的信息，重新相识了班主任工作的意义。通过沟通学习，广阔班主任在汲取其工作经历的同时，极大的开阔了视野，激发了灵感，启迪了才智，也坚决了班主任工作的信念。 三、细心打算，统筹支配 第一、领导重视，参训人员准时到位 领导高度重视班主任培训工作，曹锁龙校长屡次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，但凡担当中小学班主任工作的老师必需承受专业培训，培训旨在全面提高班主任整体素养，提高班主任履行工作职责的实力。由我校主管德育工作的许龙瑞副校长亲自组织培训，确保全部班主任全员参与。 其次、谨慎到位，培训
5、者的职责到位 培训前，曹锁龙校长对培训材料提出具体要求，落实培训负责人，对沟通的人员提出详细要求，对全部沟通材料进展严格把关：确定材料主题，实行统一规格，在培训过程中，刚好检查、发觉和订正工作中存在的问题，从而提高培训效率和质量。 第三、细心组织，培训的过程管理到位。 细心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、传播;多媒体是否能够正常运用;后勤保障供给进展了协调支配，保证培训过程的正常进展。二是派出专人负责事宜，清理并登记参培老师的信息，培训程严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关心，并将参训状况列入培训考核范围，每次集中培训状况都记录在案，
6、以便参考。保证培训的有序进展。 第四、精选内容，讲究实效 由于培训针对性和目的性强，要求明确详细，方案切实可行，因此成效显著，主要表达以下几个方面： (1)对班主任工作重要性的相识上有了较大的提高; (2)班主任的理念和方法得到很大的提升; (3)对做好班主任工作信念更足了; (4)培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可。 总而言之，此次培训使使全体班主任提高了思想相识和政治觉悟，增加了从事班主任工作的责任感和使命感，提高了教育理论修养和管理班级工作的专业水平，开阔了视野，拓宽了思想，明确了下一步工作方向。四、今后努力方向 1. 加强对班级工作的长远思索，内容和措施还待创新，要结合此时此刻班级工作的特点，对解决班级成长和和开展等问题进展深化探讨。 2. 培训班主任的工作还要注意可持续性，对培训开展和指导有待进一步探究。