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1、2021班主任远程培训总结4篇-班主任培训您当前位置：首页班主任工作网班主任培训2021班主任远程培训总结4篇2021班主任远程培训总结4篇发布:班主任|分类:班主任培训2021班主任远程培训总结第1篇XX年3月15日，因学校的安排，我们高一、高二共10位班主任到曲靖政协宾馆参加为期2天的班主任工作培训。在这里，我非常感谢学校能给我这个难得的时机，对于无任何班主任经历的我来讲，就好似在黑暗中看到了黎明的曙光，很兴奋，很受益。这次培训，由任小艾，李志刚、高金英三位教师来做指导。每位教师都有各自亮点，所沟通的内容也都很精彩。接下来，详细谈谈我的收获：首先，任小艾教师的讲座主题是老师素质和班主任工作
2、艺术和做最好的教师。老师应该做改变，从管理到服务的角色转变，服务于人，服务于社会，就如耕种一般，做到教育无痕。根据学生的心理状况差异，很多内容应该以体验的方式来让学生本人去学习，而不是满堂灌。任教师也就老师这一职业作了分析：残酷，只能成功，不能失败。魏书生的观点是：能走进学生心灵居所的教师就是好教师，以爱动其心，以严导其行。有一句话这么讲：人生无处不为师，谨言慎行。因而，在教学中，应该多讲鼓励的话，多讲鼓励人心的话，多给学生正能量。目前，很多老师都有三个梦想：有教无类、因材施教、人人成才。为了实现这个目的，老师就必须不断地提升本人，学会读书，读本人需要的书。教育三要素：微笑、爱、育人，爱本人的
3、孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。道德的最高境界是宽容，让教室多一些爱，老师不应该成为让学生害怕的地方。目前，我们的教育面对三大难题：网络、单亲子女、早恋。任教师从心理学方面给我们做出了分析。青少年三大特点：好奇心强、辨别是非能力弱、模拟能力强，进入青春期，（黄帝内经）中提出女子二七，男子二八，针对心理问题，班主任在处理早恋问题上能够采取的办法：做问卷调查，摸清详细情况，对症下药，给学生上两堂重要大课：人体生理解剖图、人体心理辅导课；你教多大的孩子，请把心理年龄放在什么阶段，多给学生预设结果，平常多被一些名人语录，让学生明白早恋的影响。总之，教育的成功，在于尊重学生。做最好的教师，成功七步曲：1
4、、学会调查家访、恳谈、问卷，教育视野决定教育高度。2、学会反思，读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如自我顿悟。3、学会改变，如：不请家长，把周五定位家长来访开放日，不告状，家长会不批评，建立家校联络录；4、学会创新；5、学会总结。如何构成一种习惯，用21天强化，再内化，到自觉，90天完成习惯的培养。因而，教育就是静静等待花开的日子。6、学会读书，魏书生讲过，读书三境界眼读是下智，心读是中智，神读是上智。7、学会提升本人。其次，李志刚教师讲座主题是和谐互助课堂教学形式与施行策略，从六方面给我们最报告：影响、原因、经过、展示、详细措施、管理机制，并介绍了他的（课堂风暴）这
5、本书。这个经过中，李校长用诙谐幽默的语言，生动活泼的例子给我们展示了山东即墨二十八中学及其教学，其中，对我影响较深的是合作探究这一经过，采用了师友互助关系的搭建，最终提高教学成绩。另外，李校长也教我们怎样准确汇报工作：要抓重点，扼要汇报；要有一定文采；要有一定的政策水平；要有实践材料。结束前，给我们展示了即墨二十八中学的感恩教育，这些，都是值得我们学习并加以改良用在本人的教学和班主任管理工作中。最后，高金英教师的讲座主题是静下心来教书，潜下心来育人做一个快乐的教师。高教师以海波的（教师的价值）导入，阐述了老师快乐三原则：1、正确对待本人、别人、社会；2、既要一心一意奉献社会，又要尽情享受健康人
6、生；既要怀殷殷般生活，又要在事业上力争上游；既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩胡休闲喜好；3、顺境助人为乐，逆境满足常乐。可见，做一个有阳光味道的教师需要多方面努力。用生命去影响生命，用尊重博得尊重。这就要请教师塑造阳光心态：1、不能改变环境你就适应环境；2、不能改变别人你就改变本人；3、不能改变事情你就改变对事情的态度；4、不能老往上比，要往下比。这样，时刻保持一颗平常心，无时不快乐；时常怀有一颗知足心，无处不幸福。记得比尔盖茨的十一条忠告，转型年代，效率与公平的博弈，工作与生活的冲突，充盈在社会的每一个角落。无论农民工还是白领精英，无论公务员还是大学生几乎所有的人，都会遭遇理想与现实的
7、碰撞，都要承受各种压力和考验。工作与事业，婚姻与家庭，子女教育与奉养老人，住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深入的命题，需要作为个体的人去破解和突击。快乐的老师应是认可和接受老师职业的老师；是必然以对教育、对学生的热爱为前提的；是不断学习和积累的老师；是能正确应对压力的老师；是擅长自我鼓励的老师；是擅长自我控制的老师；是尊重学生的老师；能以快乐感染学生；能够快乐的教学，能让学生在愉快中获得知识；能够拉近师生间的距离，能把教育的要求转化为学生的自觉行动。xx讲过：不动摇，不懈怠，不折腾，在这样的要求下，就需要老师保持耐心、负责、快乐、诙谐、激情。加强师德建设，主要从能力、人格、价值观方面入手
8、。而爱是师德的核心，包含七要素：理解、保重、宽容、平等、关心、给予和责任。能力主要指学习效果，有效课堂有五要素：明确的学习目的、充分体现学生的主动性、贯彻赏识教育的原则、关注学生的非智力因素、当堂训练和分层训练。提高知识能力，含本体化知识、文化知识、实践知识、条件性知识。班主任要做好信任、协调的工作，有五项原则：平等、相容、互利、信誉、宽容，以用其长必先容其短的心态。当代型班主任就是与当代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的班级学生的组织者、管理者和教育者。全国劳动模范李素丽讲过：认真做事只能把事做
9、对，用心做事才能把事做好。总而言之，这次的学习之旅，让我感受颇深，在教学和班主任工作方面，我都学习和借鉴到了很多有价值的观点和方法，觉得恍然大悟，同时也还有很多需要不断反思、内化的东西。有一句话讲得好：这是一个浮躁的社会，把简单的事做好了，那就不简单了；把平凡的事做好了那就不平凡了。让本人时刻保持好积极健康的心态，全身心的投入到工作和生活当中，让本人成长，也成功本人。2021班主任远程培训总结第2篇通过短短几天的班主任培训，使我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级中的管理者、策划者、领导者，有着至高无上的权利。这样无形中构成了班主任的权利威信，而在权利之外的非权利威信，需要的是班主任
10、的精雕细琢：把学生当人看，用他们喜欢的方式，和他们友好沟通，更重要的是要有博爱之心，和一颗永远年轻的童心。在今后的工作中，我会尽力根据优秀班主任的标准要求本人，热爱学生，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，力争做学生心目中喜欢的班主任。一、作为班主任，首先要擅长打扮本人，内在的高雅气质、知识韵味，外在的得体装束、优雅举止，还有言谈之中的文化底蕴，妙语连珠，留给孩子的都是美的享受，爱漂亮之心人皆有之!有人讲：假如你不美，你就要会笑;假如你不会笑，你就要有才。这所谓的美、笑、才都是个人的制胜法宝，拥有一项足够矣!在这样一个优美、愉悦的气氛中，孩子们得到的是精神的知足，神清气爽，赏心悦目，学习起来得心应手
11、。二、要有一颗博爱之心，擅长发现每个人的闪光点与缺乏点，及时对症下药，适时赞美他们，提醒他们，并教给他们赞美别人的方法，以及自我反省的方法。你喜欢教师夸奖你吗?你会夸奖别人吗?（我来夸），夸夸后进生，找出优点，如：爱劳动、懂礼貌、乐于助人，他们都有着可贵的品质，情商很高。对教师的批评欣然接纳，态度诚恳，并能很快改正错误。这样的孩子不会出现大的精神问题，即便到了社会，碰到挫折也会想方设法找到解决的办法，而不会走投无路。让我们担忧的反而是那些好学生，他们很少犯错，即便犯错，教师也舍不得批评他们，久之养成不能接受批评的恶习。我是这样做的：一视同仁，出现错误同样对待，决不姑息养奸，把他们的优越感扼杀在
12、摇篮里，养成良好的操行。孩子们感遭到了教师的公正，不会滋长一些恶习。三、用孩子们喜欢的方式教育他们做人的道理，培养他们的情商，学会感恩。教育他们真诚承当过错，做一个诚实的人，并知错改错。课余，经常用故事和诗歌引导他们，教给他们做人的道理，在教师有声有色的故事中，他们懂得了感恩，感谢父母的养育之恩，感谢教师的教诲之恩，感谢同学们的帮助之恩，同时付诸了行动。在家经常做力所能及的家务，在校团结同学、尊敬教师、乐于助人、遵守校规，校外尊老爱幼，助人为乐。他们还知道勇于承当过错，诚实英勇，知错改错，使孩子们养成了良好的行为和品德习惯。我们生活在一个社会群体中，有着各种各样的规范，只要根据既定的规范处世，
13、才能和谐相处，如鱼得水。一个人在社会的成就，80%来自于他的情商，而只要20%来自于他的智商。情商高的人合作能力好，性格好，品德好，是一个受欢迎的人，这样的人发展前途无量。在单位我们更是深有体会，我们很喜欢和友好的人打交道，而不喜欢理会孤芳自赏、自作聪明、性格孤僻的人。四、赏罚分明，灌输一种思想：不管是谁，只要努力，教师就喜欢;只要进步，教师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只要努力与否的学生。尽量把孩子纵向比拟，每个人都和本人以前比，天天进步一点点。对于接受较慢的孩子，进步后更会大加赞扬，精神和物质双重奖励，让他们懂得世上没有不聪明的学生，只要努力，人人都能学好!在这样的气氛中，孩子们学习
14、起来很有动力，学习风气蔚然成风，天天都很开心的上课，玩耍，写作业，迫切想得到教师鼓励的话语，以及那赞扬的目光，还有那友好的抚摸!作为班主任，我能深深感遭到他们对我的喜欢，那是一种发自内心的感情，妙不可言。五、介入到孩子们的活动中，和他们一起玩乐，师爱无限。跳绳、拔河、丢手绢、贴人等都是孩子们喜欢的游戏，课余多和他们一起，只要有了教师的介入，孩子们玩起来绝对投入，会玩才会学得更好!看到孩子们开心的笑脸，满头大汗、乐此不疲的知足样子，好象本人也回到了悠然的童年!只要有一颗童心，有一颗爱心，人就不会变老!师爱不只是付出，不只是关心，更不是施舍。师爱应该是心与心的碰撞，是相互的尊重。只要讲究策略和艺术
15、，走进学生心灵的爱才能了解他们真正需要什么。把爱在不经意间传递给他们，润物细无声。师爱不同于父母的慈祥，它肩负着社会、家庭的重托，应该是理智的、严格的，因而决不能为了爱而去纵容、溺爱。严格的爱让学生们懂得爱的深意，懂得在严格中磨砺，为班主任迎来更多的尊重。我关爱每一个学生，由于他们都无比可爱。沉思中潜藏活力，淘气中充满智慧。一个人，无论其事业做多大，职位有多高，但班主任在其心目中的位置却是永远不会改变的。班主任无疑是学生成长经过中最重要的教师，学生习惯的养成、理想和信念确实立，等等，都与班主任的教诲有关。一个有爱心的班主任，一个学生喜欢的班主任，影响的可能不只是几十个人，甚至是几代人。爱本人的
16、学生，学生自然会爱你一辈子!2021班主任远程培训总结第3篇捧着一颗心来，不带半根草去。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深入的感情这是著名教育家陶行知讲过的话。也是我这次学习最深入的体会之一。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真理。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表如今教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。亲其师，信
17、其道，恶其师，疏其道。这是我本次学习的体会之二。班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下潜移默化的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要动容貌、正颜色、出辞气。所以，在工作中，我们应严肃本人的容貌，端正本人的脸色，注意本人的言辞，处处严格要求本人，重视自我修养，树立良好的老师形象。教学的艺术不在于教授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。这是德国著名教育家第斯多惠的一句名言。也是我本次学习的体会之三。老师经常要对学生的行为进行评价，老师的评价要公正，只要公正地评价每一个学生，才能使学生信服，进而激发起发奋向上的愿望。因而，我在工作中力求公正的
18、评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的缺乏，防微杜渐;擅长发现差生的闪光点，并使之发扬光大。固执杏坛，乐于奉献这是我这次学习的又一体会。老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、责任感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。做为一名优秀的班主任，要用本人满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。以上是我这次班主任培训的点滴体会。平
19、心而论这十几年来，在班主任这个富于挑战性的工作岗位上，我确实尽了我最大的努力在工作，今后我将愈加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章，这才是我最大的心愿。2021班主任远程培训总结第4篇回首这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好本人所担任的教学工作，现将这学期本人做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改。这一年来始终把贯彻新的教育理念、怎样提高本身素质和培养学生能力作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期开场制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追务实效。本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的
20、意识到习惯。通过公开教学进而总结出从读中学，学中读，读中悟。根据需要提出问题，自主探索，合作沟通，认识升华。进而被评为县级优质课。二、加强本身修养，提高思想素质本学期自始之终以（老师职业道德）严格要求本人。在教学中，要求学生做到的，老师必须率先垂范，做学生的楷模。当本人的事情与集体发生冲突时首先服从集体。三、加强业务学习，提高本人的教学水平1、随着教学改革，本人越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，本人加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深化全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了本人的
21、理论水安然平静业务水平。2、优化课堂构造，提高课堂组织和课堂水平一年来本人始终捉住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和老师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作沟通的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。本人所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，本人把优生优培工作贯彻在始终。学期开场在摸底的基础上找资料进行
22、辅导和自学，并把星号题、考虑题让他们钻研，老师加以指导。为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用一帮一，老师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐步缩小了差距。4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时弥补，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改良思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。本学年，固然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。本文地址：本文标题：2021班主任远程培训总结4篇较旧一篇：小学班主任培训记录表4篇较新一篇：返回列表