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1、广告学专业导论课程教学大纲、课程信息课程代码(COURSE CODE)322B2001课程名称(COURSE TITLE)广告学专业导论课程性质(COURSECHARACTER)学科必修学分(CREDIT)0. 5周数(WEEKS)4学时(CONTACT HOURS)8理论课时先修课程(PRE-COURSE)无课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业广告学课程简介：广告学专业导论是广告学专业的学科必修课程，面向大一刚入学新生开设，其 在整个专业课程体系中处于先导地位。本课程在教学方法上主要采用堂讲授的方法，在教学内容上主要包括：一是向学生 讲授专业的性质和特点学科架构、专业的
2、开展历史和开展现状；一是系统讲授本专业的 培养目标与课程体系的设置情况；三是本课程也将解析当前广告市场对于人才的基本需 求情况，并介绍具体的就业方向。通过本课程的教学，旨在使刚入学的新生能够形成对专业的基本认知，培养学生的 专业兴趣和专业热情，促进学生掌握不同学期专业学习的重点任务和学习要求，能够根 据自己的特点选择专业方向，做好初步的专业学习规划并树立专业开展理想。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1 ,通过本课程学习，学生应全面掌握专业的性质和特点，了解专业的学科架构、专业开展历史轨 迹、专业开展现状等方面的基础知识，形成较为浓厚的专业兴趣。2 .通过本课程学习，学
3、生能够明晰广告学专业整体的课程体系和知识结构，熟悉专业学习的重点 任务并掌握科学的专业学习方法。3 .通过本课程学习，学生应掌握当前我国广告产也开展的现状和未来开展趋势，熟知产业对于广告人才的基本需求情况，具备能够结合自身特点制定相应专业学习和个人职业开展规划的能力。4 .通过本课程学习，学生能够获得较高的专业自豪感，形成较为扎实的专业思维，树立专业开展 理想并具有较为浓厚的从事广告及其相关行业实践与学术研究的意愿。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4毕业 要求3毕业要求指标点3.1HHM毕业要求指标点3. 2MM毕业要求指标点3
4、. 3M毕业 要求5毕业要求指标点5.1HM毕业要求指标点5. 2HM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程 目标知识点预期学习成效实现环-Hja学时1.广告学专业开展历史与现状课程目标1、41 .广告学专业开展历史2 .广告学专业开展现状1 .能够掌握广告学专业的开展历史，并熟悉本专业的学科背景、本专业与新闻传播类其他专业的关系；2 .了解我国广告学专业开展的基本现状；3 .熟悉本专业的在本校的开展情况。课堂讲授理论 2学 时课程思政元素：新闻传播学科开展与社会经济文化开展的辩证关系，中国改革开放史；课程思政教学内容设计：学习中国新闻传播学科开展以及广告专业开展与中国改革开放历史进程之间
5、的关系；主要内容可包括：通过讲授中国改革开放开展历史，了解广告学专业的学科开展的社会历史背景；讲授广告学学科的历史地位及其 在国民经济开展中的重要作用，提升学生的专业自豪感。2.广告学专业学习规划课程目标2、31 .专业培养目标与课程体 系的设置2 .不同学期专业学习的重 点和要求3 .如何根据自己的特点选 择专业方向1 .掌握本专业的培养目标、课程体系，熟悉不同阶段学分、课程的分配情况；2 .熟悉不同学期的学习目标和学习向重点；3 .熟悉本专业的专业方向和不同方向的特点，能够根据自身情况科学合理 地选择专业方向。课堂讨 论理论 2学 时课程思政元素：人生观、职业观、开展观；课程思政教学内容设
6、计：全面系统介绍本专业的人才培养目标，凸显当代大学生的人生价值和社会价值；主要内容可包括：通过讲授广告学专业的人才培养目标，指导学生掌握不同阶段的学习目标，并帮助学生树立起远大的人生理想，了解 自己作为国民的社会价值。3.广告学专业学习方法和技巧课程目标21 .专业学习方法介绍2 .专业学习技巧介绍1 .从理论知识、实践技能、专业竞赛等方面，全面掌握本专业学习的具体 方法；2 .结合自身情况，探索良好的学习技巧，培养良好的自主学习习惯；课堂讲 授 案例分 析理论 2学 时4.专业就业方向、前景与规划课程目标3、41 .广告行业的人才需求2 .专业就业方向指引3 .专业开展的规划1 .在教师的引
7、导下，熟悉当前广告行业对于人才的具体需求情况；2 .能够对未来本专业的就业方向和就业趋势有清晰的认识和理解；3 .具备初步的专业开展规划能力，树立初步的职业开展理想。课堂讲 授 课堂讨 论理论 2学 时课程思政兀素：职业观、开展观；课程思政教学内容设计：全面系统介绍本专业的未来的就业选择；主要内容可包括：除里进入广告行业就业开展之外，同时向学生系统介绍包括参军入伍、考取公务员等就业方向；引导学生树立起科学的职业 观和人生开展观，帮助学生提高自信心。备注1）课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生杳阅资料、观看相关视频资料 、课堂交流探讨、课
8、后拓展阅读等等。2）课程，思、政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情 况、课后相关读书笔记或体会等。、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1 .广告学专 业开展历史 与现状课程目标1、4提交“专业的认知 报告” 1份课程为考查课程。课程成绩包括3个局部 ,分别为平时出勤、课堂表现和课程 作业。具体要求及成绩评定方法如下： 1. 勤（2（%）,具考虑到具体课时情况， 无故缺勤2次者，取消本门课程的考核 资格。2.课堂表现占总成绩的30%,课 程期间要求学生以分小组的形式（每组 应确定一个组
9、长）进行2次分小组讨论。3.课程作业（50%）,课程作业要求学生 完成1份报告和2份专业与学习与职业 开展规划，并以PPt形式展示，其中作 业文本的完成情况占作业成绩的70%, PPt制作和展示情况，占课程作业成绩 的 30% o2 .广告学专 业学习规划课程目标2、3提交个人专业学 习规划1份3 .广告学专 业学习方法 和技巧课程目标2分组讨论4.专业就业 方向、前景 与规划课程目标3、4分组讨论；提交个 人专业开展与职 业开展规划1份五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材无2 .主要参考资料（1）美大卫奥格威 著，一个广告人的自白，北京：中信出版社，2010年07月出（2）黄升民著，中国广告图史，广州：南方日报出版社，2006年H月出版3 .网址（1）中国广告网: :/ cnad. com/