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1、第一课文明的产生与早期发展教案教学目标一、 知道早期人类文明的产生，了解早期人类文明产生的时间、区域及分布特征二、 了解各文明演变规律，认识影响文明古国形成的基本因素三、 了解各文明古国发展的不同特点，分析认识这些特点形成的不同时空条件教学过程设计一、 人类文明的产生1、文明产生的前提（1）原始社会旧石器时代：主要为采集渔猎经济（生产力低、公有制、无阶级差别）（2）原始社会新石器时代：某些地区出现了原始农业和畜牧业,成为文明产生的前提出现地区：西亚最早培植大麦、小麦和豆类作物；随后南亚（芋头）、中国（粟、水稻）和中南美洲（玉米、南瓜）也培植出各自农作物；以上地区也开始驯养羊、猪、牛（仅作了解）
2、原始农业和畜牧业成为文明产生的前提的原因A、 人类由食物的采集者生产者（生产力提高）B、 出现了农业和手工业的分工（社会分工）C、 促进了交换与贸易（区域联系与商业）D、 人类由流浪定居（部落与早期城市）E、 出现了专门的管理者和文化创造者（剩余产品与脱离社会生产）2、文明产生的标志（1）私有制产生：社会分工和劳动生产率提高剩余产品部落首领据为己有私有制（2）剥削制产生：为争夺土地和资源而爆发的部落战争，战败者沦为奴隶（奴隶制）（3）阶级分化出现：私有制与剥削制的产生（4）国家形成在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，出现了强制机关（政府、军队和监狱）部落首领演变为阶级国家的统治者人类进入奴隶社会
3、（5） 文字出现：出于管理和记事的需要二、 古代早期文明（奴隶社会）1、 西亚两河流域美索不达米亚平原（1） 政治演进约公元前3500年产生最初文明约公元前2900年两河下游产生苏美尔文明：城市国家（埃利都、拉格什、乌鲁克）约公元前24世纪萨尔贡一世征服苏美尔地区，建立统一的阿卡德帝国（仅作了解）约公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域（古巴比伦文明）A、建立君主专制的奴隶制国家B、颁布汉谟拉比法典内容：涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷多方面，并宣扬君权神授意义：世界上现存最早的成文法典此后古巴比伦地区相继被赫梯帝国、加喜特王国、亚述帝国所征服（仅作了解）公元前626年迦勒底人建
4、立新巴比伦王国，此后攻灭亚述帝国，并在尼布甲尼撒二世在位时期国力达到鼎盛。公元前539年被新兴的波斯帝国所灭（仅作了解）（2）文化特色创造楔形文字（世界上最古老的文字）发明车轮和60进制；修建塔庙；铸造青铜器书写吉尔伽美什（世界上最早的史诗）2、 东北非尼罗河流域的古埃及文明（1） 政治演进约公元前3500年埃及文明兴起，以孟菲斯为界分为上埃及（白冠）和下埃及（红冠）约公元前3100年埃及初步实现统一，法老为最高统治者，并建立起完善的官僚系统注：埃及王朝列表（仅作了解）A、早王朝时期（第一、二王朝，约BC3100BC2700年）【著名国王美尼斯】B、古王国时期（第三至第八王朝，约BC2700B
5、C2180年）【著名国王胡夫】C、第一中间期（第九、十王朝，约BC2180BC2040年）【混乱与分裂】D、中王国时期（第十一、十二王朝，约BC2040BC1768年）【著名国王辛努塞尔特三世】E、第二中间期（第十三至第十七王朝，约BC1768BC1553年）【混乱与分裂】F、新王国时期（第十八至第二十王朝，约BC1553BC1085年）【著名法老拉美西斯二世】G、第三中间期（第二十一至第二十五王朝，约BC1085BC664年）【混乱与分裂】H、晚王国时期（第二十六至第三十一王朝，约BC664BC332年）【征服者亚历山大大帝】I、托勒密时期（第三十二王朝，约BC332BC30年）【著名法老托
6、勒密一世】G、此后埃及相继被罗马人和阿拉伯人所统治（2）文化特色创造象形文字制定世界上第一部太阳历（一年分三季：泛滥季、播种季、收获季）修建金字塔和方尖碑制作莎草纸作为书写材料；纳尔迈调色板（仅作了解）注：古埃及宗教观认为肉体的死亡只是为灵魂开启通往永生的大门，尼罗河西岸为埋葬之地，那是日落之地，而死者的灵魂也将在那里安息并得到重生（仅作了解）3、 南亚印度河和恒河流域的古印度文明（1）政治演进约公元前3000年古印度文明在印度河流域兴起此后恒河流域得到开发并成为古印度文明的中心（吠陀时代）注：恒河流域发展的原因为铁制工具的出现和恒河流域雨水丰沛植被茂密约公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家（
7、佛陀时代）并伴随着种姓制度的发展A、 种姓制度内容：第一等级为婆罗门主掌宗教祭祀；第二等级为刹帝利由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家；第三等级为吠舍主要为普通劳动者和少量富商；第四等级为首陀罗地位最低，服务于前三个等级；此后又出现了“贱民”，处于社会最底层（不可接触者）B、 种姓制度特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等、婆罗门教为主导约公元前4世纪孔雀王朝逐渐统一恒河流域，并在阿育王在位时期国力达到鼎盛（仅作了解）此后印度遭受外部入侵，相继建立贵霜帝国、笈多王朝（仅作了解）（2）文化特色产生了佛教和婆罗门教书写摩诃婆罗多和罗摩衍那等史诗创造了从0到9的数字；提出按位计值的方法4
8、、 巴尔干半岛南部和爱琴海海域的古希腊文明（1）政治演进约公元前2000年至前1100年为爱琴文明时代（君主制）注：爱琴文明前后包括克里特/米诺斯文明和迈锡尼文明约公元前1100年至前9世纪为荷马/黑暗时代（使用铁器、贵族制）约公元前8世纪至前6世纪为古风时代（城邦林立、独立自主、小国寡民）约公元前5世纪至前330年为古典时代A、 斯巴达为寡头政治：为少数军事贵族掌权B、雅典为民主政治：为多数公民掌权（除妇女、奴隶和外邦移民外的本邦成年男性为公民）注：雅典民主政治发展历程（仅作了解）公元前6世纪初梭伦改革：颁布解负令、按财产划分公民为四个等级、恢复公民大会、建立四百人会议、设立陪审法庭（奠定了
9、雅典民主政治基础）公元前6世纪末克里斯提尼改革：在区域上以行政划分取代血缘划分、建立五百人会议、设立十将军委员会、推行陶片放逐法（雅典民主政治正式建立）公元前5世纪中叶伯里克利改革：公民大会为最高权力机构、除十将军委员会外所有官职对公民开放、为国家公务人员发放津贴（雅典民主政治进入黄金时期）补充：雅典民主政治产生原因、特点和实质原因：独特自然地理环境（海洋文明）外贸和工商业发达工商业阶层壮大与社会宽松特点：主权在民、直接民主、抽签选举、轮番而治、法律至上实质：建立在奴隶制之上的原始的直接的民主政治C、古典时代古希腊各城邦取得了希波战争的胜利，但后期以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为首的伯罗奔尼撒
10、同盟发生战争史称伯罗奔尼撒战争，双反元气大伤，最后北方的马其顿迅速崛起并在亚历山大大帝在位时期统一希腊（仅作了解）公元前330年至前30年为希腊化时代（亚历山大大帝征服波斯到罗马征服托勒密王朝）（2）文化特色古希腊神话、悲剧和喜剧史学成就：希罗多德历史（史学之父）；修昔底德伯罗奔尼撒战争（政治史奠基人）哲学思想：西方人文精神的起源A、 智者运动：普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的第一次觉醒，也是西方的第一次思想解放运动（仅作了解）B、 苏格拉底：美德即知识；强调理性；认识你自己（第一次在哲学意义上发现了自我）C、 柏拉图：客观唯心主义D、 亚里士多德：
11、形而上学；形式逻辑学（仅作了解）E、斯多亚学派：芝诺和塞内卡等人主张顺应自然、强调理性和人生而平等（仅作了解）5、补充知识古代早期文明的特点（1）通常起源于大河流域（充足水源、肥沃土壤）（2）都在奴隶制基础上建立了早期国家组织（君主专制、贵族制、民主制）（3）都创造了灿烂的文化，留下了宝贵的遗产（4）基本上都是独立发展，具有多元性（受限于生产力水平和交通条件）板书设计一、人类文明的产生：原始农业和畜牧业（前提）；私有制、剥削制、阶级分化、文字出现二、古代早期文明：西亚两河流域、古埃及文明、古印度文明、古希腊文明课后反思1、 还是没有更好的突出重点，存在面面俱到问题；导致本节课整体上时间还是相对紧张2、 在调动学生和引导学生方面还有所欠缺，形式过于单一，没有进一步深入发掘3、文献史料一方面数量较少，另一方面质量较低6学科网（北京）股份有限公司