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1、2021.2022学年福建省泉州市四年级下期中语文模拟试卷一.填空题（共1小题，总分值io分，每题10分）1. （10分）看拼音写汉字，比一比谁写的漂亮。ta sui xid zhdi mao sheng too zuishu qin jiao zoo qi tu che tui二.选择题（共10小题，总分值30分，每题3分）2. （3分）“这是一个精彩纷呈的世界这句话中读作整体认读音节的字有（）个。A. 1B. 2C. 3D. 43. （3分）以下加点字注音全对的是（）A.攘悔（ao）B.辨色（tui ）C. C然（咐啥D.埋怨（man ）A.攘悔（ao）B.辨色（tui ）C. C然（咐啥
2、D.埋怨（man ）筹备(chou)返水(ji)拮据(jie)歼灭(qian)装模作样（mo ）言简意赅（hai ） 理然不同（jiong ） 翅歌载舞（zdi ）4. （3分）汉字的演变过程正确的选项是（）A.甲骨文，小篆，金文，隶书，楷书，草书，行书B.金文，甲骨文，小篆，隶书，楷书,B.金文，甲骨文，小篆，隶书，楷书,草书，行书C.甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书,草书，行书D.甲骨文，金文，小篆，隶书，草书,行书，楷书5. （3分）以下完全正确的一组词语是（）A. 一如既往五采斑斓C.赞不决口穷途末路A. 一如既往五采斑斓C.赞不决口穷途末路B.流连忘返深思熟虑D.银装素裹谈笑风声6.
3、（3分）仔细分辨相似字，再组词。（）A.骄书、仿照、救济、城功娇子、防伪、排挤、真诚B.骄阳、仿子、济体、城墙娇气、防治、挤压、诚恳C.骄傲、防问、救济、省城娇子、防护、挤奶、诚信D.D.骄傲、仿佛、济南、城市娇气、防止、拥挤、老实7. （3分）依据语境给带点的字选择恰当的注释在括号里填上序号。热爱。【解答】（1）考查学生对于中心句的辨析。中心句一般能表达语段的主要内容或表达的 主题，处于段首或段尾。第一然段段中心句为“兵马俑规模宏大”，后面围绕这句话具体 从面积、数量等方面进行了具体描写。（2）考查了学生对于说明方法的辨析。由“已开掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场
4、那么大，坑内 有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积 14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。”中的数字可知，运用了列数字的说 明方法。由“差不多有五十个篮球场那么大”可知，将俑坑和篮球场相比拟，运用了作比拟的说 明方法。（3）考查了学生对于过渡段的辨析。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”为过渡句，“规模宏大”总结了上 文，“类型众多，个性鲜明”启示了下文，起到承上启下的作用。（4）考查了学生联系上下文理解词语的能力。鸟瞰：由高向下俯视。魁梧：（身体）强壮高大。故答案为：（1）兵马俑规模宏大。（2）列数字作比拟；（3）过渡句承上
5、启下（4）由高向下俯视。（身体）强壮高大。【点评】完成此类题目要认真阅读短文，在了解短文内容及所表示主题的基础上，结合 所给具体问题分析完成。13. （16分）阅读他是个标致、帅气的小伙子，四肢修长而结实，身材腰长匀称年龄约二十六岁。 他面容端正，没有一点乖戾、凶残的样子，眉眼间透出一股男子汉的英气。同时，在他 身上还能看到到欧洲人的温柔、甜美的气质，特别是他微笑的时候，他的头发长而乌黑， 不是那种羊毛卷，额头高而宽阔，眼睛炯炯有神，充满朝气。他的皮肤不黑，带褐色， 不是巴西、弗吉尼亚等其他美洲土著人那种丑陋的黄，而是一种灿烂的橄榄色，说不出 的赏心悦目。（1）以上语段出自小说鲁滨逊漂流记，文
6、中的“他”指的是 星期五 （作品中人 物），以下事件不是鲁滨逊在孤岛上生活经历的一项为哪一项 pAs搭救了西班牙人B、种植大麦和稻子C、做独木舟和小船D、遭遇了狼群攻击（2）简述鲁滨逊制陶器的经过。【分析】鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的部长篇历险小说作品，主要讲述了 主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并 坚持在岛上生活了 28年后，最后回到原来所生活的社会的故事。【解答】（I）考查了对书中人物和情节的掌握。选段文中的“他”指的是星期五。搭救 了西班牙人，种植大麦和稻子，做独木舟和小船都是鲁滨逊在孤岛上生活经历。遭遇了 狼群攻击是经过树林的时候。应选：
7、Do（2）考查了对具体故事情节的表达。鲁滨逊找到陶土后，做了无数次试验。刚开始，有 的由于陶土太软没做成，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于他做成了 两个大瓦器，还有许多小型器皿，还是没有可以装流质、经得起火烧的泥锅。一次偶然 的机会，鲁滨逊发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是开始研究烧陶的火力， 最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是他最需要的。故答案为：（1）星期五D：（2）鲁滨逊找到陶土后，做了无数次试验。刚开始，有的由于陶土太软没做成，有的由 于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于他做成了两个大瓦器，还有许多小型器皿, 还是没有可以装流质、经得起火烧的泥锅
8、。一次偶然的机会，鲁滨逊发现有的破泥制器 皿被烧得像石头一样硬，于是开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐， 其中有一个罐子正是他最需要的。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力， 完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。四.语言表达（共1小题，总分值30分，每题30分）（30分）提示：阳春三月，最美的时节。三月，草长莺飞，繁花似锦；三月，学习雷锋， 快乐助人所以，在这样的时节里，到处都能见到美，请以“三月里的美”为话题完 成一篇习作。要求：内容具体，中心突出，字数不少于550字。【分析】一、审题立意：本次习作
9、为自命题作文，要求以“三月里的美”为话题完成一篇习作。二、选材分析：阳春三月，是一年中最美好的季节。你是否有一双善于发现美的眼睛？请你将在三月里 发现的美写一写，可写景，可叙事，可写人。写印象深刻或感受最深的内容。三、构思指导：1、通过天气的变化，引出美丽的三月。2、中间为重点，写出眼中三月的美丽。通过写春天的风、春天的雨、春天的天空和公园， 表达对春天的热爱。3、最后可写出对阳春三月的眷恋。【解答】范文：阳春三月日历一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天气就暖和一点，绿也多一些。春自然也就 多一点。慢慢的，慢慢的，日历已经撕到了三月。春天的雨是美丽的、柔和的，它轻轻的滋润着大地，抚摸着大地，小声
10、地呼唤着大地, 在人们不知不觉的时候，春天的雨把路边的树，公园里的草，悄悄的染绿。风和雨总是结伴而行，早上的时候，风略带一些寒气，它给人很清新的感觉。吹呀吹， 叫醒了万物。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。在风的吹拂下，雨的滋润下。漫山遍野的花朵睁开了眼，一朵、两朵，一从、两从 连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的花海洋，烦恼没有了， 忧伤没有了。去看看看天空吧！怎么天空也是五彩缤纷，使人眼花缭乱呢？啊，那是孩子们放的 风筝。在蓝天白云衬托下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景 象啊！孩子们鲜艳的服装，欢快的笑声，也成了春天美丽的风景。春天属于孩子
11、们，他 们同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩。在公园里，草坪还是一块黄，一块绿的。在黄色的草坪上，看到还有零零星星的、 枯黄的小草，他们折肢断臂、垂头丧气的。那是冬天留下的痕迹。弯下腰去仔细看，会 有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春 天。我终于于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的蜡笔勤奋地挥动着; 是可爱的孩子们天真地打扮着；是枯黄的小草默默的孕育看。我希望这美丽的阳春三月 长驻人间。【点评】春天的美丽是我们耳濡目染的，春天的到来给大地带来了升级和活力，在这篇 文章下，我们也感受到了这样的美丽，但是作者用词不够准确，整体内容也和题目
12、不相 符合。（1）故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故.变故.沾亲带故.故乡（2）负：A、担负：B、遭受;C、背：D、违背太阳像复着什么重担似的，一纵一纵往上升。生活中总有一些背信复义的人。既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。8. （3分）下面句子运用的修辞方法，正确的一项为哪一项（）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈,一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双憎，有时弯腰触地，有时左右摇摆。A.比喻夸张B.拟人排比C.拟人比喻D.排比比喻9. （3分）下面语段的空白处，依次填入的9. （3分）下面语段的空白处，依次填入的组句子是（）不是所有的笑容都表达
13、喜悦,不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,颂,:不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的眼泪都表达悲哀就像不是所有的挫折都表达不幸就像不是所有的沉默都表达否认A.A.B.C.D.10. （3分）以下词语不是褒义词的一组是A.举世闻名兴高采烈A.举世闻名兴高采烈B.毕恭毕敬足智多谋C.混心沥血小巧玲珑D.诡计多端得意忘形II. （3分）“白日依山尽，黄河人海流”写的是诗人在（）II. （3分）“白日依山尽，黄河人海流”写的是诗人在（）看到的景色。A.望湖楼B.黄鹤楼C.鹳雀楼D.岳阳楼三.现代文阅读（共2小题，总分值30分）（14 分）秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已开掘的三
14、个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大，东西长23（）米,南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹃冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自假设的样子，一看就 知道是久经沙场，重任在肩。（1）短文的第一自然段是围绕“”这句话来写的。（2）文中划横线的句子，
15、运用了、的说明方法。（3）第二自然段是 句，在文中起 的作用。（4）联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：魁梧：12. （16分）阅读他是个标致、帅气的小伙子，四肢修长而结实，身材腰长匀称年龄约二十六岁。 他面容端正，没有一点乖戾、凶残的样子，眉眼间透出一股男子汉的英气。同时，在他 身上还能看到到欧洲人的温柔、甜美的气质，特别是他微笑的时候，他的头发长而乌黑, 不是那种羊毛卷，额头高而宽阔，眼睛炯炯有神，充满朝气。他的皮肤不黑，带褐色， 不是巴西、弗吉尼亚等其他美洲土著人那种丑陋的黄，而是一种灿烂的橄榄色，说不出 的赏心悦目。（1）以上语段出自小说鲁滨逊漂流记，文中的“他”指的是 （作品中人物）,
16、 以下事件不是鲁滨逊在孤岛上生活经历的一项为哪一项A、搭救了西班牙人B、种植大麦和稻子C、做独木舟和小船D、遭遇了狼群攻击（2）简述鲁滨逊制陶器的经过。四.语言表达（共1小题，总分值30分，每题30分）（30分）提示：阳春三月，最美的时节。三月，草长莺飞，繁花似锦；三月，学习雷锋, 快乐助人所以，在这样的时节里，到处都能见到美，请以“三月里的美”为话题完 成一篇习作。要求：内容具体，中心突出，字数不少于550字。2021-2022学年福建省泉州市四年级下期中语文模拟试卷参考答案与试题解析一.填空题（共1小题，总分值io分，每题10分）（10分）看拼音写汉字，比一比谁写的漂亮。（dsui 踏碎x
17、idzh&i 狭窄mao shOng 茂盛Idozui陶醉shugin 竖琴jiaozdo 佳躁qi M 企图chclui撤退【分析】考杳了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的 运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合 词义来辨析。【解答】故答案为：踏碎狭窄茂盛陶醉竖琴焦躁企图撤退【点评】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。 平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。二.选择题（共10小题，总分值30分，每题3分）（3分）“这是一个精彩纷呈的世界这句话中读作整体认读
18、音节的字有（）个。A. 1B. 2C. 3D. 4【分析】此题考查整体认读音节。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母 一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比拟特殊），也就是指不用 拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhi chi shi ri； zi ci si； yi wu yu； ye yue yuan： yin yun ying.它又分为两类：平舌音、翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘 舌音有 4 个:zh、ch sh、r。【解答】“这是一个精彩纷呈的世界。”拼音为：zht shi yi gd jlng cdi fen chdng de
19、 shi ji 益.整体认读音节有shi、yi、shi共计三个；应选：Co【点评】做此类题需要将整体认读16个音节牢记于心，平时读音要读准、读清楚，分清 平翘舌。1. （3分）以下加点字注音全对的是（A.懊悔(do)筹备(chou)B.褪色(tui )双水(ji)C. C然(rCng) 精据(ji6)装模作样（m6 ）言简意畋（hai ）理然不同（ji6ng ） 载歌载舞（zdi ）D.埋怨(m6n )歼灭(qian) 【分析】此题考查了学生对于口常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼 读，结合具体的语境进行选择。【解答】A.有误。“懊” “筹”读音正确；“装模作样”的“模”是多音字
20、，模mU,指 模样，也有指某种工具的意思。模m6,表示规范、仿效的意思。在“装模作样”中读“mil”不读“m6”故有误；8. “褪色”的“褪多音字，怕n使穿着的衣服或套着的东西脱离。tui脱落，脱去。在“褪色”中读“tui”正确；“汲取”的“汲”在“汲取”中读“ji”不读“ji”故有误;“言简意赅”的“赅”完备。在词中读“gdi，不读hai故有误;C.正确；D.有误。“埋” “歼”读音正确；“载歌载舞”的“载”是多音字，zdi年；岁。zdi装, 用交通工具装。在“载歌载舞”中读“zGi”不读“zdi”故有误。【点评】完成此类题目的关键是要增加识字量,平时多读多练，做到会读、会写、会用。应选：C
21、o2. （3分）汉字的演变过程正确的选项是（）A.甲骨文，小篆，金文,A.甲骨文，小篆，金文,隶书，楷书，草书，行书B.金文，甲骨文，小篆,B.金文，甲骨文，小篆,隶书，楷书，草书，行书C.甲骨文，金文，小篆,C.甲骨文，金文，小篆,隶书，楷书，草书，行书D.甲骨文，金文，小篆,D.甲骨文，金文，小篆,隶书，草书，行书，楷书【分析】此题考查学生对我国文字演变的认识。结合人教版五年级语文上册综合性学习 “遨游汉字王国”的学习完成。【解答】汉字经过了 6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文一金文一小篆一隶书一楷 书一草书一行书。应选：Co【点评】中国的文字从出现至今，已经历了早期的图画文字、甲骨
22、文字、古文、篆书、 隶书、楷书、行书、草书，以及印刷术创造后为适应印刷要求而逐渐派生出来的各种印 刷字体等漫长的开展历程。其中，甲骨文字被人们看作是中国最早的定型文字。3. （3分）以下完全正确的一组词语是（）A. 一如既往五采斑斓B.流连忘返深思熟虑C.赞不决口穷途末路D.银装素裹谈笑风声【分析】此题要结合字形知以来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音 进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】A.有误，本项中的“五彩斑斓”斑斓，颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好 看，色彩相当丰富。因此应把“五采斑斓”中的“采”改为“彩”：B.正确。C.有误，本项中的“赞不绝口”不住口地称赞。
23、因此应把“赞不决口”中的“决”改为“绝”；D.有误，本项中的“谈笑风生”形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有幽默。生， 产生。因此应把“谈笑风声”中的“声”改为“生北应选:Bo【点评】此题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好 积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差异。4. （3分）仔细分辨相似字，再组词。（）骄仿济城娇防挤诚A.骄书、仿照、救济、城功娇子、防伪、排挤、真诚B.骄阳、仿子、济体、城墙娇气、防治、挤压、诚恳C.骄傲、防问、救济、省城娇子、防护、挤奶、诚信D.骄傲、仿佛、济南、城市娇气、防止、拥挤、老实【分析】略【解答】D【
24、点评】略（3分）依据语境给带点的字选择恰当的注释在括号里填上序号。（1）故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡 变改沾亲带故 故乡（2）负：A、担负；B、遭受；C、背；D、违背太阳像负着什么重担似的，一纵一纵往上升。C生活中总有一些背信负义的人。D既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。A【分析考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有 不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据 语境选择相对应的解释。【解答】（1）变故：意外发生的事情；灾难。“故”事故。应选。沾亲带故：有亲戚朋友的关系。“故”朋友，友情。应
25、选。故乡：自己出生并长期生活的地方。“故”原来的，从前的，应选。（2）负着什么重担似的。“负”背。应选C。背信负义：违背诺言，不讲道义。“负”违背。应选D。负责任：担负责任。“负”担负。应选A。故答案为：；。（2）C； D；A。【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。 准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。 中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。5. （3分）下面句子运用的修辞方法，正确的一项为哪一项（）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆。A.比喻夸张
26、 B.拟人排比C.拟人比喻 D.排比比喻【分析】此题考查了学生对于句子所用修辞手法的辨析，认真分析所给句子的特点，然 后根据平时的学习与实践进行辨析选择。【解答】所给句子中，将小草当作人来写，赋予人的行为特点“舞蹈”“舒展双臂”“弯 腰触地”“摇摆”，运用了拟人手修辞手法。同时“有时”这种结构相同，内容相近 的句子连续出现了四次，运用了排比的手法。应选:Bo【点评】拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须 具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语飞排比是一种修辞手法，利 用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或
27、三句以上），段落并排（两段即可），到达种加强语势的效果。6. （3分）下面语段的空白处，依次填入的一组句子是（不是所有的笑容都表达喜悦，;不是所有的喝彩都表达赞 颂，：不是所有的顺利都表达成功，o 就像不是所有的眼泪都表达悲哀就像不是所有的挫折都表达不幸就像不是所有的沉默都表达否认A.B.C.D.【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达 一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分， 基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】“喜悦”与“悲哀”对应；“赞颂”与“否认”对应；“顺利”与“挫折”对应。 应选：D。【点评】所补写的句子的
28、内容、语言要从上下句的有关材料中去提炼和概括，所补写句 子与上下句的关系：或引领下句，或总结上句，或与上下句衔接连贯。7. （3分）以下词语不是褒义词的一组是（）A.举世闻名 兴高采烈B.毕恭毕敬 足智多谋C.江心沥血小巧玲珑D.诡计多端得意忘形【分析】此题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的 主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。【解答】A.举世闻名：全世界都知道，声名远播。褒义词。兴高采烈：形容兴致高，情 绪旺盛。褒义词。B.毕恭毕敬：形容极为恭敬。褒义词。足智多谋：形容人聪明多谋略。褒义词。C.呕心沥血：耗尽心血。褒义词。小巧
29、玲珑：形容器物小而灵巧、精致。褒义词。D.诡计多端：欺诈的坏主意层出不穷。贬义词。得意忘形：因心意得到满足而高兴得失 去常态。贬义词。应选：D。【点评】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、 喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否认、鄙视等感情的词语。 不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为 中性词。8. （3分）“白日依山尽，黄河人海流”写的是诗人在（）看到的景色。A.望湖楼B.黄鹤楼C.鹳雀楼D.岳阳楼【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作 品、文学中的地理、历史各种典
30、故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答 题的关键是熟知文学常识，根据自己的枳累作答。【解答】这首诗的题目是登鹳雀楼写的是诗人在鹳雀楼所见。应选：Co【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性 记忆，理清文学开展的大体脉络以及与时代开展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力， 提高文化素养结合起来。三.现代文阅读（共2小题，总分值30分）（14 分）秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已开掘的三个俑坑，总面积近20000乎方米，差不多有五卜个 篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大，东西长230米， 南北宽62米，总面积14260平方米；坑
31、里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面， 现在已经盖起了 座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、 一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征 北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹃冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自假设的样子，一看就 知道是久经沙场，重任在肩。（1）短文的第一自然段是围绕“兵马俑规模宏大”这句话来写的。（2）文中划横线的句子，运用了 列数字、 作比拟 的说明方法。（3）第二自然段是 过渡 句,在文中起一承上启下 的作用。（4）联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：由高向下俯视。魁梧： （身体）强壮高大。【分析】本语段选自课文秦兵马俑，文章生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、 个性鲜明的特点，反映中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的