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1、2021-2022学年湖北省黄冈市潘水县四年级下期中语文模拟试卷一.填空题（共6小题，总分值45分）1 .（8分）看拼音，写词语。yao qingzhen zhihong kaohong kaojlngylng.2 .（4分）比一比，再组词镶拦豪 吵笼嚷栏毫 抄拢3 .（10分）补充成语，并选择其中一个词写一句话。眉 色 喜 狂 花 放心 意六神 头 气 殷红 大怒 小心4 .（5分）选择合适的词语填空。运送 输送 苍白 金黄（1）叶子为大树的生长 着丰富的营养物质。（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜 到热闹的城市里。（3） 的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年轻人脸色，但仍无比坚强。5. （6分）结合
2、花瓣飘香课文内容，按要求完成句子练习。（1） 一个小女孩摘了一片带露水的花瓣。改为“被字句：（2）孩子她的真是懂事个好连词成句：（3）小女孩回家了。扩句：（4） “我”把花送给小女孩时，“我们”会怎么对话？ “我”把花放在“我”母亲的阳台 上时，“我们”又会怎么对话？选择一个情景，展开想象，写一段话，注意写出人物当时 的神情、动作等。的眼神：玻璃碗的清水里泡着一株很不起眼、挺难看的蕨类植物，比铅笔略长些。一把 枯草，值得这么大惊小怪吗？等大家安静下来，老师说：“植物学界有这么一个故事。一位植物学者采集了一棵蕨类 植物，制成标本，放进了实验室。11年后，有一天，他不小心把一杯水打翻了，水浸透 了
3、标本。过了一段时间，他惊奇地发现，标本干枯的叶子居然泛出了绿色。这种植物叫 卷柏。”老师接着说：“这个星期，我选了一半学生，每天去我的办公室观察，从把干枯的卷柏 放进清水里开始，他们观察到每一天发生的细微变化，一蓬枯萎、瞽巴的草，慢慢出现 假设有假设无的模糊的绿色，然后叶子一点点展开，直到今天，他们看到了完全舒展的一株 绿色蕨类植物。当然，有的学生一定会问：又不是生物课，你给我们讲这些干吗？老师说：“之前看过标本逐渐复生过程的那些学生，和只看到标本现在的状态的学生, 对同一种现象表现出了截然不同的态度。了解这株植物来历的学生表现出了赞美和感叹, 尽管它很不起眼；而只看到这株植物目前状态的学生，
4、那么表现出冷淡和不解。为什么面 对同一种现象，你们的态度会有如此大的差异呢？ ”教室里一片寂静。老师郑重地提高了声音：“因为前面的学生看见了卷柏复生的历史，所以能从一把枯草 里看到惊天动地的美。了解了一个事物的来历和开展的脉络，你就懂得了敬畏，就会客 观冷静地看待它，而不是只要看见现象不够完美，就去一味苛责、批评。这就是学习历 史对现在的意义-J老师最后说：“很多人说学历史没有用，看看你们对待这株卷柏的态度，就知道学历史 对价值判断真的有用。”(1)短文在表达过程中，第段运用了 B的表达方式。A.倒叙B.插叙C.顺序(2)读短文段，根据两组同学看卷柏的不同表现，填写表格。两组同学态度上的差异产
5、生差异的原因(概括地写)之前看到卷柏的同学赞美和感叹看见了卷柏复生的历史。剩下的另一半同学冷淡和不解只看到了一棵很不起眼、挺难看的蕨类植物。(3)联系上下文，第段的空白处应填入的一项为哪一项A.培养你看待事物的眼界B.激发你对生活的热爱之情C.促进你思维能力的提升D.培养你善于观察的习惯（4）联系你的实际，谈谈短文带给你的启示。【分析】文章从历史课老师有趣的开场白-让一些学生去他的办公室看一样东西，上课 时把这些学生叫上讲台，学生对着玻璃碗里的东西发出一阵惊呼，赞叹。就此问题老师 给同学们耐心讲解，最后得出了解了一个事物的来历和开展的脉络，你就懂得了敬畏， 就会客观冷静地看待它，而不是只要看见
6、现象不够完美，就去一味苛责、批评。这就是 学习历史对现在的意义- -开阔你看待事物的眼界。【解答】（1）考查了文章的表达方式。插叙是在表达中心事件的过程中，为了帮助展开 情节或刻画人物，暂时中断表达的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的表达 方法。文章为了表现中心，在第段运用了插叙的方式。应选B。（2）考查了对文章内容的理解。熟读文章内容，从“他先把之前选出的一半学生叫上讲 台，那些学生对着玻璃碗里的东西发出一阵惊呼，赞叹、惊诧之情溢于言表。”“台下的另一半学生按捺不住，等他们走上来看过之后，却莫名其妙地互相交换着疑惑 的眼神”可知，之前看到卷柏的同学看见了卷柏复生的历史表现出赞美和感叹
7、；剩下的 另一半同学而只看到了一棵很不起眼、挺难看的蕨类植物表现的那么是冷淡和不解。（3）考查了补充句子。从“之前看过标本逐渐复生过程的那些学生，和只看到标本现在 的状态的学生，对同一种现象表现出了截然不同的态度。了解这株植物来历的学生表现 出了赞美和感叹，尽管它很不起眼；而只看到这株植物目前状态的学生，那么表现出冷淡 和不解。为什么面对同一种现象，你们的态度会有如此大的差异呢？ ”这句话可知，因为前面的学生看见了卷柏复生的历史，所以能从一把枯草里看到惊天 动地的美。了解了一个事物的来历和开展的脉络，你就懂得了敬畏，就会客观冷静地看 待它，而不是只要看见现象不够完美，就去一味苛责、批评。这就是
8、学习历史对现在的 意义- -培养你看待事物的眼界。应选A。（4）考查了读文后的感受。要求结合文意，谈谈自己的真实感受。如：要全面了解事情 的整个过程，客观看待眼前不完美的现象，这样才能对身边的事情有更好的把握。例如 生活中遇到的困难与挫折，要冷静看待。故答案为：(1) B；(2) 两组同学态度上的差异产生差异的原因(概括地写)之前看到卷柏的同学赞美和感叹看见了卷柏复生的历史。剩下的另一半同学冷淡和不解 只看到了一棵很不起眼、挺难看的蕨类植物。(3) A；(4)要全面了解事情的整个过程，客观看待眼前不完美的现象，这样才能对身边的事情 有更好的把握。例如生活中遇到的困难与挫折，要冷静看待。【点评】
9、理解分析文章内容是做题关键，题干都是与理解文章内容有关的，所以做阅读 题必须学会归纳总结。8. (11 分)笔记本我常常想，人每天都在奔忙，该不该为自己，为生活留下些什么呢？到一家非常精致，讲究品位的书店买书，顺道绕到文具部去，发现一个非常奇特 的现象。这家书店里的书售价都在一两百元之间，可是一本普通的笔记本售价都在两百元 以上。由于我平常使用的都是廉价的笔记本，因此我对现今笔记本的售价感到吃惊。一 本书的本钱通常由印刷、排版、版税等费用组成，理论上本钱比笔记本高得多。因此， 一本笔记本售价在五百至一千元，我感觉是不太合理的。我问店员小姐：“为什么这些笔记本这么昂贵呢？比一本书贵太多了!”她给
10、了我 一个意料之外的答复：“书都是别人写的，写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写 的，自己的思想当然比别人的思想卖得贵。”说得真好！走出书店，我沿着两边种满松香树的小路散步，想到笔记本卖得贵其实是好现象, 说明这个社会的人生活比以前富裕了，大家更讲究生活的品质，而且有能力花更多的金 钱来购买进口的文具。接着我想到，现在很多人都用昂贵的笔记本，但真正拿来写笔记的又有几人呢？ 记得我离开书店的时候，店员小姐说：“现在很多人花钱买笔记本不是用来写的，他们只 收藏笔记本，他们可能从来不写笔记，但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益 精美，售价也越来越昂贵。“一本写满自己的生活、感受与思想的笔记
11、本，虽然样式简单，纸张粗糙，但总比 那些永远空白的昂贵笔记本有价值得多。在这点上，我觉得店员小姐说得好极了。笔记 本是为了记录自己思想而存在的，如果我们只是欣赏而不用它，岂不辜负那棵为做笔记 本而牺牲的树了吗？一个人活在世上，可能庸庸碌碌地过一辈子，什么都没有留下，因此，我常常鼓 励别人写笔记，把生活、感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹， 也可以日日“三省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。一天写几页笔记不嫌多，一天写一句感言不嫌少，生命、思想就是这样成熟起来 的。如果我们不能在急速流过的每一天，为生活留下一些什么，生活就会如海面上的 水泡，一粒粒破灭，终至消失。( 林清玄内
12、容有删改)(1)对笔记本售价昂贵的原因，作者最认同的是DA.笔记本设计精美。B.人们富裕了，讲究生活品质。C.制作笔记本的本钱高。D.笔记本记录了自己的思想。(2)下面哪项最符合短文的寓意。BA记录别人的生活经验、思想，对自己的生活有启发意义。B.经常记录自己的生活、思想，让生命更有意义。C.批评那些生活奢侈、浪费生命的人。D.思想成熟、才不会庸庸碌碌过一辈子。(3)作者运用了 C的写法,使文章内容更加完整，结构更加紧密。A.开门见山B.承上启下C.首尾呼应D.借物喻人(4)为什么写笔记能让生命、思想成熟？(5)短文最后一段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(6)用简洁的语言概括短文主要内
13、容？本文主要写了我在一家书店看到售价昂贵的笔记本，通过询问店员笔记本昂贵的原因, 感悟到要时刻把生活、感悟、思想记录下来，让自己的思想慢慢变得成熟，这样生命才 会变得有意义。【分析】短文的题目是笔记本，写的是我在一家书店里发现了售价昂贵的笔记本，从 店员说的话中得出了一系列感悟，在生活中我们要时刻写笔记，把生活、感受、思想记 录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身。还可以使自己 的思想逐渐明晰。并且能够让人的思想慢慢变得成熟。【解答】（1）此题考查对短文信息的筛选。从短文第四自然段：她给了我一个意料之外 的答复：“书都是别人写的，写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写
14、的，自己的思 想当然比别人的思想卖得贵。”从短文第七自然段：在这点上，我觉得店员小姐说得好极 了。笔记本是为了记录自己思想而存在的。由此可知作者最赞同的原因是笔记本记录了 自己的思想，所以应选答案为D。（2）此题考查对短文信息的筛选。从短文第八自然段：因此，我常常鼓励别人写笔记， 把生活、感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三 省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。由此可知，短文的寓意是希望人们可以经常记 录自己的生活，让生命有意义。所以应选答案为B。（3）此题考查对短文的理解。从短文第一自然段：我常常想，人每天都在奔忙，该不该 为自己，为生活留下些什么呢？短文最
15、后一个自然段：如果我们不能在急速流过的每一 天，为生活留下一些什么，生活就会如海面上的水泡，一粒粒破灭，终至消失。由此可 知，短文的开头和结尾都写的是应该为生活留下些什么，所以使用的写法是首尾呼应， 所以应选答案为C。（4）此题考查对短文内容的理解。短文第八自然段中“因此，我常常鼓励别人写笔记， 把生活、感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三 省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰所以写笔记可以时时检视自己的生命痕迹， 也可以日日“三省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。（5）此题考查自然段使用的修辞手法。短文最后一个自然段“如果我们不能在急速流过 的每一天，为生活
16、留下一些什么，生活就会如海面上的水泡，一粒粒破灭，终至消失 这句话使用了比喻的修辞手法，将“生活”比作“海面上的水泡“，形象生动的写出流 逝的生活就像水泡，终会慢慢消失。（6）此题考查概括短文的主要内容。短文第一自然段写的是我常常想人们如此忙碌，该为生活留下些什么吗？短文第二自然段写的是我去买书的时候发现了一个奇特的现象。短文第三自然段写的是这家书店的笔记本售价昂贵，我感觉不太合理。短文第四自然段 写的是我询问店员原因，店员给了我独特的回答。短文第五自然段写的是我走出书店想 的是笔记本售价昂贵，说明人的生活水平提高。短文第六自然段写的是接着我想到店员 说的话，人们买笔记本多数为了收藏，而真正写
17、笔记的人却很少。短文第七自然段写的 是我赞同店员说的话，笔记本是为了记录自己的思想而存在。短文第八自然段写的是我 认为写笔记的好处能够让人变得成熟。短文第九自然段写的是在慢慢写笔记的过程中， 思想也变得成熟。短文第十自然段写的是如果我们不为生活留下些什么，生活最终也会 消失。由此可将短文的主要内容概括为：本文主要写了我在一家书店看到售价昂贵的笔 记本，通过询问店员笔记本昂贵的原因，感悟到要时刻把生活、感悟、思想记录下来， 让自己的思想慢慢变得成熟，这样生命才会变得有意义。故答案为：(1) D(2) B(3) C(4)写笔记可以时时检视自己的生命痕迹，也可以日日“三省吾身”，还可以使自己的 思想
18、逐渐明晰。(5)这句话使用了比喻的修辞手法，将“生活”比作“海面上的水泡“，形象生动的写 出流逝的生活就像水泡，终会慢慢消失。(6)本文主要写了我在一家书店看到售价昂贵的笔记本，通过询问店员笔记本昂贵的原 因，感悟到要时刻把生活、感悟、思想记录下来，让自己的思想慢慢变得成熟，这样生 命才会变得有意义。【点评】判断一个句子是不是比喻句，不能将“像” “似” “仿佛”这类词作为主要依据, 主要应该分析句子中是否存在比喻关系，也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一 种事物，有没有两种事物在打比方。三.语言表达(共1小题，总分值30分，每题30分)9.(30分)习作园地。(以下两题任选一题)(1)中
19、国有许多传统节日，例如中秋节、端午节、春节等，在这些传统节日里，你是怎 么度过的，有什么样的感受呢？请你选择一个节日里的事情写一写。要求：自己拟一个恰当的题目；表达真情实感，能把事情的细节写出来就更好了。不少于450字。（2）o题目：那是一次勇敢的尝试要求：先将作文题目补充完整，横线上可填“成功、失败、勇敢、有趣”等；要写 清楚为什么要尝试，怎样尝试，结果怎么样，尝试中有什么感受。【分析】一、审题立意：1、审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求你介绍一下你 最喜欢的一个传统节日。2、此题为半命题作文，要求以“那是一次的尝试”为题写一篇记叙文，注意选择一 件事情。二、选材
20、分析：1、中国的传统节日很多，想想你最喜欢哪个节日？哪个节日最让你难忘？选择你喜欢或 最了解的节日去写。可以写一写你是怎样度过这个节日的，也可写一写你所了解的这个 节日的风俗习惯。2、在成长的道路上，人难免有几次尝试，它或许是一次勇敢的尝试，一次危险的尝试， 它可能成功，也可能失败把你印象深刻的一次尝试经历写一写，先补充题目，再进 行习作。三、构思指导：如以“我最喜欢端午节”为题写一篇作文。1、开篇可简介端午节的风俗特色。中间为重点，具体结合自己小时候过端午节的经历，介绍当地端午节的风俗习惯，注意 突出高兴、有趣，在介绍端午节的同时，表达对故乡、母亲的热爱。结尾点题，表达对端午节的喜欢。2、【
21、解答】范文1：我最喜欢端午节端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重，过端午节有粽子、茶鸡蛋、插艾蒿 等习俗。过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了，那个时候生 活比拟单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主 要的是在包粽子的过程中，表达着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上炮上一盆糯 米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽 子，包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉 了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃， 那时吃起来是那么的香甜可口，
22、耐人回味。端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效 仿着做，不懂其中的含义。端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带 着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替 代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些 小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。端午节是我最喜欢的节日。范文2：那是一次勇敢的尝试尝试是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；尝试是熊熊烈火的引 星，没有它，就只是一把冰冷的柴火；尝试是巨轮的主机，没有它，就只剩下船壳。我 永远也
23、不会忘记那次勇敢的尝试。让时光的齿轮重新转回到那天下午，我和爸爸在游乐场里玩。突然，我发现了一 个高高的悬崖上挂着一条宛如长龙般的绳子，许多人都把这根绳子系在身上，然后跳了 下去。我知道这是蹦极-勇敢者的游戏。看着许多人一个接一个地跳了下去，我的心 中突然出现了想去尝试一次的冲动。于是，我对爸爸说：“我要去！”爸爸瞟了我一眼， 说：“你到上面会吓的走不动路的J我被爸爸这漫不经心而又充满蔑视的话激怒了，决 定用行动证明自己！等到了悬崖边，我突然又想改变主意了。身边就是触手可及的白云，前面就是深 不见底的悬崖。我不由自主的回头看了一眼爸爸，从他那微妙的眼神中可以看出，他在 等着嘲笑我。我想，反正没
24、有了退路，不如就勇敢地尝试一下吧！我抱着“风萧萧兮易 水寒，壮士一去兮不复还”的心态，悲壮地走了过去。等工作人员检查好装备后，我纵 身一跃，跳了下去。风儿在我耳边呼啸而过，我仿佛就像一只重获自由的小鸟一样，无 忧无虑地在天空中翱翔虽然只有短短的几秒钟，但就这几秒钟却是我人生中最快乐 的时间。只有启程才会到达理想的目的地，只有追求才可品味堂堂正正的人生，只有尝试 才能获得辉煌的成功。我永远也忘不了这次勇敢的尝试。【点评】1、这篇文章，作者主要向我们介绍了端午节所要做的一些事情，如：包粽子、 插艾蒿等。作者岁包粽子的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言 淳朴，叙事条理，是篇不错的文
25、章。2、这确实是一次勇敢的尝试，作者抓住了 “勇敢”二字，写了自己的一次蹦极经历，内 容完整，详略得当，中心突出。6. （12分）填空。黄果树瀑布从 高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像 O二.现代文阅读（共2小题，总分值25分）7. （14分）拓展阅读历史课的开场白-李晓彤这个学期的历史课开课之前，老师从班里选了一半学生，每天课间的时候，去他的办 公室看一样东西。星期四这天，历史课上，老师走进教室的时候，手里捧着一个大玻璃碗。他先把之前选出的一半学生叫上讲台，那些学生对着玻璃碗里的东西发出一阵惊呼，赞 叹、惊诧之情溢于言表。台下的另一半学生按捺不住，等他们走上来看过之后，却莫名其妙地互相交换着
26、疑惑 的眼神：玻璃碗的清水里泡着一株很不起眼、挺难看的蕨类植物，比铅笔略长些。一把 枯草，值得这么大惊小怪吗？等大家安静下来，老师说：“植物学界有这么一个故事。一位植物学者采集了一棵蕨类 植物，制成标本，放进了实验室。11年后，有一天，他不小心把一杯水打翻了，水浸透 了标本。过了一段时间，他惊奇地发现，标本干枯的叶子居然泛出了绿色。这种植物叫 卷柏老师接着说：“这个星期，我选了一半学生，每天去我的办公室观察，从把干枯的卷柏 放进清水里开始，他们观察到每一天发生的细微变化，一蓬枯萎、蕉巴的草，慢慢出现 假设有假设无的模糊的绿色，然后叶子一点点展开，直到今天，他们看到了完全舒展的一株 绿色蕨类植物
27、。当然，有的学生一定会问：又不是生物课，你给我们讲这些干吗？老师说：”之前看过标本逐渐复生过程的那些学生，和只看到标本现在的状态的学生, 对同一种现象表现出了截然不同的态度。了解这株植物来历的学生表现出了赞美和感叹, 尽管它很不起眼；而只看到这株植物目前状态的学生，那么表现出冷淡和不解。为什么面 对同一种现象，你们的态度会有如此大的差异呢？ ”教室里一片寂静。老师郑重地提高了声音：”因为前面的学生看见了卷柏复生的历史，所以能从一把枯草里看到惊天动地的美。了解了一个事物的来历和开展的脉络，你就懂得了敬畏，就会客 观冷静地看待它，而不是只要看见现象不够完美，就去一味苛责、批评。这就是学习历 史对现
28、在的意义-老师最后说：“很多人说学历史没有用，看看你们对待这株卷柏的态度，就知道学历史 对价值判断真的有用J（1）短文在表达过程中，第段运用了 的表达方式。A.倒叙B.插叙C.顺序（2）读短文段，根据两组同学看卷柏的不同表现，填写表格。两组同学态度上的差异产生差异的原因（概括地写）之前看到卷柏的同学 剩下的另一半同学 （3）联系上下文，第段的空白处应填入的一项为哪一项A.培养你看待事物的眼界B.激发你对生活的热爱之情C.促进你思维能力的提升D.培养你善于观察的习惯（4）联系你的实际，谈谈短文带给你的启示。8. （11 分）笔记本我常常想，人每天都在奔忙，该不该为自己，为生活留下些什么呢？到一家
29、非常精致，讲究品位的书店买书，顺道绕到文具部去，发现一个非常奇特 的现象。这家书店里的书售价都在一两百元之间，可是一本普通的笔记本售价都在两百元 以上。由于我平常使用的都是廉价的笔记本，因此我对现今笔记本的售价感到吃惊。一 本书的本钱通常由印刷、排版、版税等费用组成，理论上本钱比笔记本高得多。因此， 一本笔记本售价在五百至一千元，我感觉是不太合理的。我问店员小姐：“为什么这些笔记本这么昂贵呢？比一本书贵太多了!”她给了我 一个意料之外的答复：“书都是别人写的，写得再好也是别人的思想。笔记本是给自己写 的，自己的思想当然比别人的思想卖得贵。”说得真好！走出书店，我沿着两边种满松香树的小路散步，想
30、到笔记本卖得贵其实是好现象, 说明这个社会的人生活比以前富裕了，大家更讲究生活的品质，而且有能力花更多的金 钱来购买进口的文具。接着我想到，现在很多人都用昂贵的笔记本，但真正拿来写笔记的又有几人呢？ 记得我离开书店的时候，店员小姐说：“现在很多人花钱买笔记本不是用来写的，他们只 收藏笔记本，他们可能从来不写笔记，但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益 精美，售价也越来越昂贵。“一本写满自己的生活、感受与思想的笔记本，虽然样式简单，纸张粗糙，但总比 那些永远空白的昂贵笔记本有价值得多。在这点上，我觉得店员小姐说得好极了。笔记 本是为了记录自己思想而存在的，如果我们只是欣赏而不用它，岂不辜负那
31、棵为做笔记 本而牺牲的树了吗？一个人活在世上，可能庸庸碌碌地过一辈子，什么都没有留下，因此，我常常鼓 励别人写笔记，把生活、感受、思想记录下来。这样，可以时时检视自己的生命痕迹， 也可以日日“三省吾身”，还可以使自己的思想逐渐明晰。一天写几页笔记不嫌多，一天写一句感言不嫌少，生命、思想就是这样成熟起来 的。如果我们不能在急速流过的每一天，为生活留下一些什么，生活就会如海面上的 水泡，一粒粒破灭，终至消失。( 林清玄内容有删改)(1)对笔记本售价昂贵的原因，作者最认同的是A.笔记本设计精美。B.人们富裕了，讲究生活品质。C.制作笔记本的本钱高。D.笔记本记录了自己的思想。(2)下面哪项最符合短文
32、的寓意。A记录别人的生活经验、思想，对自己的生活有启发意义。B.经常记录自己的生活、思想，让生命更有意义。C.批评那些生活奢侈、浪费生命的人。D.思想成熟、才不会庸庸碌碌过一辈子。(3)作者运用了的写法，使文章内容更加完整，结构更加紧密。A.开门见山B.承上启下C.首尾呼应D.借物喻人（4）为什么写笔记能让生命、思想成熟？（5）短文最后一段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处?（6）用简洁的语言概括短文主要内容？三.语言表达（共1小题，总分值30分，每题30分）（30分）习作园地。（以下两题任选一题）（1）中国有许多传统节日，例如中秋节、端午节、春节等，在这些传统节日里，你是怎 么度过的，有什
33、么样的感受呢？请你选择一个节日里的事情写一写。要求：自己拟一个恰当的题目；表达真情实感，能把事情的细节写出来就更好了。不少于450字。（2）o题目：那是一次 的尝试要求：先将作文题目补充完整，横线上可填“成功、失败、勇敢、有趣”等；要写 清楚为什么要尝试，怎样尝试，结果怎么样，尝试中有什么感受。2021-2022学年湖北省黄冈市潘水县四年级下期中语文模拟试卷参考答案与试题解析一.填空题（共6小题，总分值45分）L （8分）看拼音，写词语。yoo qicg 邀请juan lidm 眷恋he di 和蔼ge bin 搁板zhen zhi 真挚hong kto 烘烤jing ying 晶莹【分析】此
34、题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼 音及生字的掌握情况。识记并正确书写现代常用规范汉字。最重要的是拼音要过关，拼 读要正确，平时要多听写。【解答】答案为：邀请 眷恋 和蔼 真挚 毅然 搁板 烘烤 晶莹【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对 于易错的形近字，难写字要重练习。2 .（4分）比一比，再组词镶镶牙拦拦住豪自豪吵吵闹笼笼子嚷嚷嚷栏栏杆毫一毫米抄抄写拢聚拢【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培 养他们敏捷的思维能力和快速的反响能力，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结 合词义来进行
35、。如：“镶”把物体嵌入另一物体内，左右结构，组词“镶牙”；“嚷”喊叫, 左右结构，组词“嚷嚷二【解答】故答案为：镶牙拦住自豪吵闹笼子嚷嚷栏杆毫米抄写聚拢【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析，无论是 字义还是字形，举一反三，触类旁通。3 .（10分）补充成语，并选择其中一个词写一句话。眉飞色舞 欣喜假设狂 心花怒放心猿意马六神无 主 垂头丧气殷红婉紫勃然大怒 小心翼翼【分析】此题主要考查成语的积累及造句的能力。成语是词汇中特有的长期沿用的固定 成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐 含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相
36、加。【解答】眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。欣喜假设狂：欣：快乐；假设：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。心花怒放：怒放：盛开。心里高兴的像花儿盛开一样。形容极其高兴。心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。六神无主：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。垂头丧气：垂头：聋拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎 靡不振。殷红姓紫：指花色娇艳，亦指娇艳的花。勃然大怒：勃然：突然。突然变脸大发脾气。小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的样子，原形容恭敬谨慎。后形容十分谨慎，一点儿也不敢 疏忽。故答案为：眉飞色舞欣喜假设狂心花怒放心猿意马六神
37、无主垂头丧气殷红婉紫 勃然大怒小心翼翼造句：小心翼翼-爷爷小心翼翼的擦拭着这个祖传的瓷盘。【点评】成语的积累不是一朝一夕的事情，只有理解了成语的意思，才能更好的记忆.(5分)选择合适的词语填空。运送 输送 苍白 金黄(I)叶子为大树的生长 输送 着丰富的营养物质。(2)汽车把乡下新鲜的蔬菜运送到热闹的城市里。(3) 金黄 的九月遍地都是成熟的瓜果。(4)年轻人脸色苍白，但仍无比坚强。【分析】此题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词 语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】(1)输送：运送；送。根据语义应选“输送二(2)运送：把人或物用运输工具输送。根
38、据语义应选“运送二(3)金黄：黄而微红略像金子的颜色。根据语义应选“金黄二(4)苍白：缺乏活力和生机。根据语义应选“苍白”。故答案为：(1)输送；(2)运送；(3)金黄；(4)苍白。【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文 内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。5.(6分)结合花瓣飘香课文内容，按要求完成句子练习。(1)一个小女孩摘了一片带露水的花瓣。改为“被字句： 一片带露水的花瓣被一个小女孩摘了。(2)孩子她的真是懂事个好连词成句： 她真是个懂事的好孩子。(3)小女孩回家了。扩句：小女孩开开心心地回家了。(4) “我”把花送给小
39、女孩时，“我们”会怎么对话？ “我”把花放在“我”母亲的阳台 上时，“我们”又会怎么对话？选择一个情景，展开想象，写一段话，注意写出人物当时 的神情、动作等。对小女孩说：祝你快乐成长，长大更漂亮。对母亲说：健康平安，天天快乐。【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的 其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可到达效果。【解答】(1)改为“被”字句：被动者+被+主动者+动作局部 即：一片带露水的花瓣 被一个小女孩摘了。(2)顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。即：她 真是个懂事的好孩子。（3）在主干的基础上添枝加叶
40、，也就是说根据表达需耍添加定语、状语、补语等连带成 分，使句子意思表达更加具体，更加生动。如：小女孩开开心心地回家了。（4）读懂文章意思后可知，对小女孩说：祝你快乐成长，长大更漂亮。对母亲说：健康 平安，天天快乐。故答案为：（1） 一片带露水的花瓣被一个小女孩摘了。（2）她真是个懂事的好孩子。（3）小女孩开开心心地回家了。（4）对小女孩说：祝你快乐成长，长大更漂亮。对母亲说：健康平安，天天快乐。【点评】这几道题是常见的句型转换，在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。6. （12分）填空。黄果树瀑布从 六七十米 高的陡崖上直泻下来,水花激溅，就像 万马奔腾。【分析】这道题是按课文内容填空，
41、概括性比拟强，一定要结合课文内容，边读边思考, 才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。【解答】出自课文我国最大的瀑布，结合句子：黄果树瀑布宽三十多米，水势汹涌， 瀑布从六十多米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾。可知答案。故答案为：六七十米万马奔腾【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将 课文读懂，才能进行进一步的理解。二.现代文阅读（共2小题，总分值25分）（14分）拓展阅读历史课的开场白-李晓彤这个学期的历史课开课之前，老师从班里选了一半学生，每天课间的时候，去他的办 公室看一样东西。星期四这天，历史课上，老师走进教室的时候，手里捧着一个大玻璃碗。他先把之前选出的一半学生叫上讲台，那些学生对着玻璃碗里的东西发出一阵惊呼，赞 叹、惊诧之情溢于言表。台下的另一半学生按捺不住，等他们走上来看过之后，却莫名其妙地互相交换着疑惑