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青年教师课堂教学评价表课程名称：课程内容：教师姓名： 讲课时间：讲课地点：工程指标要求优良中差教学 设计符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿教学目标明确、思路清晰准确把握课程的重点和难点，针对性强教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效文字表达准确、简洁，阐述清楚教学 内容理论联系实际，符合学生的特点注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目 标服务反映或联系学科开展新思想、新概念、新成果重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进教学 组织教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案表达 完整启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性教学时间安排合理，课堂应变能力强熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板中;与多媒体相配 合，简洁、工整、美观、大小适当语言 教态普通话讲课，语后清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强教学特 色教学理念先进，风格突出，感染力强，教学效果好听课意见及建议:评价等级：听课专家签名：年 月 日注：该表用于青年教师助教培养课堂教学评价，可自行打印，每位听课教师1份，听课教 师不少于5人。