《教科版一年级上册科学知识点-填空题40道带答案（综合题）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版一年级上册科学知识点-填空题40道带答案（综合题）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版一年级上册科学知识点-填空题40道一.填空题（共40题，共186分）L植物是由（）、（）、（）等构成。2 .长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）O.在用物体测量时，要注意（）相连。3 .植物可以（）我们的环境。4 .一挂是指（）和（）之间的距离。5 .我们生活中常见的尺子的名称。( ) ( ) ( )7.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。8 .除了手以外，我们还可以利用（）、（）等物体来帮助测量。（任写三个）9 .食盐能够（）在水中，也能从水中（盐溶于水的过程是一个（）的过程。10 .观察物体靠（）、（）、（）、）出来，因此，食）等方法。11 .在括号中写出植物对应的
2、名称。12 .用(方法可将沙子从水中别离出来。用（）方法可以别离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。）组成。）等。13 .叶子由叶（.植物是活的的证据有（ （任写三个）.植物的生长需要（.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮助。猜一猜。它是谁呢？（.除了手以外，我们还可以利用（）等来帮助测量。14 .我们把用植物的叶子拼成的画叫做（19.比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（19.比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（19.比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（）；标记线（）出现；都有（刻度；标记线的间距 ）标记。（从“重复” “0”
3、“相等” “数字”中选填）20.生活中大局部物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（乓球中的（）受热（会把乒乓球顶回原形。21 .我预测自己的课桌有（实际测量有（）挂。22.写出三种观察植物的方法（23.想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（23.想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（23.想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。24.植物可以提供动物生存所必需的（25.想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（25.想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（25.想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。26 .植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长
4、所需的养料，称为光合作用。27 .在观察中比拟物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比拟。（任写三个）28.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（ 实。28.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（ 实。）和种子两局部组成的果29 .共同的（）是公平比拟的基础。30 .写出校园内的三种植物（）、（）、（）。（任写三个）31 .一挂通常指（31 .一挂通常指（31 .一挂通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。32 .青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。（1） （）（2）（）.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。33 .
5、“挂”是指张开的（）到（）间最长的距离。34 .身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（）、（）、（）O36.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。37 .观察叶子时，要观察它的（）o38.我们通过（38.我们通过（38.我们通过（）来观察世界。（填“相同”或39 .想要直观地比拟测量结果的长短，需要用（ “不同”）的标准物来测量。40 .测量纸带的优点有：（参考答案一.填空题.根；茎；叶1 .米；刻度尺.首尾.美化.拇指；中指2 .卡尺；折叠尺；测距车.纸带.纸带；棉线；小棒.溶解；别离；可逆3 .看；闻；摸. nf；茎；根.过滤；蒸发；不能.片；柄4 .会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分.阳光；空气；水.柳树.小立方体；回形针；橡皮；小木棍5 .叶画.0；相等；重复；数字.空气；膨胀.5； 622 .近距离观察；闻一闻；摸一摸.相同.氧气.起点；终点23 .二氧化碳；水.高矮；长短；粗细.果皮.起始线24 .杨树；小草；菊花.大拇指；中指. (1)起点；(2)终点.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻25 .大拇指；中指.手臂；脚；手掌.地下.形状；颜色；大小26 .眼睛.相同.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规那么的物体