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1、观地球上的星星影片观后感心得 看完地球上的星星这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑兴奋，由于他最终遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了暖和的世界。又让他重拾自信走向优秀。这里给大家共享一些关于地球上的星星观后感，供大家参考。 关于观地球上的星星影片观后感心得1 地球上的星星中小主公伊桑最终在操场上笑着、跳着、嬉戏着的场景让我和很多观看的老师都忍不住流下了感动的泪水。尼库巴老师的观看、家访、辅导以及特地为伊桑进行的绘画竞赛，他那从内心里为孩子的境况而难受的情形，他在校长哪儿为孩子争取公平的受训练的权利，他的才智与急躁无不感动着我。这部影片中的伊桑刚开头的境况是那样令我们怜悯，书写障
2、碍、阅读障碍、动作不协调，能及学校的训练方式、老师的挖苦、同学的讥笑、母亲的不理解、父亲的打骂使他成为一个孤独的、可怜的孩子。有幸的是他遇到富有怜悯心、责任感，又具备高度的训练才智的尼库巴老师。 而我们的生活实际上也有千千万万的孩子们在饱受着同样的苦痛，又有几个能得成年人的怜悯、理解与关心呢?实际上我也很怜悯伊桑的父母与前几任任老师，不能不说他们不爱孩子，只能说他们在以无知的方式在“爱”着孩子们，就像孙云晓教授说的那样，今日世界有上万种职业，几乎都需要持证上网。譬如汽车司机，没有驾驶执照是不敢上路的，即使有驾照，一旦违章被警察扣了驾照，也只好乖乖呆着，有车也不敢开。于是，我就万分纳闷，做父母几
3、乎是人世间第一困难而简单的职业，为什么就不需要任何执照呢?怪不得很多孩子有问题，缘由之一更是父母“无照经营”的结果。呼吁父母持证上岗，眼下好像是个浪漫的想法，但我敢预言，这迟早将成为一项法律的规定。 说实在话，这部影片带给我最大的感受是自己的无能。我们班有一个孩子简直就是现实版的“伊桑”，他在学校上了两年的学前班与一年的一班级，三年时间老师们没听到孩子说一句话。有的老师说他肯定患上了孤独症，但这个孩子的眼神又是那样的灵动，假如你能给他一个温馨的、微笑的眼神，他也会以同样的眼神来回报你的。虽然这个孩子入学前我和语文老师就已经了解他的状况，在学业上对他也没有过高的要求，还能抽时间适当的关怀鼓舞一下
4、孩子，但是他还是那样地惧怕上学。班里还有两个孩子学习比较困难，他俩还有几个共同的特点，如上课小动作多，好多孩子都有这样还不算什么。还有两特点，一是他们俩个都是字写得很大，不管老师和家长怎样教，就是写不成正常的大小，总是把一个大大的田字格撑得满满的甚至是出格;二是他们俩个上课时总是咬东西(如衣服的领子、笔等)或者是吮吸手指头。其中后者似乎是婴儿在1岁半之前的“口唇期”所具有的特征。可悲和苦痛的是，作为他们的老师自己也看出了孩子不合群、不会思索、再加上家长与老师逼迫时那无助的眼神，就是找不到合适的方法去帮他们。这时我又一次想到了“才智”一词，它需要学问、方法、思想、理论、实践阅历，还需要爱心、急躁
5、与慧心的支撑，就自己现在力量而言，想要关心这些孩子，事实上又有很多的无奈。 关于观地球上的星星影片观后感心得2 今日上午，我和很多同事一起观看了一部电影地球上的星星。小仆人公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的苦痛引起我的思索。 在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。 九岁的伊桑上三班级，长长的牙齿，大大的眼睛，还有那单纯的让人怜惜的面孔。 他是个有阅读障碍的孩子，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的，功课从来都是不及格甚至是零分，就是简洁的字母和数字他都会写错，所以常常被罚跪在教室门外。父亲打他，骂他，觉得他很没用，同学也瞧不起
6、他，对他冷言冷语。只有妈妈爱护他，爱他。 伊桑最终被学校开除送往寄宿学校，伊桑很难过，对生存的环境不再抱任何.和爱好，也不再和任何人说话，把自己完全封锁起来。 剧情的转变就在霍卡尔先生调走，新的年轻老师尼库巴的消失。 关于观地球上的星星影片观后感心得3 假如说生活是一杯白开水，那么电影就是一盒调味剂，假如说生活是一杯奶茶，那么电影就像是里面的珍宝，在光与影的交叉中我们且行，且看，且伤，且感。 2个半小时的长度放在一些电影中可能会觉得累赘，但是在地球上的星星中却是那样的恰到好处。这部来自印度的电影出自于阿米尔汗之手，他以纯熟的拍摄手法，新奇的拍摄形式，感人的情节故事彰显出了对电影的真诚，对生活的
7、喜爱。大多人熟识阿米尔汗可能还是源于那部影片三傻大闹宝莱坞，我也并不例外。 灯光暗了，故事开头了 影片中的小男孩叫做 Ishaan Awasthi (DarsheelSafary饰)，他有一个在学校成果名列前茅的哥哥，有一位慈祥的母亲，有一个事业有成的父亲，然而却没有聪慧的头脑，没有让父母夸耀的好成果。他被伙伴欺侮，被同学称赞，被父亲误会，被老师惩处，被学校退学全部的全部都加诸于这个年仅8岁的孩子身上，于是他选择了躲避，选择了缄默，四周的全部人都认为是他不够专心不够努力，但事实上呢?他有严峻的阅读障碍，然而，他选择了缄默。他还是考试得零分，还是被罚站，还是读不出来课文。直到，他被转去了一所寄宿
8、学校。一下子，他变得缄默寡言，他认为自己是被抛弃到孤岛上的没人认领的孩子，孤独和难过给小小的心灵投下了巨大的阴影。穿插在影片中的各种音乐短剧以快得令人窒息的节奏，频繁切换的画面，以及虚构的元素将孩子内心的压抑展露无遗。在他快要一步步的陷入深渊的时候，RamShankar Nikumbh由阿米尔汗扮演的美术老师消失了。他教孩子们唱歌、跳舞，让他们画自己想画的东西。但是，孩子依旧缄默着，Ram ShankarNikumbh于是想尽各种方法来打开一个日渐封闭的心灵。 原来他的内心如此孤独，原来他已经慢慢自己将自己抛弃，原来IshaanAwasthi喜爱画画，原来他是一颗被遗弃了的星星。阿米尔汗选择了
9、从最开头的识字开头教起，没有放弃没有责怪，只有两个人在各个教室里制服字母的画面，只有两张奋斗的笑脸，此时，音乐已经从压抑转向轻松，我们的心也渐渐的沉了下来。 最终，Ram ShankarNikumbh这位特殊的美术老师在全校举办了一场美术竞赛，参与这次竞赛的除了有同学，还有那些平常总板着面孔的老师，原来同学和老师的距离可以如此接近，同学和老师的地位是如此公平。结果，小小的IshaanAwasthi击败老师获得了冠军。 镜头放慢了速度，奔跑着的Ishaan Awasthi在得知获奖后跑向了Ram ShankarNikumbh，紧紧的拥抱着他，嘴里只是感谢，感谢，眼眶的潮湿感渐渐从画面中扩散到荧幕
10、外。 一句“孩子，不要怕我懂你”挽救了一个小天才，也挽救了一颗地球上灿烂的星星。我们的生活往往存在着这样或者那样的桎梏，存在着这样或者那样的限制，更存在着这样或者那样的误会。于是，我们被生活所奴役，被限制所止步，别误会所抛弃。其实，哪里有这么多的标签呢?每一个人都是地球上独一无二的星星。 关于观地球上的星星影片观后感心得4 看完了地球上的星星，不知道该用怎么样的词语来形容此刻的心情，一次次的泪流满面，不仅为睿智的老师，呕心沥血为了关心弱势的同学重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑感动而骄傲，为他渴望被接纳，英勇走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个伯乐老师而庆幸。 自卑的
11、我，他从我的眼神里看到我的恐惊。于是王老师便在英语课堂上鼓舞我回答问题，渐渐地让我担当班里的小组长，在我的印象里小组长只有学习好的同学才有资格担当。对于王老师的打算同学们也是切切私语，最终迎来了第一次英语测试，我考了56分，于是班里的同学便说：“考56分还当组长呢。”听到这样的话，我的自尊心又一次受到严峻的损害，于是我暗自下定决心学好英语，不能给王老师丢脸，于是在接下来的英语测试中我的成果都在90分以上。由于英语成果的大幅提高，我的语文和数学也开头进步，于是在一个学期中我的成果从班里的后10名，变成了班里的前3名。我最终理直气壮地给王老师争了一口气。等到我学校毕业后我给王老师写了一封信，我把我
12、心中三年的怀疑全部写了出来。王老师的回信使我泪流满面。王老师说：“当我第一眼看到你时，我感觉到了你的倔强 高考毕业时我毅然报考了师范，高校毕业后我选择了河南省试验学校郑东学校，在学校工作的几年里，我尽自己的最大努力把自己的爱奉献给班里的孩子们。魏中阳是我刚参与工作时遇到的一名有共性的孩子。虽然这个孩子的年龄已经到了上学的年龄但是孩子的智商还没到年龄，上课没有一点上课的意识更别说遵守纪律了。记得刚开学那天，全班32名同学，只有他一人哭哭啼啼找妈妈，看得我直皱眉头：都已经是学校生了，怎么还跟刚上幼儿园的孩子似的?从那天起，我对魏中阳这个孩子就没什么好印象：这样的孩子，学习上唯恐真的跟不上呢。 事实
13、的确像我想像的那样，由于“年龄”小，他根本就管不住自己，上课了，他还在倚着桌子摇来晃去，老师讲的什么他根本就不听，似乎也听不懂似的，上课时老师不提示孩子都不知道拿书;下课了，别人要是碰了他一下他肯定会以牙还牙，一副不依不饶的样子。唉，这样的孩子，让我和语文老师只摇头突然间我从他的身上看到了我当年的影子，“不能让他掉队”我暗下决心。 算题的速度明显比其他同学要慢，他为了能早点完成就提前做了，我的心里突然地感到她是那么地可爱，其实，他是一个很要强的小男孩啊!只是不会听讲罢了，心中不免懊悔自己以前对他的偏见和不急躁，也庆幸自己今日问了他，否则唯恐真的要抹杀一个孩子的上进心和自信念呢。 下课了，我把他
14、叫到跟前“魏中阳，老师讲课还有小伴侣向老师提问题或者小伴侣回答问题的时候，你应当认真听，这样你才知道什么样的问题用什么样的方法去解决，并且还会发觉你不明白的地方，把问题提出来大家一起来讨论，来探讨。假如像你那样，不管什么时候都在那里埋头写呀算呀，你想想，不懂的地方是不是还会照样不明白?老师知道你是一个特殊有上进心的孩子，老师很喜爱你，不过老师更喜爱一个会听讲，能提出问题会解决问题的你。以后老师讲课的时候能仔细地听吗?”魏中阳很严肃其事地点了点头，我笑了。 那以后的魏中阳，虽然上课时还有管不住自己的时候，但听讲是比以前仔细多了，还能试着提问题了，别人提的问题她也会乐观去思索了，性格也越来越开朗了
15、。我知道，一个阳光的小男孩正在健康地成长着。 就这样我和班里的孩子们一起健康成长，两年过后我被重新调到了一班级，当和班里的孩子们依依话别时，我们都泪流满面，孩子们喊着：“张老师你别走，我们喜爱你。”有的孩子家长后来打电话说：“张老师感谢您两年来对孩子的关怀，尤其感谢您对孩子心理健康的关注。”我还能说什么呢?我只想尽最大的努力去做一名像我的恩师王老师的一个人，让世界上少一名自卑的孩子，如此而已! 关于观地球上的星星影片观后感心得5 昨天晚上陪女儿一起看了印度影片地球上的小星星，触动颇深。影片中的小仆人公由于拼写障碍曾一度被老师宣布为智障。被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。重复以前
16、学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分。他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的消失才转变了他，他发觉这个小孩存在的问题，关心他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘，他的画制服了全部的人，他成为学校里的明星人物，每个老师同学都宠爱他。他彻底告辞了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康欢乐。是那个美术老师挽救了他，假如没有他，他或许会被这个.，这个训练制度扼杀至死! 是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点。但是.却简洁粗暴的用学习成果衡量一切，成果好就是好孩子，有前途有盼望。成果不好就是坏孩子，不听话，
17、惹事，一无是处。学校老师双重打压，孩子自卑苦痛。正如影片中那位美术老师说的那样,现在许多父母不是在哺育孩子，而只是在养一匹“赛马”，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自己的目标。孩子的天性被完全打压。家长不会理解敬重自己的孩子，也体会不到孩子内心的苦楚。当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒散，不听话不懂事。并拿成果好的孩子与之相对比。孩子在成果面前变得一无是处，他其他方面的优点被完全忽视。身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自己的简洁粗暴可能会给自己的同学带来的损害就有些惭愧!以后真的应当从同学自身动身，设身处地的为同学考虑，或许会避开犯同样的错误吧! 观地球上的星星影片观后感心得