地球上的星星观后感_《地球上的星星》观后感范文.docx

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1、地球上的星星观后感_地球上的星星观后感范文地球上的星星观后感 姚姚“我们看得到的、感受得到的,就是真的,那假如我们看不到,感受不到,就不是真的。但是有时候,我们所看到的,其实不是真的;我们看不到的,其实是真的。”这是电影地球上的星星里小男孩伊夏对诗歌洞察力“当我望向高处时,你是一充溢云朵的天空,直到一头口渴的大象经过,或是我的挚友跳了进来。一个脚踏车的铃铛,或是一两颗小水晶,或甚至是一支盲公竹,然后这个云片起先分解,而你又再次变成了我们的河。”所做出的说明。一个八九岁的患有读写障碍的小男孩,喜爱大自然,喜爱自由,他眼里的世界比同龄人和成人眼里的世界漂亮的太多。出身在一个中产阶级家庭,家里有一个

2、在父母和老师眼里的优秀哥哥;有一个成日只注意成果和成就,还有点机械,却不知真正如何关切孩子的父亲;还有一个爱孩子却无能为力的母亲。小伊夏不喜爱枯燥的学习,也不能理解,全部的文字在他眼里就像是在跳舞,或是幻化成各种稀奇怪异的东西或者动物。全部人都对他说:“为什么你就是不行?为什么你如此的笨?为什么你不努力?白痴、笨蛋”。面对这些羞辱和责怪,他总是用淘气捣蛋的行为方式来抗拒他所面对的世界。最终他被学校退学,父亲决绝的把他送进了一所远离家的寄宿学校,自认为被遗弃的小伊夏从今就变了。在新学校里,他的生活里还是没有避开被指责、惩处、讪笑和否定。眼睁睁地一个鲜活、可爱的孩子,渐渐变得惊恐、苍白、麻木、宁静

3、无论四周发生什么,他都麻木不仁。他,成了一颗不说话的“星星”。那一双大大的眼睛曾经充溢了色调,如今颜色慢慢退去,只剩下一双空洞灰暗的眼睛。直到新的美术老师尼克的出现 ,发觉并挽救了小伊夏一整部电影时长2个半小时,大约1个半小时我都在流泪。当小伊夏被大伙伴欺压独自跑到楼顶发泄心情的时候;当因为打架的事被大人冤枉,被父亲责骂、不理解的时候;当小伊夏哭着求爸爸:“我会努力的,我保证我以后会努力的,求你别把我送出去!”的时候;当小伊夏逃课独自由街上闲逛望见伊父亲背着儿子,艳羡渴望父爱的时候;当小伊夏做恶梦和妈妈丢失的时候;当小伊夏被送到了寄宿学校,爸爸妈妈的车发动时,他浑身一颤,眼睁睁地看着爸爸妈妈消

4、逝在路的终点的时候;当夜晚独自由洗手间哭泣并英勇的擦干眼泪的时候;当不会系领带被讪笑的时候;当翻译错诗歌被老师和同学责怪和讪笑的时候;当上美术课因为用心的视察窗外的母鸟喂小鸟,而被冠名上课不用心责罚的时候;当被罚跪在教室门口,尼克老师想要靠近,小伊夏却表现出恐惊和胆怯的时候;当伊夏在画画竞赛上呈现了非凡的才华,获得一等奖并做为学校年鉴的封面时,全场掌声雷动。而小伊夏,却深深地把自己埋在人群之中,那躲闪的眼神,那害怕的神态的时候电影的每一个画面都是那么深化人心,传递着让人透彻心扉的感动。小伊夏就是尼克老师小时候的自己,尼克老师的出现,让小伊夏最终找到了一个能理解他的人。一个这样的别出心裁的老师,

5、不关乎成果,只希望孩子能自己做自己,让我钦佩不已。影片中最印象深刻的一个片段是小伊夏父亲去学校找尼克老师,想告知尼克他们并不是一对不关切孩子的父母。尼克说:“关切的确很重要。让孩子觉得是被须要的,一个拥抱、一个充溢爱的吻,都可以让他知道我们在关切他;或者向他表达儿子,我爱你。假如你感到胆怯,可以来找我。假如你出错了、失败了,又怎样?我都会陪着你,不用胆怯。一再保证,让他明白。这就是关切,对吧。”(而不是口头上的一句“关切”)尼克还说了一个“所罗门群岛”的故事:“在所罗门岛,当原住民想要用森林的一部分来耕种,他们不会将树砍掉。他们只是在树的旁边聚集,然后起先对着树大声的辱骂,不用几天,树就干枯了

6、。它被自己摧毁了。”小伊夏的父亲听完惭愧而去,他下来时,正好看到伊夏站在公告栏前,一点一点认字,然后读出来。伊夏爸爸为伊夏的进步感到惊讶,也很感动和自责。他从来没有好好去了解和关切儿子,只知道一味苛责他不用功不努力,看法不仔细,总希望他能超过别人思及此,他觉得没脸见儿子,静静离去。电影的结尾让人欣慰不已,伊夏通过尼克老师的帮助和自己的努力,变得活泼有生气,也让全部人知道了他的画画的有多好。我想小伊夏恒久会记得尼克老师对他说的:“在我们之中出现了天才,他们变更了世界的规则,因为他们可以用不同的思维看世界。他们的想法不一样,但不是每个人都能了解。他们被反对,但是他们之中出现了赢家,艳惊世界。”Every child is special,我们不要试图去把他们变更成所谓的“优秀人”。他们有自己的天份和幻想,我们所能做的就是给他们真正的爱和自由以及耐性。

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